洛陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育好不好

    初中孩子厭學(xué)怎么辦?

    初中生正處于青春期,這個(gè)時(shí)候比較叛逆。很多初中生厭學(xué),那么如何引導(dǎo)初中生厭學(xué)呢?

    1.激發(fā)孩子的自我意識(shí)

    你可以讓孩子列出自己在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,讓孩子列出自己做過(guò)的有成就感的事情,想想自己曾經(jīng)擁有的“榮耀”。這樣可以幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,激發(fā)孩子內(nèi)心的自我提升意識(shí)。有個(gè)媽媽曾經(jīng)把這個(gè)問(wèn)題做了記錄。當(dāng)一個(gè)孩子完成了一件事或者**了一點(diǎn)成績(jī),她會(huì)表?yè)P(yáng)孩子一次,有時(shí)會(huì)給一些獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來(lái),孩子變得較加自信活潑,厭學(xué)問(wèn)題也就解決了。

    2.積極為孩子創(chuàng)造發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái)

    比如,鼓勵(lì)孩子參加“校園音樂(lè)會(huì)”、“*奏會(huì)”、“體育比賽”等一系列豐富多彩的課外活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性,讓各自的才能得到充分發(fā)揮,從而看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),感受到成功的喜悅,逐漸消除學(xué)習(xí)的厭學(xué)情緒。

    3.不再用分?jǐn)?shù)來(lái)談?wù)摮蓴。顷P(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程中的快樂(lè)

    父母不應(yīng)該總是把孩子和成績(jī)好的孩子相提并論。只要孩子有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,就要把自己的欣賞表達(dá)清楚,讓孩子不會(huì)感到厭惡和害怕學(xué)習(xí)。大多數(shù)咨詢(xún)孩子厭學(xué)的家長(zhǎng)都有這個(gè)問(wèn)題。他們喜歡拿自己的孩子和其他孩子比較,卻不知道是父母的這種行為導(dǎo)致孩子不喜歡學(xué)習(xí)。

    4.讓學(xué)生感受到老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷

    俗話(huà)說(shuō)“親他老師,信他話(huà)”。師生關(guān)系會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。當(dāng)師生關(guān)系融洽的時(shí)候,學(xué)生就會(huì)覺(jué)得老師喜歡他,欣賞他,于是學(xué)習(xí)熱情高漲。家長(zhǎng)要時(shí)刻換位思考,鼓勵(lì)孩子進(jìn)步,幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,讓孩子早日走出厭學(xué)情緒。

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)是市教育局批準(zhǔn)的正規(guī)叛逆少年教育教育咨詢(xún),河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。面向全國(guó)招收10-18歲有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良習(xí)慣的青少年,采用標(biāo)準(zhǔn)化管理,要求學(xué)員吃苦鍛煉,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力;全封閉式教學(xué),不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具,培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力;依靠**的心理輔導(dǎo)教育理念,以人為本,良心辦學(xué),愛(ài)心輔導(dǎo),拒絕簡(jiǎn)單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。心理老師教官生活老師和學(xué)員同吃同住24小時(shí)陪伴見(jiàn)證學(xué)員成長(zhǎng)進(jìn)步。

     


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  • 河南濮陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 父母處理11歲孩子打架的正確方法有哪些 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)

    父母處理11歲孩子打架的正確方法有哪些?從小愛(ài)打架的孩子,如果父母不教育制止,長(zhǎng)大后會(huì)較加難以適應(yīng)社會(huì),*出現(xiàn)人際關(guān)系緊張,社交能力差,甚至走上違法犯罪的道路。所以,家長(zhǎng)要注意孩子的打架行為,防止孩子死亡,讓孩子改掉打架的壞習(xí)慣。老師給父母的建議是: 1.不要用暴力來(lái)控制暴力 很多父母在孩子打了一架之后,通常會(huì)亂打一氣。父母的粗暴教育向孩子展示了一個(gè)道理:攻擊性行為可以讓對(duì)方做你想讓他做的事。

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    每個(gè)孩子的成長(zhǎng),多多少少都會(huì)經(jīng)歷一段叛逆期,只是有的孩子叛逆期來(lái)的比較早,有的孩子叛逆期會(huì)稍晚一些。對(duì)于叛逆期的孩子,家長(zhǎng)要怎么去引導(dǎo)呢? 1、不過(guò)分限制,多接納引導(dǎo)。孩子逆反時(shí),可以提供兩個(gè)選擇。比如,與其命令孩子“馬上睡覺(jué)”,不如換成可供孩子選擇的問(wèn)句:“咱們是現(xiàn)在上床,還是5分鐘后上床?” 2、放棄“專(zhuān)制”,多些商量。試著逐步將自主權(quán)交還孩子,并在孩子遇到挫折和困惑時(shí),引導(dǎo)其朝正確方向前進(jìn)

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    隨著信息技術(shù)的發(fā)展,人們的日常生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。 在青少年中,網(wǎng)絡(luò)游戲成為了他們生活不可或缺的一部分。 孩子有了網(wǎng)癮怎么辦?成了很多家長(zhǎng)頭痛的一個(gè)問(wèn)題。 思圖勵(lì)志教育李老師指出,在講網(wǎng)絡(luò)成癮的措施之前先來(lái)講一下孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)。 怎么樣鑒定孩子是不是已經(jīng)網(wǎng)絡(luò)成癮? 只有“確診”了孩子確實(shí)是網(wǎng)絡(luò)成癮,我們才能對(duì)癥下藥。 以下10點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)是思圖勵(lì)志教育心理導(dǎo)師總結(jié)多年的經(jīng)驗(yàn)得出的。 滿(mǎn)

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    高中生厭學(xué)現(xiàn)象原因,高中學(xué)生厭學(xué)應(yīng)對(duì)策略。孩子厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?高中厭學(xué)的情況是比較普遍的,想要解決孩子厭學(xué)問(wèn)題,先要了解孩子厭學(xué)的成因,才能有效的幫助他。通常高中學(xué)習(xí)難度較大,孩子學(xué)不會(huì),成績(jī)提升不了就會(huì)產(chǎn)生無(wú)力感,也就*出現(xiàn)厭學(xué)情緒。其實(shí)聽(tīng)不懂,完不成這一問(wèn)題并不是特例,而是常見(jiàn)現(xiàn)象。更多層面上,厭學(xué)是一種心理障礙! 除學(xué)習(xí)因素外,高中生厭學(xué)還有其他原因,如沉溺于早戀,網(wǎng)癮,結(jié)交不良少年

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