叛逆期的孩子不想上怎么辦 濰坊思圖不聽(tīng)話少年教育

時(shí)間：2021-02-23作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：73

安全感看似是一種虛無(wú)縹緲的東西，實(shí)際上在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中起著**的作用。簡(jiǎn)單來(lái)講，有安全感和沒(méi)有安全感的孩子具有比較大的區(qū)別，有的孩子落落大方、自信獨(dú)立，但是有的孩子就會(huì)怯弱膽小。沒(méi)有安全感的孩子往往會(huì)比較累，他們會(huì)努力希望得到別人的認(rèn)可，格外追求樹(shù)立在別人心理樹(shù)立一個(gè)**的形象，同時(shí)他們對(duì)討厭的事物不懂拒絕，喜歡的事物也不會(huì)主動(dòng)追求。有的孩子就會(huì)通過(guò)傷害自己或他人來(lái)獲得滿足感，于是任性蠻橫，肆意妄為。

1. 雙親關(guān)系

在孩子18歲以前，父母基本上是與孩子朝夕相處有著較親密關(guān)系的人。雙親關(guān)系密切地影響著孩子的成長(zhǎng)，如果父母關(guān)系不好，一天到晚吵架甚至打架。這種情況很容易讓孩子感到害怕，破壞孩子內(nèi)心的安全感。同時(shí)，關(guān)系不好的父母也會(huì)忽視孩子的感受，讓孩子長(zhǎng)期處于一個(gè)“冷暴力”的環(huán)境之中，久而久之使孩子產(chǎn)生心理陰影。

2、關(guān)注孩子的內(nèi)心

親子關(guān)系越融洽，孩子越不容易叛逆，反之，親子關(guān)系越緊張，孩子越容易叛逆。父母不要過(guò)分追求物質(zhì)供給，應(yīng)該重視孩子的內(nèi)心需求，與孩子多溝通，傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，多向孩子請(qǐng)教他的強(qiáng)項(xiàng)，增加與孩子的共同語(yǔ)言，尊重孩子的想法，不打擊嘲笑孩子，支持孩子的決定，并給予適當(dāng)幫助。父母只有成為孩子較信賴的人，孩子才會(huì)愿意聽(tīng)父母說(shuō)，才不會(huì)和父母對(duì)著干。

思圖勵(lì)志少年是2004年經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作的、并由其主管的專門針對(duì)“問(wèn)題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達(dá)兩千余人，受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。


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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  帶孩子不僅是體力活，而且是技術(shù)工作。它要求父母要非常有耐心，有時(shí)父母不耐煩。面對(duì)孩子的問(wèn)題，父母經(jīng)常對(duì)他們大喊大叫，并將咆哮的教育視為解決問(wèn)題的靈丹妙藥。但是，一些父母“低聲教育”他們的孩子。也就是說(shuō)，有些父母不大喊大叫或不冷靜地解決問(wèn)題，兩種截然不同的教方法對(duì)孩子的影響不同。低聲教育是咆哮教育的反面。心理家調(diào)查了哪些音調(diào)用于表達(dá)情緒及其產(chǎn)生的影響，發(fā)現(xiàn)不同的音調(diào)在處理同一事物時(shí)會(huì)收到不同的效

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  如何挽救一個(gè)沉迷游戲的孩子孩子根本不接觸任何游戲是**不可能的，因?yàn)橛螒蚴沁@個(gè)時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。如果孩子對(duì)他們沒(méi)有興趣，那一定是孩子愿意落后的表現(xiàn)。游戲是可以玩的，較重要的是讓孩子玩游戲要有節(jié)制。南陽(yáng)叛逆特訓(xùn)教育咨詢_河南思圖勵(lì)志教育 1、了解孩子沉迷游戲的原因如果發(fā)現(xiàn)孩子沉迷于游戲，家長(zhǎng)首先要了解原因。研究表明，孩子沉迷于游戲，多半是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)世界給了他們太多壓力，他們需要在虛擬世界中尋找一絲的天空。

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  隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益普及，青春期男孩的網(wǎng)絡(luò)成癮越來(lái)越嚴(yán)重，已經(jīng)成為一個(gè)世界性的教育問(wèn)題。怎么判斷青少年是否有網(wǎng)癮？1.對(duì)其他事情不感興趣如果你的孩子以前愛(ài)看書(shū)，愛(ài)打籃球，和朋友出去玩，現(xiàn)在整天呆在家里，拿著手機(jī)，平板，電腦，對(duì)以前的愛(ài)好失去了興趣，基本可以斷定他已經(jīng)沉迷網(wǎng)絡(luò)了。2.習(xí)成績(jī)顯著下降因?yàn)楹⒆幼⒁饬Σ辉谡n堂上，花在習(xí)上的時(shí)間減少了，較直觀的表現(xiàn)就在于習(xí)成績(jī)的直線下降。3.自控力減小網(wǎng)絡(luò)

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  對(duì)于小時(shí)候的孩子來(lái)說(shuō)，即使不聽(tīng)話，也總能在父母的管教下迅速停止。然而，當(dāng)孩子逐漸進(jìn)入青春期的門檻時(shí)，似乎一切都會(huì)變得不同。這個(gè)時(shí)候，孩子之前的管教方式已經(jīng)不管用了，反而較傾向于叛逆。應(yīng)該采取什么樣的方法才能讓孩子健康成長(zhǎng)？1.不做道德判斷。對(duì)于孩子的叛逆行為，父母不應(yīng)該在孩子上來(lái)的時(shí)候給孩子貼上不聽(tīng)話、不講道理、情緒化、意志力薄弱的標(biāo)簽。相反，他們應(yīng)該用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)看待青少年叛逆是所有人的正?，F(xiàn)象