玩具有哪些基本類型?說明各類型的特點?
一般來說玩具可以分為五大類。
1,一種按照原材料分為金屬類、塑料類、棉絨類、電子類、紙質(zhì)類、泥土類等等。
2,二類分為靜態(tài)玩具和動態(tài)玩具兩大類。靜態(tài)玩具比如說毛絨玩具、塑料拼插玩具,動態(tài)玩具比如一些電瓶車、遙控車還有一些風箏等等都算動態(tài)玩具。
3,三類按照年齡分為嬰兒玩具、幼兒玩具個少年玩具、青年和成人玩具以及老人玩具。
4,四類根據(jù)場所分類,可以分為家庭玩具、幼兒園玩具、兒童中心玩具以及一些大中型玩具。
5,最后一類按功能分類,按功能分類也是家長較關心的分法,按照功能分類把玩具分為六大類。
按照功能不同來分類
1.聲樂玩具類
指能夠發(fā)出一些美妙樂曲的玩具。能夠提高孩子對聲樂的敏感度,加強孩子的認知能力,感知能力,培養(yǎng)孩子的藝術(shù)方面的能力。比如說各種模擬的電子琴,小吉他,小提琴或者一些會發(fā)聲的娃娃、小狗等。
2.游戲玩具類
游戲玩具占兒童玩具的主要部分。在提高兒童認知能力的基礎上,開發(fā)他們的思維,鍛煉操作技巧和手眼協(xié)調(diào)的能力。通過游戲玩具,寶寶可以一定程度上感受到成人的世界,體會社會角色,豐富社會知識,培養(yǎng)寶寶良好的個性和社會性。比如有一些娃娃或者動物形象的玩具。另外還可以有一些娃娃游戲用具,小家具、廚房用具或者小衣服等。
3.科技文體類
在教會孩子科學知識能力的同時,也可以進行大動作的練習,訓練兒童的精細動作,啟發(fā)孩子對物體形狀、顏色等方面的準確理解??萍嘉幕愅婢咦尯⒆映醪浇佑|科學文化知識,是兒童啟蒙教育的重要工具。常見的有算盤,字母卡片,電池遙控玩具等。
4.勞動工具類
這類玩具主要是為了讓兒童認識并掌握各種勞動工具的形狀、顏色和構(gòu)造,在這一過程中訓練孩子們的實際動手操作能力和肢體協(xié)調(diào)能力,開發(fā)孩子的聯(lián)想能力。通過勞動工具類的玩具,孩子可以知道如何植樹,除草等勞動,加強孩子對生活的認識。這類玩具有鏟子,鐵鍬等。
5.益智玩具類
這一類型的玩具,多屬認知類玩具。旨在培養(yǎng)孩子的空間結(jié)構(gòu)想象能力及精細動手操作能力,開發(fā)孩子智力,運動方面等能力。同時加深對時間概念、空間結(jié)構(gòu)等方面的理性認知,這是孩子認識世界很好的一種方式。常見的益智玩具有彩色套塔、套碗、棋類等玩具。
6.操作玩具類
操作玩具類的玩具,能夠激發(fā)孩子們的動手興趣,通過對玩具合理組合搭配,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力以及空間想象能力。比如巧妙的拖拉設計,鍛煉兒童的行走能力,鼓勵孩子的創(chuàng)作成就感。積木和魔方等玩具,則很好地鍛煉了孩子的創(chuàng)造能力。
7.交通玩具類
交通玩具可以提高兒童對火車、汽車及各種工程車等構(gòu)造的認知和了解,同時在此基礎上訓練其組裝、拖拉和整理的能力,了解物體間的變換關系,進而提升動手能力和生活自理能力。常見的交通類玩具有各種車輛,如三輪腳踏車、小滑板車、電瓶車、小自行車、模型飛機、挖掘機等。
8.健身玩具類
健身類玩具,也叫做體育類玩具,這類玩具可以發(fā)展孩子的運動能力,有利于促進孩子身心健康發(fā)展。經(jīng)常玩健身類玩具,可以提高孩子的認知能力,鍛煉孩子肢體協(xié)調(diào)等方面的能力。常見的比較傳統(tǒng)的體育玩具有毽子、跳繩、風車、風箏、各種球類等。
9.拼板玩具類
拼板,由各種形狀各異、內(nèi)容豐富的板塊拼接而成。此類玩具,可以培養(yǎng)兒童對圖形的組合、拆分、再組合的能力,鍛煉孩子立思考的能力,開發(fā)兒童創(chuàng)造能力,同時培養(yǎng)他們的耐心和堅持不懈的精神。比如拼板、拼圖等玩具。
10.卡通玩偶類
卡通玩偶類玩具是陪伴兒童們的娛樂型玩具,是孩子們都比較喜歡的游戲工具。卡通玩偶,符合孩子童稚的心理。如果父母忙碌沒有時間陪孩子時,給孩子準備卡通玩偶類的玩具,是一個不錯的選擇。常見的卡通玩偶類玩具,比如各種洋娃娃玩偶等。
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詞條說明
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