山東菏澤叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育
很多家長看到孩子玩的游戲都覺得莫名其妙,還會疑惑這么弱智的游戲,怎么會玩得不亦樂乎。
就是在游戲中不停地升級→打怪→爆裝備→打怪→升級而已,孩子怎么還沉迷其中無法自拔。
其實是因為在游戲里有清晰的目標(biāo)或者是階段性目標(biāo),孩子*操作,就是一開始游戲就會很明確的告訴你要做什么,比如打幾個幾個怪什么的,然后能得到什么獎品或者爆出什么裝備。
孩子在游戲中每過一關(guān)就完成一個任務(wù),達到一個目標(biāo),得到一個獎勵,當(dāng)然會興致勃勃的一直玩下去。
但是在現(xiàn)實生活中往往不是,就好比你想要成為百萬富翁,根本就沒有一個非常直觀明了的指南告訴你怎么樣就可以成為。
或者是孩子想要在某次考試拿到全班**,他也不知道怎么做才可以拿到。
所以,設(shè)置一個清晰的目標(biāo)很重要。
那么怎樣的目標(biāo)才算清晰呢?
它一定是能夠在短時間內(nèi)完成的,比如一個小時之內(nèi)、一天之內(nèi)能夠完成,只有這樣,我們才能不斷給自己創(chuàng)造成就感。
如果階段性目標(biāo)設(shè)得太高、太**,我們就會過于緊張,手發(fā)生“目的性顫抖”,心發(fā)生“目的性”恐懼,,結(jié)果就是不能完成目標(biāo),此時我們擁有的就不再是成就感而是失落感了。
現(xiàn)在又回到家長們所謂的“弱智游戲”中來,通過上面的分析,你還會認(rèn)為游戲里設(shè)置的升級打怪反復(fù)循環(huán)的環(huán)節(jié)毫無意義嗎?還會覺得孩子只是單純的沉迷于無聊的網(wǎng)游中嗎?
正是這種看似無聊的環(huán)節(jié),讓孩子在游戲中有一個階段性目標(biāo),然后在小目標(biāo)的驅(qū)下不斷的去完成任務(wù),不斷的去升級。
這種短期階段性目標(biāo)的達成會讓孩子不斷自我肯定,并且獲得虛擬尊重與認(rèn)可。這種自我**實現(xiàn)與尊重的上層心理需求的滿足讓孩子感覺非常良好,到最后成癮。
所以,孩子沉迷網(wǎng)游只是表象,實則是因為在游戲中目標(biāo)明確,能得到心理滿足。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗秉承:“責(zé)任**,方法**,效果**”的宗旨,銳意創(chuàng)新,教育咨詢逐步探索出了*特的針對問題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過多年的不懈探索,教育咨詢各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學(xué)經(jīng)驗,在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實踐,以問題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**,逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體,“教育咨詢教育、家庭教育、社會教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類教育咨詢的訓(xùn)練大綱及教育模式,提出以心理健康教育、感恩勵志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體,通過一系列科學(xué)的、合理的、實用的教育方式和方法,使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。
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詞條說明
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