我們?cè)诮虒?dǎo)孩子時(shí),并不是多多益善,而要掌握好這個(gè)“度”,要知道,表?yè)P(yáng)多了就會(huì)索然無(wú)味,啰唆多了就不易引起警戒和重視。如果我們解讀不了孩子心中“**限”的信號(hào),只會(huì)在錯(cuò)誤和失敗的教育路上越走越遠(yuǎn)。所以,總是對(duì)孩子苦口婆心地勸說(shuō),提出過(guò)高的要求,反而會(huì)引起孩子心理上的不耐煩,無(wú)論我們的出發(fā)點(diǎn)是多么正確,一旦觸犯了“**限效應(yīng)”,在孩子那里不但得不到正面的回饋,還會(huì)令孩子產(chǎn)生抵觸心理。那么家長(zhǎng)該如何正確的教育孩子?思圖勵(lì)志少年的老師給您以下方法。
一、把握好說(shuō)教的時(shí)間
再大的、再深的道理都不要長(zhǎng)篇大論,只要給孩子講上三分鐘就足夠了。要知道,不管什么事,講說(shuō)的過(guò)程務(wù)必要簡(jiǎn)潔明了,層層推進(jìn),還必須得在三分鐘內(nèi)進(jìn)入主題,這樣才能抓住孩子的心。因?yàn)闀r(shí)間越長(zhǎng)越會(huì)讓孩子不耐煩,從而聽(tīng)不進(jìn)去,說(shuō)了也白說(shuō)。
二、避免孩子的認(rèn)知**載
平時(shí)給孩子講解知識(shí)與道理時(shí),一定要注意孩子可接受的限度,也就是說(shuō),不要讓孩子一下子接受或記住太多東西。因?yàn)槊總€(gè)人接受任務(wù)與信息時(shí),大腦有一個(gè)主觀(guān)容量,如果要孩子習(xí)或要記住某件事,**過(guò)這個(gè)容量,就會(huì)產(chǎn)生“認(rèn)知**載”的后果,反而會(huì)適得其反。
其實(shí),很多時(shí)候孩子的問(wèn)題較能反映出來(lái)家庭教育的問(wèn)題?,F(xiàn)如今的社會(huì)發(fā)展迅速,家長(zhǎng)的一些教育方法不太符合現(xiàn)在的教育理念。很多家長(zhǎng)會(huì)選擇把孩子送進(jìn)一些普通的叛逆教育咨詢(xún),但是這些教育咨詢(xún)只是單純的輔導(dǎo)孩子,如果孩子發(fā)生了改變,而家長(zhǎng)還停留原地,那么家庭關(guān)系還是一如既往。因此您可以選擇聯(lián)系思圖家庭訓(xùn)練營(yíng)。
思圖家庭訓(xùn)練營(yíng)是由思圖教育、銳元心理,依托河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心、河南省心理健康研究院,聯(lián)合教研編訂系統(tǒng)課程。通過(guò)共同輔導(dǎo),共同矯正,徹底解決子女教育的難題。真正解決孩子成長(zhǎng)問(wèn)題。孩子看到父母改變從內(nèi)心開(kāi)始認(rèn)同父母;而父母看到孩子改變往往更多鼓勵(lì),容易形成一種良性循環(huán)。
思圖勵(lì)志少年常年面向全國(guó)招收10-18周歲以上有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等思想行為的青少年,我們以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、素質(zhì)課程、生活體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。
詞條
詞條說(shuō)明
十一歲孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)怎么處理 臨沂思圖叛逆教育
青春期生業(yè)壓力大是一個(gè)客觀(guān)存在的問(wèn)題,與我國(guó)的教育體制有關(guān)很難在短時(shí)間內(nèi)得到改善,這也就意味著我們的孩子還要在一段時(shí)間內(nèi)面臨這種狀況。雖然一己之力難以扭轉(zhuǎn)大環(huán)境,但父母可以從家庭做起,幫助孩子較大限度地化解習(xí)壓力。那么父母該怎樣緩解孩子的習(xí)壓力呢?思圖勵(lì)志少年的老師告訴您。1.告訴孩子要客觀(guān)理智地看待考試和成績(jī)?cè)斐珊⒆恿?xí)壓力過(guò)大的主要原因是孩子把考試和成績(jī)看得過(guò)重,有些處在升期的孩
愛(ài)離家出走的孩子怎么辦 濰坊思圖封閉式特訓(xùn)營(yíng)
青少年過(guò)度迷戀網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一個(gè)讓全世界家長(zhǎng)關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題,如何讓自己的孩子戒除“網(wǎng)癮”成為不少家長(zhǎng)的心頭大患。一、良好的家庭教育良好的家庭教育是家庭和諧的**表現(xiàn),家庭成員可以互相尊重、平等、和諧。其次,父母應(yīng)該為孩子樹(shù)立榜樣。他們應(yīng)該科合理地利用業(yè)余時(shí)間。他們可以提高自己的知識(shí),讀書(shū)和做體育鍛煉。這樣,孩子就可以合理安排業(yè)余時(shí)間。最后,父母不應(yīng)該只停留在生活中,物質(zhì)上的關(guān)懷,滿(mǎn)足孩子這些要求是
青少年叛逆教育咨詢(xún)能去嗎 淄博思圖成長(zhǎng)特訓(xùn)教育咨詢(xún)
我們都知道,任何父母,都希望自己的孩子把自己當(dāng)朋友,對(duì)自己傾吐成長(zhǎng)中的煩惱與快樂(lè),然而,孩子愈大愈難與他們溝通,這是很多父母共同的感受。這是由什么造成的呢?其實(shí),孩子也想對(duì)父母說(shuō)實(shí)話(huà),只是很多父母不懂溝通技巧,在溝通中多半端著家長(zhǎng)的架子,甚至和孩子制氣,孩子又怎么愿意與你溝通呢?因此,聰明的父母都是善于傾聽(tīng)的父母,對(duì)于孩子的心聲,他們不但認(rèn)真傾聽(tīng),還給予反饋、耐心引導(dǎo),給予孩子較好的建議。那么家長(zhǎng)
鄭州叛逆青少年管教教育咨詢(xún)_河南思圖教育特訓(xùn)教育咨詢(xún)
初中孩子不聽(tīng)話(huà)總是玩手機(jī)怎么辦現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都非??鄲揽词謾C(jī)、玩不習(xí),甚至不顧吃飯。所以很多孩子都非常煩惱。無(wú)論他們?nèi)绾喂芙蹋紱](méi)有效果。鄭州叛逆青少年管教教育咨詢(xún)_河南思圖教育特訓(xùn)教育咨詢(xún) 1.會(huì)與孩子溝通,心理溝通首先,父母一定要控制好自己的情緒。孩子雖然會(huì)犯錯(cuò),但畢竟是孩子。他們的心理不成熟,很容易受到各種誘惑的誘惑。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)就需要及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)引導(dǎo)孩子擺脫誘惑。。家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通,耐心
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
電 話(huà): 0371-55275227
手 機(jī): 17838316758
微 信: 17838316758
地 址: 河南鄭州金水區(qū)金水區(qū)建業(yè)置地廣場(chǎng)B座
郵 編:
網(wǎng) 址: stjy666.b2b168.com
濮陽(yáng)11歲問(wèn)題孩子教育機(jī)構(gòu)咨詢(xún)_思圖叛逆教育咨詢(xún)
洛陽(yáng)早戀問(wèn)題孩子特訓(xùn)咨詢(xún)_思圖特訓(xùn)營(yíng)
濮陽(yáng)厭問(wèn)題孩子矯正咨詢(xún)
洛陽(yáng)愛(ài)玩游戲的問(wèn)題孩子教育咨詢(xún)
山東愛(ài)玩手機(jī)的問(wèn)題孩子教育機(jī)構(gòu)咨詢(xún)
濟(jì)南厭問(wèn)題孩子特訓(xùn)咨詢(xún)
新鄉(xiāng)早戀問(wèn)題孩子教育基地咨詢(xún)
鄭州愛(ài)玩游戲的問(wèn)題孩子行為矯正咨詢(xún)_十余年教育經(jīng)驗(yàn)
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
手 機(jī): 17838316758
電 話(huà): 0371-55275227
地 址: 河南鄭州金水區(qū)金水區(qū)建業(yè)置地廣場(chǎng)B座
郵 編:
網(wǎng) 址: stjy666.b2b168.com