南京大學(xué)地科院推免預(yù)報名哪家好，南京地推專業(yè)招聘信息哪家公司好

時間：2020-04-11作者：南京新勢力網(wǎng)絡(luò)科技有限公司瀏覽：110

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南京大學(xué)地科院推免預(yù)報名哪家好，南京地推專業(yè)招聘信息哪家公司好【推薦】南京新勢力網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 公司成立于2017年，從個人團隊發(fā)展至今，已有5年。我們是身經(jīng)百戰(zhàn)的地推公司，擁有豐富的項目經(jīng)驗和實戰(zhàn)經(jīng)驗。主營業(yè)務(wù)有出行類業(yè)務(wù)推廣、APP推廣、公眾號推廣、線上、線下、校園及產(chǎn)品推廣等，承接各種活動線下執(zhí)行任務(wù)。擁有專業(yè)的地推團隊和完善的渠道資源，制定全面的推廣方案。 公司有專業(yè)的地推團隊和寫字樓、高校、社區(qū)、商**等四大主流推廣渠道，助企業(yè)開路**，占據(jù)精準(zhǔn)市場。我們擁有自建的21名專業(yè)地推成員，擁有南京地區(qū)多個校園社團合作伙伴，資源覆蓋南京各商圈**區(qū)域，反應(yīng)速度快、執(zhí)行力強。

語文教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的課堂語言環(huán)境，使學(xué)生受到語言魅力的感染，激發(fā)起學(xué)好語文的興趣。我們在教學(xué)中巧妙設(shè)計了不同形式的活動，讓普通話在校園中綻放精彩。01利用課文錄音，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)普通話利用課文錄音，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)普通話為了提高孩子們的普通話水平，筆者讓他們反復(fù)聽課文錄音，一遍一遍地跟讀，這樣既提高了學(xué)習(xí)課文的效率，也鍛煉了孩子們的普通話。比如跟讀《桂林山水**》這篇課文時，筆者搜集了與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片，做成精美的“PPT”，孩子們邊聽邊欣賞。聽讀的過程中，學(xué)生仿佛親身體驗“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺。此外，自習(xí)課上，筆者還讓學(xué)生收看《新聞聯(lián)播》，跟著播音練習(xí)。02利用口語交際課，培養(yǎng)興趣利用課文錄音，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)普通話語文教材每個單元后都安排了口語交際活動，我們在教學(xué)中充分利用這部分內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的興趣，提高說普通話的水平。比如，把“打電話”口語交際練習(xí)放在晚上，讓孩子們做完作業(yè)后給我們打電話模擬請假。孩子們在電話中用普通話交流，還練習(xí)了打電話的禮貌用語，可謂“一舉兩得”。03利用獎勵制度，讓說普通話成為常態(tài)利用課文錄音，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)普通話通過口語交際練習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生說普通話的興趣后，還要讓他們養(yǎng)成長期堅持說普通話的習(xí)慣，為此，教師要進一步跟蹤和指導(dǎo)。我們觀察到，學(xué)生一般上課講普通話，下課后就講方言。為充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、主動性，鼓勵孩子們堅持講普通話，筆者采用“星級”獎勵制度，引導(dǎo)學(xué)生常說普通話。在課余時間，筆者也用普通話與學(xué)生交談。04利用多種活動，提高普通話水平利用課文錄音，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)普通話語言表達能力的要求是快速、流暢、簡練、傳情。學(xué)生要達到這個水平，確有難度。我們根據(jù)學(xué)生的普通話水平，由開始的朗讀發(fā)展到說話，逐漸提高要求，最后讓學(xué)生在集體場合大膽發(fā)言。如利用課**分鐘自由交談、“六一”兒童節(jié)詩歌朗誦、教師節(jié)給老師送一句祝福語等活動的機會，讓學(xué)生大膽實踐，進行普通話說話訓(xùn)練，以此鍛煉他們的口語交際能力，提高普通話水平。功夫不負(fù)有心人，我們的學(xué)生在各級普通話大賽、朗讀大賽等活動中嶄露頭角，獲得大獎，我們也被評為推廣普通話優(yōu)秀指導(dǎo)教師。在我們班的帶動下，學(xué)?！叭巳苏f普通話”已經(jīng)蔚然成風(fēng)，得到家長以及社會的廣泛贊譽。語文教學(xué)是推廣、普及普通話的重要渠道。作為語文教師，我們肩負(fù)著推廣、普及普通話的重要責(zé)任。我們應(yīng)從自己的點滴工作入手，大力引導(dǎo)與**，努力讓學(xué)生人人都能說一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話，讓說普通話成為一道校園風(fēng)景線！（本文轉(zhuǎn)載自2019年8月28日《語言文字報》，作者：山東萊蕪花園學(xué)校/張霞 馮剛） （微信編輯：過**；文字編輯、校對：王晶） 看完就點一下吧

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