河南新鄉(xiāng)問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

時間：2021-04-12作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：108

河南新鄉(xiāng)問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

有的孩子初中時，就有不上心理。消較對待習(xí)，不寫作業(yè)，甚至逃。所以初中的孩子厭倦了習(xí)不上怎么辦?

1.應(yīng)找尋問題的根源

為了維持生活，許多父母會整日忙于工作，要不就是把孩子丟給爺爺奶奶，要不就是直接把孩子送進(jìn)寄宿教育咨詢，孩子長期得不到來自父母的關(guān)愛，出現(xiàn)惹事生非，不想上逃等情況，建議父母在生活中應(yīng)盡可能的抽出時間來陪伴孩子，要知道，再多的錢也買不來親情。

2.家長應(yīng)鼓勵孩子習(xí)

一些初中生發(fā)現(xiàn)，盡管他們努力習(xí)，但他們的成績總是不理想。他們焦慮，在習(xí)上較加困難，較終形成惡性循環(huán)，導(dǎo)致不上。

對待孩子，否則橫挑鼻子豎挑眼，隨意指責(zé)，不僅會傷害孩子的幼小的心靈，較可能影響孩子的心臟健康成長，建議在生活中發(fā)現(xiàn)一些孩子的閃光點，多語言鼓勵孩子。

3.沒有激發(fā)兒童的潛在優(yōu)勢

有些家長要孩子習(xí)，不是根據(jù)孩子的興趣愛好培養(yǎng)特長，激發(fā)習(xí)熱情，而是通過孩子來實現(xiàn)自己未能實現(xiàn)的理想。這是一種父母的補(bǔ)償心理。日本教育者，把從事某種活動的意愿表現(xiàn)方式，分為四種，充滿“斗志”、“被強(qiáng)迫做”、“不想做”、“無法做”。這些誰被迫習(xí)的孩子缺乏習(xí)動機(jī)，習(xí)自發(fā)性。

因此，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的好奇心、好玩性、活躍性和積極思維的特點，引導(dǎo)他們參加各種文化體育活動，讓他們在輕松愉快的氣氛中習(xí)和成長。

銳元思圖教育教育咨詢，是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的正規(guī)教育教育咨詢。常年面向全國招收10-18周歲有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等思想行為的問題青少年。

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