兒童綜合體檢工作站系統(tǒng)主要是包含哪些方面

時間：2020-12-25作者：濟(jì)寧澤熙電子科技有限公司瀏覽：974

（一）、兒童智力(IQ)測評（0-16歲）

1、智能綜合Gesell測試（0～3歲6個月）

蓋澤爾（Gesell）智能診斷法適用于嬰幼兒。這種方法 從動作能、應(yīng)物能、言語能及應(yīng)人能4個方面進(jìn)行檢查，并把4周、16周、28周、40周、52周、18個月、24個月、36個月作為8個“樞紐年齡”，即 在這些階段顯示出特殊飛躍進(jìn)展。所測得的結(jié)果，以發(fā)育商數(shù)（DQ）來表示。

★2、學(xué)齡前兒童50項智能篩查（4-7歲）

學(xué)齡前兒童50項智能篩查量表是由首都兒科研究所標(biāo)化北京城區(qū)而應(yīng)用于其他各地，它是對學(xué)齡前兒童智力篩查的工具。

★3、丹佛小兒智能發(fā)育篩查DDST（0～6歲）

適應(yīng)于0～6歲兒童，DDST由四個分測驗組成，即個人與社會行為、細(xì)動作與適應(yīng)行為、語言和大運動等。DDST主要應(yīng)用于以下幾個方面:作為常規(guī)的發(fā)育篩查工具，對臨床上無明顯癥狀而在發(fā)育上可能有問題兒童進(jìn)行篩查；對可疑兒童進(jìn)行初步判定；對有高危因素兒童進(jìn)行發(fā)育監(jiān)測；觀察早期緩解和干預(yù)訓(xùn)練的效果。

4、0～6歲小兒神經(jīng)心理發(fā)育檢查表 (兒心量表)

分析影響嬰幼兒發(fā)育商的因素，為兒保醫(yī)生保健指導(dǎo)和幼兒早期發(fā)展訓(xùn)練提供依據(jù)。及時發(fā)現(xiàn)孩子的長處、不足，讓家長做到發(fā)揮孩子的長處，同時對不足也給予一定的關(guān)注，盡早改善。小兒神經(jīng)心理發(fā)育在0—3歲是快的時期，小兒語言發(fā)育商和精細(xì)動作發(fā)育商偏低和低下兒童所占比率比較高，在兒童保健工作中要加強(qiáng)此方面的指導(dǎo)，提高家長的意識，讓家長掌握科學(xué)的育兒方法，促進(jìn)小兒全面發(fā)展。

5、圖片詞匯PPVT（3歲6個月～9歲2個月）

根據(jù)國內(nèi)常模，采用電腦語音閱讀詞匯，被測者點擊高靈敏度觸摸屏同步顯示的圖片，電腦自動評分，測試準(zhǔn)確快捷。

6、繪人智能MOD測評（4～12歲兒童）

繪人測驗又稱為畫人測驗，該系統(tǒng)配合高靈敏度觸摸屏，兒童直接在顯示屏上作畫，是一種簡便易行的智能評估工具，有時也用來評估人格。畫人測驗只要求畫一個人像，簡單易行，能引起兒童的興趣，不易產(chǎn)生疲勞，因而能使兒童較好地表現(xiàn)出實際的智能水平。

7、聯(lián)合型瑞文CRT（5～16歲）

采用新常模，通過圖形推理，判斷兒童邏輯推理、計算等多方面智力水平。題目由簡入難，能在很大程度上反映兒童思維從直觀形象到抽象推理的漸進(jìn)過程。

8、團(tuán)體智力測驗（8～17歲）

整個測試過程施測時間為20-30分鐘。本測驗適用于我國城市的小學(xué)三年級**中三年級（8-17歲）的學(xué)生進(jìn)行智力篩選或16歲以上的青少年及成年人進(jìn)行智力篩選，尤其適合于高中以上，理工科專業(yè)的學(xué)生或年輕人，而對于文科及藝術(shù)類專業(yè)的人以及年齡過大（45歲以上）會有一定影響。

9、兒童智能開發(fā)指導(dǎo)（0-6歲）

（二）、兒童注意力測評與訓(xùn)練（3-16歲）

1、兒童注意力圖形劃銷測驗（3～6歲）

在規(guī)定時間內(nèi)，以兒童點擊某圖形的正確數(shù)量，來判斷兒童注意力集中程度。采用觸摸屏系統(tǒng)，使測試準(zhǔn)確，快捷。

2、兒童注意力字母劃銷測驗(5～16歲)

在規(guī)定時間內(nèi)，以兒童點擊某字母的正確數(shù)量，來判斷兒童注意力集中程度。采用觸摸屏系統(tǒng)，使測試準(zhǔn)確，快捷。

3、兒童注意力數(shù)字劃銷測驗(5～16歲)

在規(guī)定時間內(nèi)，以兒童點擊某特殊數(shù)字組合的正確數(shù)量，來判斷兒童注意力集中程度。采用觸摸屏系統(tǒng)，使測試準(zhǔn)確，快捷。

4、舒爾特方格訓(xùn)練(5～16歲)

舒爾特方格不但可以簡單測量注意力水平，而且還是專業(yè)普及簡單的注意力訓(xùn)練方法，包括3*3，5*5，7*7三組。

5、兒童記憶力短時、瞬時訓(xùn)練

（三）、兒童生長發(fā)育測評（0-19歲）

★1、體格測評（年齡/身高，年齡/體重、頭圍、BMI體質(zhì)指數(shù)0-19歲，

同時具有國內(nèi)衛(wèi)生部2009生長發(fā)育0-7歲標(biāo)準(zhǔn)和**WHO2007生長發(fā)育0-19歲新標(biāo)準(zhǔn)）同時可輸入兒童前囟、**臀長、出牙數(shù)、雙目視力等

2、兒童未來身高預(yù)測（0-19歲）

3、兒童膳食營養(yǎng)指導(dǎo)（0-6歲）

4、兒童常見食物營養(yǎng)素成分表

5、兒童生長發(fā)育指導(dǎo)（0-6歲）

6、兒童常用中成藥數(shù)據(jù)庫

7、常用臨床檢驗、檢測數(shù)據(jù)庫

8、鉛及其它微量元素對兒童生長發(fā)育的影響

9、色盲、色弱測試（0-19歲）

（四）、兒童心理健康測評（0-20歲）

1.感覺統(tǒng)合能力（SBB）測評（3-16歲）

2.兒童氣質(zhì)測評（0～7歲）

3.兒童孤獨癥評定量表（CARS）（6-18歲）

4.兒童自我意識量表（PHCSS）（7-16歲）

5.上海市兒童多動癥行為量表（6-18歲）

6.康奈爾兒童多動癥診斷行為量表（6-18歲）

7.Rutter兒童行為問卷（學(xué)齡兒童）

8.中學(xué)生心理健康量表（MHT）（中學(xué)生）

9.青少年氣質(zhì)量表（8-18歲）

10. 青少年憂郁情緒自我檢視表（18歲以下青少年）

11. 網(wǎng)絡(luò)成.癮測試（6-20歲）

12. 90癥狀清單（SCL-90）（初中生至成人）

13. 克氏行為量表（2-5歲）

14. 兒童行為量表（CBCL）（4-16 歲）

15. 兒童心理健康測試（3--6歲）

16. 兒童社交焦慮量表(SASC)（7-16 歲）

17. 學(xué)齡前兒童活動調(diào)查表（學(xué)齡前）

18. 漢密爾頓抑郁量表（HAMD）（初中生至成人）

19.新生兒20項行為神經(jīng)評定心理量表NBNA（新生兒）

20. 兒童學(xué)習(xí)障礙篩查表（5-15 歲）

21. 艾森克人格個性測試（EPQ）（初中生至成人）

22. 兒童自閉癥評定量表（6-16 歲）

23. 嬰兒-初中生社會生活能力量表（嬰兒-初中生）

24. 孤獨癥兒童行為家長評定量表（ABC）（1-28歲）

25. NYLS0-3歲兒童氣質(zhì)問卷（0-3歲）

26. 考試焦慮量表（TAS）（初中至成人）

27. 家庭環(huán)境量表（初中至成人）

28.卡特爾16種人格因素測驗（16歲以上的青年和成人）

29. 青少年生活事件心理量表（ASLEC）（青少）年

30. 威廉斯創(chuàng)造力傾向測量表（16歲以上的青年和成人）

31. 兒童抑郁自評量表SDS（初中以上）

32. 兒童抑郁狀態(tài)問卷DSI（初中以上）

33. 兒童憂郁情緒自我檢核表（6歲以上青少年）

34. Conner教師用兒童行為量表（6歲以上青少年）

35. Conner家長用兒童行為量表（6歲以上青少年）

36. 耶魯綜合抽動嚴(yán)重程度量表(YGTSS) （6歲以上青少年）

37. 兒童精細(xì)運動能力測試量表（FMFM）

38.粗大運動功能評定量表（GMFM）

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