華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)——家?；ネê脦褪?/h1>

時間：2023-02-24作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：74

孩子在不知不覺中成長，家長稍不注意便會**孩子成長的細節(jié)?！救A發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】實時記錄孩子成長過程中的表現(xiàn)，讓家長實時參與到孩子成長當中。

【華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】致力于培養(yǎng)孩子德、智、體、美、勞五個方面的綜合素質(zhì)，在評價的過程中使學(xué)生不斷認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、完善自我，實現(xiàn)五育并舉、全面發(fā)展。

素質(zhì)教育

華發(fā)教育攜手河北省唐山市素質(zhì)教育評價改革研究*組，深度研發(fā)【學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】為中國素質(zhì)教育信息化，帶來新的啟發(fā)。




活動管理

老師可通過【華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】創(chuàng)建線下活動、線上活動、班級活動和校級活動，學(xué)生可參與活動，促進家?；ネê蛯W(xué)生五育發(fā)展。




獎?wù)鲁坊?/span>

對于行為不當?shù)暮⒆?，老師也可以發(fā)放提示章，然而【華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】本質(zhì)是為了表彰孩子，培養(yǎng)孩子自信心，所以支持獎?wù)鲁坊毓δ埽蠋熆梢栽谟行谙迌?nèi)撤回獎?wù)隆?/span>




即時評價

老師可針對孩子在學(xué)校中或者參與活動的表現(xiàn)進行發(fā)章表揚，并反饋給家長，實時記錄孩子的成長表現(xiàn)，便于家長和學(xué)校的合作共同培養(yǎng)孩子。




【華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】相當于學(xué)校與家庭的橋梁，二者相互作用，共同致力于孩子的德、智、體、美、勞的培養(yǎng)?！救A發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】為培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人較加努力！

河北華發(fā)教育科技股份有限公司專注于智慧黑板,智能觸摸一體機,華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說明

• 如何建設(shè)信息化學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系？

  ? ? ?隨著《深化新時代教育評價改革總體方案》的不斷落實，利用信息化手段完善以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，提高教育評價的科學(xué)性、專業(yè)性、 客觀性，促進學(xué)生全面發(fā)展，成為現(xiàn)今中小學(xué)管理者亟待落實的重要方向。? ? ?如何建立學(xué)生綜合發(fā)展數(shù)據(jù)庫？如何開展學(xué)生各年級學(xué)習(xí)成長情況全過程評價？有沒有一個功能完善的、以數(shù)據(jù)驅(qū)動的學(xué)

• 育勞動之花 釀生活之蜜——綜評系統(tǒng)助力勞動教育均衡發(fā)展

  隨著教育部《義務(wù)教育勞動課程標準（2022年版）》的出臺，各學(xué)校積極探索勞動教育新模式、開發(fā)設(shè)計勞動教育課程，力求將勞動教育全面融入教育教學(xué)的全過程。華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)具有完善的五育評價指標體系，幫助學(xué)校實現(xiàn)勞動教育的過程性評價和實證性評價，促進“五育融合”。落實勞動教育，讓德智體美勞中的“勞”字不再可有可無，讓學(xué)生不再止于“紙面”成長。各校深入挖掘區(qū)域特色和校本課程資源，進行“一校一特色”

• 文化和自然遺產(chǎn)日，活動建議，來了！

  文化和自然遺產(chǎn)日源自文化遺產(chǎn)日，是每年6月的*二個星期六。2024年的文化和自然遺產(chǎn)日是6月8日。這個節(jié)日為中國文化建設(shè)重要主題之一，體現(xiàn)了黨和國家對保護文化遺產(chǎn)的高度重視和戰(zhàn)略遠見。目的是營造保護文化遺產(chǎn)的良好氛圍，提高人民群眾對文化遺產(chǎn)保護重要性的認識，動員全社會共同參與、關(guān)注和保護文化遺產(chǎn)，增強全社會的文化遺產(chǎn)保護意識。文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這些文化遺產(chǎn)承載著*民族的精

• 構(gòu)建科學(xué)綜合素質(zhì)評價體系—— 【華發(fā)綜評】助力稅鋼小學(xué)“成就師生尚美人生”

  為了進一步落實雙 減政策，推進綜合素質(zhì)評價改革工作全面、深入的發(fā)展，2021年12月15日，華發(fā)教育受邀參加了開平區(qū)稅鋼小學(xué)召開的綜合素質(zhì)評價工作推進會暨綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)會。?校**及全體任課教師參加了此次培訓(xùn)。會上，由楊副校長強調(diào)了老師們要統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念，深刻認識到綜合素質(zhì)評價在開平區(qū)、稅鋼小學(xué)教育改革中的重要位置，切實推進綜合素質(zhì)工作的展開，使其真正起到促進學(xué)生德智體美勞

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