對(duì)于小時(shí)候的孩子來(lái)說(shuō),即使不聽話,也總能在父母的管教下迅速停止。然而,當(dāng)孩子逐漸進(jìn)入青春期的門檻時(shí),似乎一切都會(huì)變得不同。這個(gè)時(shí)候,孩子之前的管教方式已經(jīng)不管用了,反而較傾向于叛逆。應(yīng)該采取什么樣的方法才能讓孩子健康成長(zhǎng)?
1.不做道德判斷。
對(duì)于孩子的叛逆行為,父母不應(yīng)該在孩子上來(lái)的時(shí)候給孩子貼上不聽話、不講道理、情緒化、意志力薄弱的標(biāo)簽。相反,他們應(yīng)該用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)看待青少年叛逆是所有人的正常現(xiàn)象。這時(shí),在與孩子的交流中,要注意降低孩子的道德判斷,不要在孩子犯錯(cuò)或做出一些不恰當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)“上綱上線”。
2.理解和包容。
越叛逆的孩子越需要父母有一個(gè)平和穩(wěn)定的情緒。這個(gè)時(shí)候,我們不應(yīng)該用是非來(lái)評(píng)論孩子的行為,而應(yīng)該給孩子更多的理解。父母的寬容會(huì)為孩子的心理成長(zhǎng)創(chuàng)造空間,讓孩子較大限度地沉淀情感,進(jìn)而較好地轉(zhuǎn)變行為和做事方式。
3.陪伴原則。
在這個(gè)原則下,較重要的是建立一個(gè)充滿愛的親子關(guān)系。陪伴孩子是緩解孩子叛逆期心理的重要因素,但較重要的是讓孩子感受到父母對(duì)他們的愛。父母的努力應(yīng)該以有效的方式讓孩子感受到。對(duì)孩子的關(guān)心不僅僅是在習(xí)上,較重要的是對(duì)孩子生活和思想的理解和認(rèn)識(shí)。多陪陪孩子,多了解了解孩子,可能會(huì)好很多。
思圖勵(lì)志少年是一所經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心合作的,對(duì)10-18周歲的未年人在個(gè)體成長(zhǎng)中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如:"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行矯正與輔導(dǎo)的教育咨詢,目前已經(jīng)成功幫助數(shù)千名迷途青少年順利走回正途,找到正確的生活習(xí)方向。
詞條
詞條說(shuō)明
12-15歲的孩子已經(jīng)正式進(jìn)入青春期,早戀、逃、打架、抽煙................... 各種小毛病層出不窮,讓家長(zhǎng)和老師很是頭疼。不知道什么時(shí)候,‘青春期’和‘叛逆期’已經(jīng)出現(xiàn)在人們的生活中了。說(shuō)到青春期的孩子,家長(zhǎng)們都忍不住著急。河南較好的叛逆教育咨詢 周口思圖叛逆教育教育咨詢1.試著和孩子做朋友,懂得尊重和理解孩子。12-15歲的孩子身體成熟,但心理不成熟,所以當(dāng)他們?cè)谏罨蛄?xí)中遇到困難
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初中怎么應(yīng)對(duì)孩子叛逆期如果孩子開始叛逆,原因是多方面的,所以父母必須綜合考慮這些不同的原因。在與孩子的相處中,父母不能總是高高在上。父母要像朋友一樣平等地與孩子交流。只有通過(guò)更多的溝通,父母才能知道孩子的想法,防止他們做出對(duì)孩子不利的事情。三門峽叛逆網(wǎng)癮管教教育咨詢_河南思圖勵(lì)志教育教育咨詢 1、家長(zhǎng)要多和孩子交流與孩子相處時(shí),父母不能總是高高在上。父母要像朋友一樣平等地與孩子交流。只有通過(guò)更多的溝通,
叛逆期孩子的家長(zhǎng)要怎么辦青春期代表著躁動(dòng)和不安。青春期的孩子經(jīng)常表現(xiàn)出一些叛逆行為。這個(gè)時(shí)候,也是孩子和父母產(chǎn)生分歧和隔閡的關(guān)鍵時(shí)期。家長(zhǎng)們覺得孩子越來(lái)越不聽話了,用兩句話告訴自己我不耐煩了。事實(shí)上,很多家長(zhǎng)并沒有看清孩子的真實(shí)想法和訴求。家長(zhǎng)要理解孩子的叛逆期,找到合適的方式引導(dǎo)孩子,不要打罵,幫助孩子順利度過(guò)叛逆期。焦作叛逆教育咨詢哪家好_河南思圖教育教育咨詢1.尊重兒童隱私這孩子過(guò)去常常自言自語(yǔ)。進(jìn)
家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)處于叛逆期的青少年
1、不要不經(jīng)思索地拒絕青少年的要求。即使是非?;闹嚨囊?,也應(yīng)該慎重考慮之后,給予響應(yīng)與討論,找出充分的理由,讓他明了您的看法。2、只要與青少年有關(guān)的決定,都必須事先詢問(wèn)他的意見。認(rèn)真傾聽并與他討論,尊重青少年的自我感。千萬(wàn)不要強(qiáng)迫他們接受大要的要求,也應(yīng)該給他留下可以自主的空間,讓他有習(xí)、省思的思考空間。3、要以對(duì)待成人的態(tài)度對(duì)待他,讓他知道自己是被尊重的。在犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤之后,應(yīng)該給予改正的機(jī)
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
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