在這漫長(zhǎng)的過程中,我們會(huì)從零開始,慢慢養(yǎng)成自己的習(xí)慣。比如每天看一下我們的微信,看今天的內(nèi)容是不是對(duì)自己有用。但是,我們有時(shí)也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣,不僅學(xué)不好英語,還會(huì)讓你的英語越來越退步。 那么,有哪些壞習(xí)慣如此可怕?大連翻譯公司今天就來列舉8個(gè)較常見的壞習(xí)慣。 1. 用漢字發(fā)音來念英語 錯(cuò)誤范例: to念“吐” you念“油” action念“阿克信” English念“英格利須” ambulance念“俺不能死” 用漢字標(biāo)注英語發(fā)音,或者干脆用漢語念英語,我相信很多人都這么做過,但這是學(xué)英語較較不能要的壞習(xí)慣,會(huì)直接導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)、英語不流利,還會(huì)影響英語思維邏輯的建立。 2. 照字面讀英語,也不學(xué)習(xí)音標(biāo) 錯(cuò)誤范例: 念steak和steal時(shí),“ea”發(fā)了一樣的音 念cut和cute時(shí),“u”發(fā)了一樣的音 念bad和pay時(shí),“a”發(fā)了一樣的音 英語并不是一門發(fā)音特別規(guī)律的語言,即便兩個(gè)單詞的某些字母一樣,發(fā)音也未必一樣,而且不少單詞還有“重音”。所以,跟著老外的發(fā)音,或者學(xué)習(xí)音標(biāo)來念才能念得標(biāo)準(zhǔn)。 3. 不敢說英語,沒有犯錯(cuò)的膽量 錯(cuò)誤范例: “Excuse me, can you…can you…你能告訴我洗手間在哪嗎?” or“Sorry, I…I…I…我不會(huì)說英語!” 學(xué)英語就是為了說,誰說英語不會(huì)錯(cuò)?就連老外都說不了**英語,只要知道錯(cuò)在哪,下次改正就行。其實(shí)真正可怕的是逼得自己開不了口說英語,追求**的心態(tài)不應(yīng)該用在這個(gè)地方,這只能叫“臉皮薄,好面子”。 4. 胡口說英語,沒有糾錯(cuò)的覺悟 錯(cuò)誤范例: “No problem, bag on my body(沒問題,包在我身上)” or“no zuo no die why you try(為什么你偏要“作死”)” 上一條是讓你不要畏懼說錯(cuò)英語,但也不能過了頭,知道自己是錯(cuò)的還不改正,一錯(cuò)再錯(cuò),這就是態(tài)度問題了。沒有給自己糾錯(cuò)、找茬的正確態(tài)度,永遠(yuǎn)說不了正確的英語. 5. 學(xué)詞匯只追求量不追求質(zhì) 錯(cuò)誤范例: “supererogate,彌補(bǔ);habiliments,服裝;honorificabilitudinitatibus,不勝榮幸……” 許多人要增加詞匯量就是捧著本單詞手冊(cè)不停地背。但死記硬背這些單詞真的好嗎?老外真的有在說這些單詞嗎?不要白費(fèi)工夫,背單詞一定要從常用詞背起。說生僻、過時(shí)的詞只會(huì)讓人沒法理解你,這一點(diǎn)都不酷。 6. 只追求考試、分?jǐn)?shù)和證書,不追求口語、實(shí)用性和英語思維邏輯 錯(cuò)誤范例: A: “我CET 6級(jí)710分,TEM 8級(jí)100分,全部都滿分過” B: “Awesome! Could you tell me how to reduce smog?” A: “哦…” 一個(gè)有著大學(xué)英語六級(jí)或?qū)0俗C書的英語達(dá)人,未必就能說一口流利自如的英語,較不用說在工作中自如運(yùn)用英語了。學(xué)英語的目的不在于考試分?jǐn)?shù),而在于交流中能正確理解別人的意思,并正確表達(dá)自己的意思。 7. 想學(xué)就學(xué),沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 錯(cuò)誤范例: “I want to learn English from now on. But today I’m tired.” “I will learn English tomorrow, and tomorrow, and tomorrow.” “I have plenty of time, I can have a rest before learning English.” 古語有云:明日復(fù)明日,明日何其多。如果就憑著“任性”,想學(xué)就學(xué),想不學(xué)就不學(xué),那么估計(jì)一輩子都學(xué)不好英語。沒有人逼著我們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)也不是別人逼出來的。只有自己有意愿、有計(jì)劃地學(xué)才能夠真正有所收獲。 8. 以?shī)蕵穼W(xué)習(xí)為主,排斥正統(tǒng)規(guī)范的學(xué)習(xí) 看電影、聽音樂、玩游戲,這只是幫助你增進(jìn)學(xué)習(xí)效果的方法。一些老外口中的臟話、黑話和流行語,也絕不是英語的主體。如果你想要真正學(xué)英語,還是必須要有一套正統(tǒng)規(guī)范的學(xué)習(xí)材料,幫助你從易到難、從里到外科學(xué)地學(xué)好英語。 以上就是大連翻譯公司總結(jié)的8個(gè)錯(cuò)誤習(xí)慣,有此陋習(xí)的同學(xué)一定要改正過來哦!
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廣義上的翻譯策略是翻譯研究中的**論題。從翻譯理論史來看,西方譯論始于古羅馬政治家西塞羅( Marcus Tullius Cicero),他是直譯和意譯二分法的理論**和意譯法的倡導(dǎo)者;我國(guó)譯論始自佛經(jīng)翻譯,支謙、玄奘等的理論見解多與“文”“質(zhì)”之爭(zhēng)相關(guān),同樣是關(guān)于翻譯策略的討論。從翻譯理論角度看,據(jù)切斯特曼( Chesteman, 1997: 48)的說法,當(dāng)前譯論目標(biāo)有三,**即為“描述譯員在
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