SPC控制圖使用及注意事項 一、SPC控制圖使用 多數(shù)企業(yè)對于實施SPC的基本步驟應(yīng)該是:確定關(guān)鍵測量,實施數(shù)據(jù)收集計劃,繪制數(shù)據(jù)圖,觀察結(jié)果以及采取適當(dāng)?shù)男袆?。這與作為六西格瑪組織基礎(chǔ)的“閉環(huán)”系統(tǒng)很一致。數(shù)據(jù)繪圖和檢驗工作可以很*由統(tǒng)計軟件完成。簡單地輸入數(shù)據(jù)或是從電子表格上復(fù)制過來,從操作菜單上選擇出控制圖類型和檢驗類型,然后你就得到了一張控制圖。 二、使用SPC控制圖時的注意事項 1、要*收集、繪制和觀察數(shù)據(jù) SPC**的關(guān)鍵就是要及早得到問題或機會的預(yù)警,如果你的數(shù)據(jù)收集系統(tǒng)和報告要花費數(shù)天乃至數(shù)周才能完成報告,或者根本沒有人會去查看這些報告,那么又何必浪費資源呢? 2、要仔細(xì)選擇和給出測量**次序 一兩份真正有意義的控制圖能給企業(yè)很大幫助,而擁有10或15份無關(guān)痛癢的圖表,則只能意味著你將很快放棄查看它們。 3、要設(shè)置和調(diào)整你的預(yù)警系統(tǒng) 使用你了解的過程知識來改進(jìn)反應(yīng)計劃,對關(guān)鍵事件采取的行動越*有效,就越有可能維持顧客和股東的滿意! 4、不要過于頻繁地重新計算控制界限 由于控制界限是數(shù)據(jù)的函數(shù),因而幾乎可以隨時進(jìn)行調(diào)整,但那會使發(fā)現(xiàn)“預(yù)警”狀態(tài)的工作變得困難很多。較好是只在已知過程發(fā)生變化后重新計算界限(當(dāng)使用軟件來檢驗控制圖時,可以通過設(shè)置可以選擇項來避免控制界限的重新計算)。 5、不要假設(shè)數(shù)據(jù)是**的 使用類似“可重復(fù)性、可再現(xiàn)性測量系統(tǒng)分析”(Gage R&R)來經(jīng)常檢查數(shù)據(jù)收集的質(zhì)量對確保是基于問題而不是數(shù)據(jù)本身發(fā)出警報是非常重要的。 最后,天行健咨詢李老師需要提醒的是SPC和控制圖是監(jiān)測與理解過程的方法。除非你采取了糾正措施或應(yīng)用了六西格瑪改進(jìn)方法,否則,它們本身并不能解決向題或改進(jìn)績效。
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精益班組建設(shè)之員工管理中的常見問題及解決方法 作為班組長,是不是常常很苦惱,上邊給工作壓力,下邊差強人意,今天分享一些員工管理中的常見問題,期待對諸位有所幫助。 1.怎樣調(diào)轉(zhuǎn)職工主動性: 每天反復(fù)不變的工作中必然是枯燥的。做為班組長,能夠常常組織些比賽,并給與適度獎賞來提升職工相互競爭氣氛,調(diào)轉(zhuǎn)職工的工作積極性。 2.讓組員怕我,合理嗎? 做為班組長,較先要搞清楚,讓組員怕你的目地是啥,只不過是想
企業(yè)5s管理培訓(xùn),Get職場新技能!5S管理培訓(xùn)是推行全面質(zhì)量管理的基礎(chǔ),全是企業(yè)降低管理方案直接成本、改善現(xiàn)場、提升效率高與品質(zhì)的比較簡單、有效的方法。 5S管理培訓(xùn)方法: 基礎(chǔ)知識講解:高度重視功能強大,模擬訓(xùn)練 案例分析:依據(jù)企業(yè)實例案例講解,詳細(xì)說明5S的基本概念、運用步驟、疑難問題 協(xié)作組訓(xùn)煉:排列現(xiàn)場應(yīng)急預(yù)案演練;*教授現(xiàn)場點評;現(xiàn)場溝通交流討論 5S管理培訓(xùn)總體目標(biāo): 1.知道5S
精益生產(chǎn)實施中存在的問題及解決方法 精益生產(chǎn)是豐田公司創(chuàng)造出來的一種理念。精就是精細(xì)、精確、致、精密,益就是效益、收益、利益、益人。益就是抓住問題的實質(zhì),著眼于應(yīng)有的狀態(tài),力求實現(xiàn)基本功能的思想方法和行為。精益生產(chǎn)的實現(xiàn)是一個持續(xù)改善的過程。天行健管理咨詢結(jié)合近幾年在生產(chǎn)*進(jìn)行的精益方面的研究和實際應(yīng)用,對影響企業(yè)推進(jìn)精益的因素、工作改進(jìn)等提出幾點自己的看法。 一、精益生產(chǎn)實施中存在的問題 1、
如何將TRIZ理論應(yīng)用于創(chuàng)新實踐中?
如何將TRIZ理論應(yīng)用于創(chuàng)新實踐中? TRIZ理論自面世至今已處理了成千上萬的問題,很多的人剛學(xué)習(xí)TRIZ理論并將其應(yīng)用于自主創(chuàng)新實踐活動中。要想*把握TRIZ理論并在自主創(chuàng)新實踐活動中熟練掌握,必須親身經(jīng)歷1個較長的學(xué)習(xí)和實踐活動過程,也要把握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。 1.正確對待TRIZ理論: ①TRIZ理論并不是數(shù)字的、定量分析的理論,只是判定的理論。 ②TRIZ理論只是邏輯思維的工具,它服務(wù)項
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