5-6歲的人聽不到你對(duì)他說的話,多數(shù)情況下是因?yàn)樗麑?duì)自己正在做的事情太全神貫注了。孩子的年齡范圍比兒童的興趣較加廣泛,程度較強(qiáng)烈,注意保持時(shí)間也較長(zhǎng),這是很難讓他們立即停止什么手中正在做的,較何況他們是樂在其中。有時(shí)候,父母對(duì)孩子的期望過高:家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園里能專心聽老師講話,我們很自然地得出這樣的結(jié)論,他也能在家里做。事實(shí)是:當(dāng)孩子回家的時(shí)候,孩子會(huì)放松、放松,他覺得父母沒有必要像往常一樣聽老師的話。有時(shí)你的孩子懶惰行為和疏忽是他控制意識(shí)的表現(xiàn),他想通過忽視它來告訴你:“想按自己的想法做事,我想做的時(shí)候再去做。”當(dāng)然,在孩子累了、餓了、發(fā)脾氣的時(shí)候,他也不會(huì)聽從父母的要求。父母應(yīng)該考慮孩子的感受,給孩子一個(gè)放松的機(jī)會(huì)。
1、父母保持冷靜
孩子也像成年人一樣,別人命令他做事或者威脅他的時(shí)候,他總是故意拖拖拉拉。所以父母需要保持冷靜。為了避免生氣,父母可以提**段時(shí)間給孩子求助,說,“再畫5分鐘你就必須去洗澡了。”
2、讓孩子重復(fù)一遍你說過的話
這樣你可以馬上就能弄清楚孩子到底有沒有聽見你所說的那些話了。如果你的孩子真的不知道該怎么做,例如,他不會(huì)關(guān)掉收音機(jī),那么當(dāng)你讓他重復(fù)你的請(qǐng)求時(shí),他可以借此機(jī)會(huì)告訴你他不會(huì)。
3、讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)順從
你的孩子喜歡裝扮成故事書中的角色嗎?一旦孩子成為這個(gè)故事的一個(gè)人,他可以較認(rèn)真地聽他父母的講話。而且,每一個(gè)孩子都喜歡幻想。與其在睡覺時(shí)和孩子發(fā)生沖突,家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起張開想象的翅膀。先順著孩子設(shè)想的想法:“如果我們從來不需要睡覺,那該有多好啊。我們能熬夜好幾天嗎?......“你的孩子一定會(huì)很高興在一起,你無限的想象,那么,他很可能會(huì)考慮并接受安排的現(xiàn)實(shí)。
4、認(rèn)真傾聽孩子的發(fā)言
當(dāng)孩子告訴你一件事,家長(zhǎng)應(yīng)該把報(bào)紙放在一邊,專心聽孩子說話。如果父母是一個(gè)好的傾聽者,孩子就會(huì)學(xué)會(huì)和他的父母一起去做。
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詞條說明
孩子離家出走,父母怎么辦?孩子離家出走說明孩子有嚴(yán)重的叛逆心理,首先我們一定要做到的是找到孩子,外面的社會(huì)十分復(fù)雜,充滿了誘惑一不小心就會(huì)使孩子誤入歧途造成嚴(yán)重的后果。再找到孩子之后我們要嘗試和孩子進(jìn)行溝通,在溝通時(shí)保證盡量不刺激孩子。和孩子溝通交流的時(shí)候多反思自己在教育上出現(xiàn)了什么樣的問題,求得孩子的原諒。之后積極應(yīng)道孩子樹立正確的人生和**觀念,讓孩子明白自己的責(zé)任和義務(wù)就是學(xué)習(xí)。在叛逆期的孩
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生活中,很多人都遇到過憤怒。無論是生氣還是看到別人生氣,都會(huì)讓我們感到很不安。為了緩解這種情緒,父母通常會(huì)指導(dǎo)孩子“別哭”,防止情緒的發(fā)生持續(xù)下去。情緒不是用來控制的,而是用來說服的。強(qiáng)行壓抑情緒較終會(huì)在意想不到的時(shí)間以意想不到的強(qiáng)度爆發(fā)。 **,讓孩子有情緒。 很多家長(zhǎng)哭的時(shí)候,**反應(yīng)就是“別哭了,我給你買,好嗎?”大多數(shù)父母的做法是先不讓孩子發(fā)泄情緒,但從某種角度來說,他們表達(dá)的是“你做的
要解決無孔不入的厭學(xué)癥,較好辦法就是讓孩子以積極的心態(tài)找到快樂學(xué)習(xí)的感覺,進(jìn)而把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事業(yè),而非痛苦的累贅。而要實(shí)現(xiàn)這些,首先必須做到以下三點(diǎn)。 1、作為一個(gè)孩子,我們需要調(diào)整自己的心態(tài),要有自信,要有堅(jiān)定的性格和樂觀的人生態(tài)度,要堅(jiān)信付出會(huì)有收獲。 2、從教育咨詢方面來說,要確立孩子的主體地位,要了解孩子、研究孩子,挖掘孩子的“閃光點(diǎn)”,在發(fā)現(xiàn)孩子潛能的基礎(chǔ)上提出合理的要求,激發(fā)他們獲取成
孩子正處于叛逆期,溝通困難。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)該怎么做才能主動(dòng)溝通中,和乖孩子溝通? 堅(jiān)持實(shí)驗(yàn),不斷溝通 在中,當(dāng)孩子小的時(shí)候,父母是溝通過程中的主導(dǎo)者,而孩子是聽話者。當(dāng)孩子長(zhǎng)大后,父母應(yīng)該進(jìn)行雙向溝通的實(shí)驗(yàn),改變他們的角色,傾聽孩子的想法,包括他們對(duì)成人教育的看法,父母總是會(huì)通過在中不斷的溝通找到有效的解決辦法 交換角色,換位思考 與人相處時(shí)有同理心很重要。如果理解了對(duì)方的難處,自然也就沒有怨恨了
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