五方教育擬IPO 關(guān)注研學(xué)教育 強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)

    研學(xué)旅行是近年來(lái)出現(xiàn)的新詞,它延續(xù)和發(fā)展了古代游學(xué)、“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神,成為素質(zhì)教育的新方式。隨著素質(zhì)教育理念的深入和旅游產(chǎn)業(yè)跨界融合,研學(xué)旅行市場(chǎng)需求不斷釋放,其市場(chǎng)規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大。2016年12月教育部等11部門(mén)頒發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》中也指出,要將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃。
    
    五方教育(其董事長(zhǎng)為佘晏飛先生)作為較早涉入研學(xué)旅行教育服務(wù)企業(yè),目前正在申請(qǐng)IPO,近年來(lái)其在研學(xué)旅行的也是投入了巨大的人力和物力,緊跟互聯(lián)網(wǎng)教育的發(fā)展以及國(guó)家對(duì)于**教育模式的探索。五方教育在其*二大**知行實(shí)踐教育服務(wù)中將研學(xué)旅行作為**,五方教育將研學(xué)旅行分為短途和長(zhǎng)途其中短途研學(xué)旅行包括本地紅色旅游、歷史文化游、非遺文化游、工業(yè)文化游等,長(zhǎng)途研學(xué)旅行包括北上廣、港澳臺(tái)及美國(guó)日本韓國(guó)等國(guó)外地區(qū),在線(xiàn)路設(shè)計(jì)和旅游環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上,**研學(xué)性質(zhì),實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的目的。
    
    五方教育董事長(zhǎng)佘晏飛先生針對(duì)公司未來(lái)在研學(xué)旅行上的規(guī)劃和動(dòng)向也表示:未來(lái)五方教育將會(huì)專(zhuān)門(mén)成立研學(xué)旅行平臺(tái),利用當(dāng)前教育信息資源的優(yōu)勢(shì)來(lái)不斷強(qiáng)化五方教育研學(xué)旅行的各項(xiàng)服務(wù),讓K-12階段的學(xué)生在旅行的目的中了解到是世界的多樣性以及拓寬學(xué)校眼界和對(duì)世界的看法。
    2016年,五方教育成功舉行了美國(guó)研學(xué)夏令營(yíng)、中國(guó)香港研學(xué)夏令營(yíng)、北京研學(xué)夏令營(yíng)、江西井岡山紅色研學(xué)旅行等多個(gè)類(lèi)型共12次研學(xué)旅行活動(dòng)。2017年暑期,公司也已開(kāi)展美國(guó)研學(xué)夏令營(yíng)、中國(guó)香港研學(xué)夏令營(yíng)、北京研學(xué)夏令營(yíng)、南京研學(xué)夏令營(yíng)和新疆研學(xué)夏令營(yíng)20次。
    
    未來(lái),教育作為民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,在互聯(lián)網(wǎng)的加碼下,勢(shì)必迎來(lái)新一輪的大發(fā)展機(jī)遇,而五方教育后將繼續(xù)秉持“融入教育、服務(wù)教育”的經(jīng)營(yíng)理念,進(jìn)一步加大研學(xué)旅行的投入,并通過(guò)社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)體系,促進(jìn) K12 學(xué)生全面、均衡的發(fā)展,達(dá)到知行合一的效果。

    湖南五方教育科技股份有限公司專(zhuān)注于五方教育,佘晏飛,教育+APP,人人通,平安校園等

  • 詞條

    詞條說(shuō)明

  • 五方教育IPO 面向未來(lái)專(zhuān)注互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)

    《教育信息化“十三五”規(guī)劃》強(qiáng)調(diào),將堅(jiān)持促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的**理念和應(yīng)用驅(qū)動(dòng),以信息化手段促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量。數(shù)據(jù)表明中國(guó)早已成為**規(guī)模較大的互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng),互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)則愈演愈烈,而作為湖南較大的教育服務(wù)信息提供商五方教育對(duì)此也早已準(zhǔn)備,立足互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展方向,*構(gòu)建屬于自己的教育生態(tài)鏈。 而作為五方教育的創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)佘晏飛先生來(lái)面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)的未來(lái)和五方教

  • 五方教育董事長(zhǎng)佘晏飛:教育服務(wù)行業(yè)新運(yùn)營(yíng)模式 做內(nèi)容創(chuàng)新者

    在黨的*報(bào)告中,*總書(shū)記指出:“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是*民族*的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在**位置,深化教育改革,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿(mǎn)意的教育?!边@幾句話(huà)不僅提出了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù),同時(shí),也為我們深刻領(lǐng)會(huì)*總書(shū)記**發(fā)展教育事業(yè)思想提供了很好的注腳。 剛剛過(guò)去的2017年,國(guó)內(nèi)整個(gè)教育服務(wù)行業(yè)的蓬勃發(fā)展,也涌現(xiàn)了一大批教育服務(wù)行業(yè)新品牌,但其運(yùn)營(yíng)模式大多雷同,只為

  • 五方教育董事長(zhǎng)關(guān)注研學(xué)教育 強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)

    研學(xué)旅行是近年來(lái)出現(xiàn)的新詞,它延續(xù)和發(fā)展了古代游學(xué)、“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神,成為素質(zhì)教育的新方式。隨著素質(zhì)教育理念的深入和旅游產(chǎn)業(yè)跨界融合,研學(xué)旅行市場(chǎng)需求不斷釋放,其市場(chǎng)規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大。2016年12月教育部等11部門(mén)頒發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》中也指出,要將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃。 五方教育(其董事長(zhǎng)為佘晏飛先生)作為較早涉入研學(xué)旅行教育服務(wù)企業(yè),目前正

  • 五方教育佘晏飛:緊跟國(guó)家政策 深度拓展教育服務(wù)理念

    2003年,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育服務(wù)市場(chǎng)上,一家名為五方教育的企業(yè)在湖南長(zhǎng)沙成立了,五方教育創(chuàng)始人佘晏飛先生開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)之路;2017年6月30日,五方教育有3年以上的骨干員工178人,占公司總?cè)藬?shù)的40.36%,有入職5年以上的老員工102人,占公司總?cè)藬?shù)的23.13%。五方教育由基層崗位升至管理崗位的員工55人,公司中層、高層**崗位基本保持穩(wěn)定。14年來(lái),五方教育專(zhuān)注于教育服務(wù)行業(yè)并發(fā)展出了

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