南昌實用記憶力培訓機構信賴推薦「多圖」

時間：2020-03-02

作者：南昌樂晨教育咨詢有限公司

過目不忘記憶力訓練方法

一、視覺記憶法

在腦海中構想出你要想象的目標物，想象自己置身其中，然后拼命回想其中的每一個細節(jié)，要絞盡腦汁地想。當清醒過來之后，回到初始地點，然后再重新回想。堅持這樣做兩年，你就會發(fā)現(xiàn)自己具備過目不忘的本領了。

二、助記術訓練記憶力

學一些記憶技巧，比如各種記憶術。就是把要記憶的，相對枯燥的東西，比如說數(shù)學公式或彩虹的顏色等等，替換成方便有趣，便于記憶的詞組。

也可以把要記憶的事物簡化為字母或替代物（比如38代替婦女，11代表筷子等等）或者可以從要記憶的每個詞組中挑選一個字出來，連接成一句話、一首歌的名字、一首詩或者任何你能輕易記住的句子。

三、視覺提示訓練記憶力

想要記住某一件事，可以將它和另一個完全不相關的東西聯(lián)系在一起，聽起來很簡單吧？比如把某個東西放在另個東西上面。如果你將某物和正在做的事情聯(lián)系起來，那么下次你做同樣的事情的時候就會想起那個東西。

學科同步課程，就是課本里有什么，就教什么。這樣的教學，主要是圍繞著課本的知識點來教的，例如生字、詞語、成語、需要背誦的詩詞課文等等。每個學期的課本都會有新的知識點，所以原則上可以一直教下去。

然而，我們教的是記憶力，是一種能力。家長是因為孩子記憶力不好，很多知識點記不牢，所以送到機構來提升記憶力。如果孩子記憶課本的知識，一直都需要依賴老師教才行，老師教就能記，不教就不能記，那么，孩子的記憶力到底有沒有提升？

如果重點是提升記憶力，那么，就應該按照能力訓練的思路來開設課程，至少需要有大量的訓練資料才行。按照課本來教的話，一個學期需要記憶的東西其實沒有多少，詩詞就那么幾首，訓練量遠遠不夠。

如果長期呆在記憶培訓這個行業(yè)，尤其是記憶宮殿講師這個行業(yè)，我們就能明顯的感覺到那些撲的克、數(shù)字記憶高手其實也只是普通人，甚至私的下我和撲的克速度逆天的千想老師記憶日語和英語單詞、詞匯串聯(lián)的時候，他的速度并不比我快，決定我們速度差異的往往是當下瞬間的靈感速度，甚至很多時候我的速度快到讓他驚訝，并不是我聰明，而是我研究出了一種非常強大的實用記憶套路，也就是說沒有受過撲的克、數(shù)字記憶高強度訓練的人并不影響他實用記憶的速度比受競技訓練的人快。而經(jīng)典記憶，包括古詩詞、古文、國學經(jīng)典的記憶，就是文字記憶的真正有效的實踐。

詞條
詞條說明
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五次記憶法則學會理解記憶理解得越深，記憶就越牢。要做到理解記憶，首先，要了解大意。例如讀書，要先通讀或瀏覽，只有了解了整體才能對局部進行理解；其次，進行局部分析。理解各個段落的主干意思，找出主要信息； *三，找關鍵點。即找所閱讀文章的要點、關鍵點和難點，弄明白之后牢牢記?。?*四，做到融會貫通。將整體和局部聯(lián)系起來進行全的面理解；后，運用到實踐。在實踐中加深理解和記憶。過目不忘記憶力
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孩子記憶力差的原因？對學習不感興趣為了讓孩子記憶力，一些家長強行讓孩子進行抄寫，十遍、二十遍、五十遍……其實這是很多家長的認識誤區(qū)。不顧孩子所在年齡階段的特定理解能力，強行灌輸知識，不僅不能提高他們的記憶力，還會有引發(fā)孩子厭學情緒的可能。心事太多不能集中注意力孩子的思維方式跟成人不太一樣，他們腦子里可能有著天馬行空的想法，很*發(fā)呆走神。青春期的孩子也會因為有心事，不愿意跟人交流而發(fā)呆。
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學科同步課程，就是課本里有什么，就教什么。這樣的教學，主要是圍繞著課本的知識點來教的，例如生字、詞語、成語、需要背誦的詩詞課文等等。每個學期的課本都會有新的知識點，所以原則上可以一直教下去。然而，我們教的是記憶力，是一種能力。家長是因為孩子記憶力不好，很多知識點記不牢，所以送到機構來提升記憶力。如果孩子記憶課本的知識，一直都需要依賴老師教才行，老師教就能記，不教就不能記，那么，孩子的記憶力到底
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魔方外觀貼紙魔方六個面貼紙通常由紅、黃、藍、綠、白、橙六種顏色組成。各個時期和地方的版本貼紙方法會有區(qū)別，但基本上是前紅、后橙、上黃、下白、左藍、右綠。如果沒有這些限制魔方貼紙一共有多少種貼法呢？答案是30種。少年兒童較具有玩魔方的優(yōu)勢，目前多項魔方的世界紀錄和中國紀錄都是由十幾歲的少年創(chuàng)造的。因為由于魔方立方體的對稱性，不失一般性的，我們貼紙時不妨就藍色為**面。他的對面就有5種貼法，剩下