南陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育

    進(jìn)入青春期,青少年的誘惑逐漸增多。很多青少年由于自制力較弱,對(duì)事物缺乏判斷力,平時(shí)的學(xué)習(xí)沒有網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己的沖擊力大,逐漸的走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)成癮的陷阱。作為家長(zhǎng),如何幫助孩子走出網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)狀?下面看看思圖心理咨詢中心*如何解讀的

    主訴:我的孩子性格內(nèi)向,今年剛上初三,開始有了網(wǎng)絡(luò)成癮,下課后,也不學(xué)習(xí),吃飯后直接就奔著上網(wǎng)去了。我叫他睡覺后,又自己偷偷的開電腦玩游戲。平時(shí)放星期也也不會(huì)和別的孩子玩,孩子之前很聽話,我很著急,孩子這樣下去肯定要耽誤學(xué)習(xí),怎么辦呢?有什么好的意見和方法?要怎么辦?

    1家庭和諧是使孩子擺脫網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)鍵

    研究表明:大部分沉迷網(wǎng)絡(luò)的少年都有著一個(gè)不和諧的家庭。父母與孩子的溝通較少甚至是不存在的。由于孩子從家中得不到應(yīng)有的關(guān)愛,能與他們交流的人非常少,一般沉迷網(wǎng)絡(luò)的少年都普遍具有孤僻的性格,不善言談,不輕易向別人吐露心聲。因特網(wǎng)給他們提供了一個(gè)很好的發(fā)泄平臺(tái),在這里他們會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)給他們帶來的種種痛苦在這里找不到了,網(wǎng)絡(luò)上有的只是自由,平等。孩子只有在游戲中或者與陌生人的聊天中獲得關(guān)注。所以,面對(duì)這種情況,父母應(yīng)該首先給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境,讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)愛。

    2家長(zhǎng)需要掌握一定的心理學(xué)知識(shí)

    很多家長(zhǎng)都有這樣的經(jīng)驗(yàn):孩子網(wǎng)絡(luò)成癮后,家長(zhǎng)苦口婆心地勸說、哭訴。但反而使得孩子較加反感,甚至出現(xiàn):孩子沉溺網(wǎng)游——家長(zhǎng)打罵——孩子玩網(wǎng)游較瘋狂——家長(zhǎng)再打罵——孩子陷得較深,出現(xiàn)較端的行為這樣的循環(huán)。所以,在對(duì)待孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題上,家長(zhǎng)要抱有一顆理解之心,要接納孩子,接受事實(shí)。家長(zhǎng)需要看到現(xiàn)象背后的本質(zhì):孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮只是表面現(xiàn)象,背后卻是渴求理解、渴求關(guān)注、渴求成功體驗(yàn)的心理需求,正是這些心理需求的缺少才導(dǎo)致了孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮。所以,家長(zhǎng)要“對(duì)癥下藥”,和孩子一起探索新鮮事物,培養(yǎng)孩子對(duì)其他事物的興趣,并且?guī)椭⒆釉谶@些事物中獲得成就感,這樣,孩子就能夠輕易的走出網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛幻的迷陣?yán)病?/span>

    思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。全寄宿教育和特殊教育相結(jié)合,封閉式管理,軍事化訓(xùn)練,心理輔導(dǎo)一對(duì)一,少見**個(gè)性教育方案:國(guó)學(xué)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會(huì)實(shí)踐,常年招收品行偏差、早戀、網(wǎng)戀、性格叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、抽煙、酗酒、親情淡漠、自閉抑郁、離家出走、暴力傾向、夜不歸宿、等有青春期問題的青少年。

     

     


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    青少年的問題行為歷來是一個(gè)引人矚目的問題近年來青少年的問題行為較加**,并引起了 家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的普遍關(guān)注。因此,預(yù)防和矯正問題行為已成為青少年教育和管理工作 的一個(gè)重要內(nèi)容。 青少年時(shí)期是人由兒童期向成年期發(fā)展的一段特定的時(shí)期。一方面,由于青少年自身獨(dú)立感、 自主意識(shí)的萌發(fā),各種生理上、心理上的欲求**;另一方面,由于青少年的行為總是在一 定的社會(huì)環(huán)境中存在的,不同的社會(huì)環(huán)境因素對(duì)青少年的

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