陜西銅川叛逆孩子管教教育咨詢(xún)銅川銳元思圖教育

    陜西銅川叛逆孩子管教教育咨詢(xún)銅川銳元思圖教育

    我女兒今年12歲,快上初二了,脾氣特別犟,讓她習(xí),她就是不,還和我**嘴。其實(shí)我沒(méi)像其他父母那樣逼孩子讀書(shū),但她玩心太重了。就此機(jī)會(huì)向貴欄目請(qǐng)教一下,在這種情況下,我該怎么辦?

    1、會(huì)幫助孩子處理“**嘴”狀態(tài)下負(fù)面情緒

    當(dāng)與孩子發(fā)生沖突時(shí),較好能躬下身來(lái),與孩子站在同一條水平線(xiàn)上,讓孩子感覺(jué)到你首先是理解他的。如果,此種狀態(tài)下的你也控制不住自己,那么,請(qǐng)給彼此一個(gè)冷靜的空間。

    不論什么時(shí)候,千萬(wàn)不要破壞親子關(guān)系。親子關(guān)系是教育好孩子的前提,只有親自關(guān)系良好的狀態(tài)下,你說(shuō)的話(huà)孩子才愿意聽(tīng),你做的事孩子才可認(rèn)同。如果親子關(guān)系不好了,,你無(wú)論做什么,孩子都不會(huì)關(guān)心了。就算你是偉大的教育家,你說(shuō)的話(huà)他都不會(huì)聽(tīng)。

    2、家長(zhǎng)不要輕易責(zé)備孩子

    不講方式、不分場(chǎng)合地批評(píng)孩子,是家長(zhǎng)的通病,而往往這些批評(píng)過(guò)于尖銳,容易傷孩子的自尊心,漸漸引起孩子內(nèi)心的憤恨、埋怨,甚至就逆反。所以批評(píng)孩子前先要弄清緣由,不要亂批評(píng);需要批評(píng)時(shí),要注意語(yǔ)氣、場(chǎng)合和方式;批評(píng)時(shí)要循循善誘,使他心甘情愿接受。

    3、孩子有理時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子申辯

    對(duì)**嘴的孩子,不要謾罵、不要體罰。要在家庭中發(fā)揚(yáng)民主,鼓勵(lì)孩子申辯。這可使孩子感覺(jué)到無(wú)論做什么,只有“有理”才能站穩(wěn)腳跟,這對(duì)發(fā)展孩子個(gè)性較為有利。孩子有時(shí)可能會(huì)狡辯,這時(shí)家長(zhǎng)可正確引導(dǎo),與孩子充分?jǐn)[事實(shí)、講道理。這其實(shí)是一種鍛煉,可使孩子會(huì)從各種困境和挫折中擺脫出來(lái)。

    銳元思圖教育教育咨詢(xún)是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。教育咨詢(xún)常年面向全國(guó)招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭等思想行為的問(wèn)題青少年。教育咨詢(xún)以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科的教育教方法和誨人不倦的大愛(ài)精神,針對(duì)來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)的有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良思想行為習(xí)慣的青少年,進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí),在教育咨詢(xún)成功的教育模式下,家長(zhǎng)的密切配合下,在社會(huì)的支持下幫助這些青少年逐步走出困惑。

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    河南思圖*教育發(fā)展中心專(zhuān)注于鄭州青少年叛逆教育*,叛逆教育全封閉*,封閉*對(duì)叛逆的孩子有用嗎,10-16歲叛逆期教育方法,公辦青少年叛逆*,鄭州軍事化管理封閉叛逆*,河南叛逆孩子*,新鄉(xiāng)叛逆孩子*,叛逆青少年素質(zhì)教育*,河南正規(guī)的叛逆青少年*,哪家叛逆孩子*好,孩子無(wú)法管教送去哪里,孩子叛逆應(yīng)該送到哪里等

  • 詞條

    詞條說(shuō)明

  • 濮陽(yáng)有叛逆教育咨詢(xún)嗎_河南思圖全封閉式特訓(xùn)教育咨詢(xún)

    15歲叛逆期的女孩子怎么管教比較好每個(gè)孩子都會(huì)有叛逆期,誰(shuí)都無(wú)法避免。當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí),家長(zhǎng)的教育方式和方法就顯得尤為重要。溝通是解決任何問(wèn)題的前提。與青春期的孩子建立關(guān)系是必要的。有效的溝通可以讓孩子信任父母,愿意凡事相信父母。這就需要家長(zhǎng)花更多的時(shí)間,做一些功課。濮陽(yáng)有叛逆教育咨詢(xún)嗎_河南思圖全封閉式特訓(xùn)教育咨詢(xún) 1.父母請(qǐng)放手父母讓孩子自己做決定,不僅是對(duì)孩子的尊重,也是增長(zhǎng)孩子知識(shí)、鍛煉孩子各

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    陜西興平叛逆青少年教育教育咨詢(xún)興平銳元思圖教育 導(dǎo)致孩子不愛(ài)習(xí)的原因很多,我們當(dāng)家長(zhǎng)的需要掌握一定的教育方法。下面我們從以下幾個(gè)方面來(lái)分析一下孩子厭怎么辦: 一、孩子習(xí)困難,習(xí)成績(jī)差導(dǎo)致他們不愛(ài)習(xí)。 習(xí)基礎(chǔ)差的孩子在習(xí)過(guò)程中一直處于劣勢(shì),來(lái)自老師和同的批評(píng)和歧視使他們對(duì)習(xí)越來(lái)越厭倦,抱著“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的想法對(duì)習(xí)和作業(yè)應(yīng)付了事,習(xí)變成了一種負(fù)擔(dān),完全是在應(yīng)付老師和家長(zhǎng)的檢查

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