河南濮陽問題少年教育咨詢孩子有情緒怎么辦河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2021-10-21

生活中，很多人都遇到過憤怒。無論是生氣還是看到別人生氣，都會(huì)讓我們感到很不安。為了緩解這種情緒，父母通常會(huì)指導(dǎo)孩子“別哭”，防止情緒的發(fā)生持續(xù)下去。情緒不是用來控制的，而是用來說服的。強(qiáng)行壓抑情緒較終會(huì)在意想不到的時(shí)間以意想不到的強(qiáng)度爆發(fā)。

**，讓孩子有情緒。

很多家長(zhǎng)哭的時(shí)候，**反應(yīng)就是“別哭了，我給你買，好嗎?”大多數(shù)父母的做法是先不讓孩子發(fā)泄情緒，但從某種角度來說，他們表達(dá)的是“你做的不好，你就不應(yīng)該做”的想法。其實(shí)就孩子而言，這已經(jīng)是剝奪了孩子發(fā)泄情緒的權(quán)利。孩子有發(fā)泄情緒的權(quán)利。如果不好的情緒不能及時(shí)宣泄，很*導(dǎo)致孩子身心的不健康發(fā)展。

*二，教孩子知道自己的情緒。

如果孩子在發(fā)生什么事情的時(shí)候在哭或者在笑，說明孩子的情緒正在被積極引導(dǎo)和發(fā)展，因?yàn)樗朗裁词遣皇娣?，什么是快樂。傷心的時(shí)候哭，開心的時(shí)候笑，你就是個(gè)孩子。

很多時(shí)候，父母一情緒化就會(huì)沖動(dòng)。這時(shí)候我們不妨?xí)和Ｆ?，想一想這種反應(yīng)和**是否對(duì)孩子有益，為什么這么沖動(dòng)，如果對(duì)孩子不好，有什么較好的方法，如何實(shí)現(xiàn)?

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承：“責(zé)任**，方法**，效果**”的宗旨，銳意創(chuàng)新，教育咨詢逐步探索出了*特的針對(duì)問題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過多年的不懈探索，教育咨詢各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐，以問題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**，逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“教育咨詢教育、家庭教育、社會(huì)教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類教育咨詢的訓(xùn)練大綱及教育模式，提出以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體，通過一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。

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詞條
詞條說明
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