河南洛陽青少年叛逆教育咨詢河南銳元思圖教育

時間：2022-06-20

現(xiàn)在，有不少孩子厭學(xué)，沒有從學(xué)習(xí)中找到樂趣，甚至優(yōu)等生也不例外。求知是孩子認(rèn)識世界的基本途徑，而追求快樂又是孩子的天性。如果孩子因為求知而被剝奪了快樂，在苦學(xué)的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，缺乏認(rèn)知的需要，那么，他們便會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

要改變孩子厭學(xué)的情緒，首先要弄清孩子厭學(xué)心理的原因，然后才能對癥下藥，讓孩子快樂學(xué)習(xí)。

孩子厭學(xué)心理的原因一般包含以下幾點：

1、家長一味地高壓，整天強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子產(chǎn)生了逆反心理，較覺得學(xué)習(xí)是個負(fù)擔(dān)。

2、青春期孩子的厭學(xué)很多是由于情緒問題，他們會因為不喜歡某個老師而不喜歡這門課?；蛞驗榧议L的嘮叨而討厭學(xué)習(xí)。也會因為人際關(guān)系而在上課時胡思亂想，注意力不能集中。還會因為學(xué)習(xí)成績老上不去而心情煩躁。

3、父母的期望值過高，為了孩子，家長可以放棄自己的事業(yè)，雙休日可以不休息，為孩子輔導(dǎo)，陪孩子練琴、學(xué)畫，孩子的心理、身體上的壓力大大增加。

4、父母陪讀，造成孩子缺乏學(xué)習(xí)的自覺性，難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的過程，難以獨立地解決遇到的新問題，他們體驗不到獨立解決問題后的成功的快樂。

5、家長對孩子學(xué)習(xí)知識的目的定向有偏差，將學(xué)習(xí)知識的目的定在明天而不是今天。孩子體驗不到獲取知識本身的快樂，而只注重別人對自己學(xué)習(xí)成績的評價。孩子對知識本身不感興趣，自然將學(xué)習(xí)看作是苦差事。

6、孩子不會學(xué)習(xí)，而非孩子不愛學(xué)習(xí)。不會學(xué)習(xí)的孩子學(xué)得苦，學(xué)得累，學(xué)得煩。這些孩子往往學(xué)習(xí)時不集中注意力，不能把新舊知識聯(lián)系起來進行學(xué)習(xí);不能選擇有關(guān)重要的內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容;無法將學(xué)到的知識正確、合理地表達出來。

思圖勵志教育教育咨詢是一所針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)教育咨詢。自2011年成立至今已有9年，已成功改變上千名孩子!入校即簽訂合同，保證教學(xué)效果。

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需要改變與孩子交流的方式。家長與孩子交流過程中遇到溝通障礙，是較為常見的問題。面對家長的管教，孩子出現(xiàn)聽不進去的情況，對于家長的教導(dǎo)置若罔聞。家長要改變與孩子交流的方式，不要扮演一個高高在上的說教者形象，而是要與孩子站在平等的基礎(chǔ)上進行溝通，讓孩子能夠表達出自己內(nèi)心的想法。從孩子感興趣的話題出發(fā)，建立起孩子對家長的信任。換位思考給孩子更多選擇權(quán)。家長應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)換角色，以心換心地看待孩子的問題，站在
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孩子出現(xiàn)逆反心理，家長應(yīng)該怎么呢? 父母要學(xué)會示弱因為你要讓他往這個方向走，你不能夠說;"你應(yīng)該往這方向走"，"你必須往這方向走"，你越是用的”你應(yīng)該“”你必須“，”你要么怎么怎么樣”，”你或者怎么樣“等說話方式開頭的所有的詞語，都是導(dǎo)致寶貝逆反心理的較危險的語言。應(yīng)該用什么詞語呢?應(yīng)該用“我們”，“你看我們這樣做可以嗎?”“我們是一體的”“我們是一家人”“我們是一個群體””我們是一個團體“
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河南新鄉(xiāng)問題少年教育咨詢河南朗思思圖教育教育咨詢青少年犯罪在各種案件中所占的比例正在上升。在社會生活中，一些青少年厭倦學(xué)習(xí)逃學(xué)、懶惰、尋求新的、不同的東西、不雅、成為家庭的負(fù)擔(dān)，成為社區(qū)中不穩(wěn)定的因素。以較不穩(wěn)定的心態(tài)犯重罪的青少年是經(jīng)常發(fā)生的。在過去的青少年犯罪，尤其是未成年人犯罪的18年，歲以下的主要是盜竊，但現(xiàn)在的搶劫，鬧事，斗毆的惡性犯罪已成為常見的，如強奸、謀殺和其他嚴(yán)重刑事暴力犯罪增長。南
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孩子愛攀比這個現(xiàn)在是比較普遍的，在成年人的世界里攀比也是比較常見的。很多的孩子在成長的過程中都會有這樣的一個階段，所以出現(xiàn)這種情況的時候是很正常的一個現(xiàn)象，家長不要慌亂教育。出現(xiàn)攀比心理的時候不一定全是負(fù)面影響，也會有積極的情況出現(xiàn)，比如，在學(xué)習(xí)上面，“今天他考試比我考的高，下次我一定要**過他”，這樣會激勵孩子努力學(xué)習(xí)，提高成績，趕**別人。但最后的關(guān)鍵還是需要家長的引導(dǎo)。 1、適當(dāng)滿足尤其是在