天賦測(cè)評(píng)，幫助個(gè)體找到職涯發(fā)展的起點(diǎn)！

時(shí)間：2020-03-31作者：天津格致教育科技有限公司瀏覽：403

社會(huì)在不斷進(jìn)步發(fā)展，對(duì)人才的需求也在不斷轉(zhuǎn)變，大學(xué)畢業(yè)找不到合適的工作，海歸變成了海待，企業(yè)則是處在“用人難”的窘境；多少人都加入了大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的隊(duì)伍中。

創(chuàng)業(yè)，真的適合所有人嗎？運(yùn)營(yíng)管理、技術(shù)開發(fā)每個(gè)人都能兼?zhèn)鋯幔?/span>

讀了四年的專業(yè)用不上，畢了業(yè)不知道自己要從事什么行業(yè)和專注哪類崗位，三個(gè)月?lián)Q一次工作就變得并不稀奇。

天賦測(cè)評(píng)——職業(yè)生涯規(guī)劃指南，幫助個(gè)體找到職涯發(fā)展的起點(diǎn)！

早在2000多年前，孔子就提出了“因材施教”的理論，但是在現(xiàn)實(shí)中卻很難實(shí)現(xiàn)，根本原因就是無法鑒別被教育者是什么樣 的“材”。

人類的大腦分為額葉區(qū)（前額葉和后額葉）、**葉區(qū)、顳葉區(qū)、枕葉區(qū)，它們分別掌管著：前額葉是精神功能、后額葉是思維功能、**葉是體覺功能、顳葉是聽覺功能、枕葉是視覺功能。

天津格致教育專注將天賦測(cè)評(píng)技術(shù)應(yīng)用于職業(yè)生涯規(guī)劃中，在總結(jié)了國(guó)內(nèi)外*、學(xué)者的大量資料，并對(duì)數(shù)萬個(gè)體進(jìn)行了觀察、分析、對(duì)比、跟蹤反饋后，自主開發(fā)了皮紋檢測(cè)系統(tǒng)及大數(shù)據(jù)資料庫，研發(fā)了職業(yè)生涯規(guī)劃指南，作為個(gè)體發(fā)展規(guī)劃咨詢工具，幫助職業(yè)困惑者找到先天大腦各葉區(qū)的優(yōu)弱順序，優(yōu)便是天賦所在。

不同個(gè)體具有不同的天賦特征。眾所周知的美術(shù)大師齊白石和梵高，就是兩位天賦完全不同的人。齊白石大師的作品體現(xiàn)在枕葉區(qū)對(duì)應(yīng)的視覺功能和**葉區(qū)對(duì)應(yīng)的體覺功能的天賦優(yōu)勢(shì)上；而梵高的天賦優(yōu)勢(shì)則體現(xiàn)在后額葉思維功能腦區(qū)對(duì)應(yīng)的無中生有與創(chuàng)新創(chuàng)意上。

格致天賦測(cè)評(píng)，幫助選擇職業(yè)困惑者找到與眾不同的天賦潛能，認(rèn)識(shí)自己，并匹配成長(zhǎng)環(huán)境和教育背景，幫助個(gè)體找到職涯發(fā)展的起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自我生命**的較大化！


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  詞條說明

• 皮紋檢測(cè)技術(shù)中的紋型分類法

  皮紋檢測(cè)技術(shù)是一門多學(xué)科的交叉學(xué)科，主要用于了解個(gè)體的先天遺傳信息，它被越來越多的教育工作者所接受，是實(shí)現(xiàn)“因材施教”的好幫手。早在1892年，英國(guó)著名的人類學(xué)家、優(yōu)生學(xué)創(chuàng)始人高爾頓出版的《指紋學(xué)》一書中**提出：根據(jù)指嵴紋走向、有無中心點(diǎn)和三叉點(diǎn)的多少來識(shí)別指紋分類的方法。他的觀點(diǎn)把紋型分成斗型紋、箕型紋、弧型紋3種。以后的分類都是在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行的細(xì)化。包括美國(guó)FBI分類方法和下面的紋型分類。

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  皮紋檢測(cè)作為一個(gè)新興的天賦測(cè)評(píng)工具。**部分1.皮紋的形成?皮紋是指生長(zhǎng)于手指、手掌以及腳趾、腳掌上凸起的紋路。生于手指上的叫指紋，生于手掌及腳掌上的分別叫手掌紋及腳掌紋。皮紋一經(jīng)發(fā)育完成，終生不會(huì)改變。?2.皮紋的特性? 皮紋具有不變性?皮紋形成于母胎中的*13－19周，一旦形成，終生不會(huì)改變。同屬于神經(jīng)外胚層的大腦**神經(jīng)也在同一時(shí)間形成，也就是說：皮紋

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  皮紋檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用于個(gè)體發(fā)展規(guī)劃咨詢服務(wù)-對(duì)當(dāng)代兒童、青少年發(fā)展和家庭教育影響較大的觀念!個(gè)體發(fā)展規(guī)劃咨詢，也稱發(fā)展性咨詢，是一項(xiàng)高技術(shù)服務(wù)，由具有心理學(xué)或教育學(xué)教育背景，并參加個(gè)體發(fā)展規(guī)劃師培訓(xùn)合格的人員者提供，是心理健康咨詢服務(wù)的**。人從出生開始，在生命過程中的各個(gè)階段都會(huì)產(chǎn)生各種各樣的困惑、迷茫、阻礙。個(gè)體發(fā)展規(guī)劃咨詢服務(wù)是幫助處在不同年齡發(fā)展階段的個(gè)體順利完成該階段的成長(zhǎng)與發(fā)展，發(fā)揮自身優(yōu)