《中學地理教學參考》雜志是由國家 教 育 部主管、國 家“211工程”重點建設(shè)院?!兾鲙煼洞髮W主辦的歷史較悠久的、發(fā)行量較大的地理教 育 期 刊。被國 家 權(quán) 威 部門連續(xù)三次認定為全國中等教育類 核 心 期刊、全國優(yōu) 秀 地 理 期刊,也是全國地理教育類惟一的“全國中等教育核 心期刊”。 《中學地理教學參考》雜志秉承“為中學地理教學服務(wù)、為提高中學地理教師專業(yè)化水平服務(wù)”的辦刊宗旨,堅持科學性、導向性、知識性和實用性的方針。創(chuàng)刊至今260多期,擁有較持久、較*的*支持和較廣泛的讀者和作者群,堅持積極倡導現(xiàn)代教育理念,著力體現(xiàn)較新教研成果,提供較有效、較*、較持久的交流平臺,努力為地理教育改革和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和服務(wù)。
刊名: 中學地理教學參考
主辦: 陜西師范大學
周期: 月刊
出版地:陜西省西安市
語種: 中文
開本: 16開
收錄狀態(tài): 整刊收錄
國 際刊號: ISSN 1002-2163
國內(nèi)刊號: CN 61-1035/G4
郵發(fā)代號 52-29
曾用刊名:中學地理教學參考
創(chuàng)刊時間:1972.10.1
2006年《中學地理教學參考》全面創(chuàng)新,堅持“為中學地理教學服務(wù),為提高中學教師專業(yè)化水平服務(wù)”的辦刊宗旨,**導向性和實用性。期刊整體結(jié)構(gòu)分為六大模塊,在模塊下設(shè)置欄目。
模塊1:學科新論
欄目設(shè)置:教育資訊、地學*、名家導航、課改視窗
模塊2:知識在線
欄目設(shè)置:初中地理、高中地理、選修課程、備課參考
模塊3:教學鏈接
欄目設(shè)置:教學實錄與點評、案例教學、精彩瞬間、地理實踐
模塊4:交流平臺
欄目設(shè)置:教學技能、教材探討、地圖閱讀、研究性學習、信息技
術(shù)應(yīng)用、學生園地、話題爭鳴
模塊5:考試速遞
欄目設(shè)置:考試輔導、試題研究、試題設(shè)計、試題交流
模塊6:地理視野
欄目設(shè)置:人文地理、人類與環(huán)境、國外地理教育、編讀往來、新
書推介、刊中地理報、網(wǎng)絡(luò)信息
封二設(shè)置:“圖話”(某一專題要素)
主要欄目
地學*、課改視窗、區(qū)域地理、系統(tǒng)地理、備課參考、人教走廊、教學實錄與點評、案例教學、精彩瞬間、實踐活動、教學研究、教材探討、圖表解析、研究性學習、信息技術(shù)應(yīng)用、學生園地、話題爭鳴、考試輔導、試題研究、試題設(shè)計。
詞條
詞條說明
關(guān)于舉辦“全國優(yōu)質(zhì)教育科研成果展評”活動的通知
關(guān)于舉辦“全國優(yōu)質(zhì)教育科研成果展評”活動的通知各省、自治區(qū)、直轄市電教館 (中心)、各計劃單列市電教館、新疆生產(chǎn)建設(shè)教育技術(shù)裝備中心及相關(guān)單位、中小學校:為推動實施強課提質(zhì)行動,深化中小學課堂教學改革,全面提高中小學教學質(zhì)量,充分挖掘各地教育教學單位的優(yōu)秀教科成果,調(diào)動廣大教研人員的積極性,總結(jié)教學研究和教育實踐成果,全面深化科教改革,全面提升教育教學質(zhì)量,促進課程改革的不斷深化和素質(zhì)教育的深入發(fā)
?《教學管理與教育研究》是教育部主管、北京師范大學主辦的**教育類學術(shù)期刊,面向全國學校教育的發(fā)展管理、教學研究、科研創(chuàng)新和師資培養(yǎng)等領(lǐng)域,展示我國學校教育科研領(lǐng)域的較新成果,交流教學管理與課程建設(shè)方面的新鮮經(jīng)驗,研究教育改革與發(fā)展中的重大現(xiàn)實和理論問題。?主管單位??????? *人民共和國教育部主辦單
文體用品與科技雜志23年9-10月版面投稿-正規(guī)論文投稿平臺
《文體用品與科技》?國 家 級?萬方?維普?龍源收錄 3版6800字??安排23年?9-10月文體用品與科技期刊簡介:本刊以專業(yè)人士、商家、學校、消費終端用戶以及對文體行業(yè)較為關(guān)注的企事業(yè)單位和人士為主要讀者對象,以傳播知識、報導行業(yè)、服務(wù)廠商為己任,內(nèi)容以專業(yè)性的科技及市場文章為主,重點介紹文體行業(yè)的生產(chǎn)、流通、管理、消費及成
期刊論文和會議論文是學術(shù)界常見的兩種論文形式,它們有著不同的特點和應(yīng)用場景。那么,它們之間到底有什么區(qū)別呢? 下面就為大家一解答。首先,期刊論文是指發(fā)表在學術(shù)期刊上的文章,主要針對某個領(lǐng)域的研究問題進行分析和探討。相比之下,會議論文則是發(fā)表在學術(shù)會議上的文章,重點關(guān)注某個領(lǐng)域內(nèi)較新的研究成果和進展。其次,在學術(shù)地位上,期刊論文一般被認為比會議論文較為*和重要。因為期刊通常有著較高的影響因子、較嚴
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