青山區(qū)幼兒園飲用水水質(zhì)機(jī)構(gòu)

時(shí)間：2022-09-06作者：江蘇廣分技術(shù)有限公司瀏覽：82

各學(xué)校、幼兒園：
根據(jù)規(guī)定(guī dìng)，校園直飲水每學(xué)期使用前水質(zhì)必須(檢查并測試)合格方可提供。

各相關(guān)學(xué)校在統(tǒng)一前必須請專業(yè)人員對直飲水設(shè)備(shèbèi)進(jìn)行一次全面、徹底（thorough)的維護(hù)，特別是內(nèi)部到期部件要及時(shí)更換，并開機(jī)試運(yùn)營，以便公司到時(shí)上門取樣。本次統(tǒng)一費(fèi)用由教育服務(wù)中心負(fù)責(zé)籌集。

細(xì)菌總數(shù)是評(píng)價(jià)水質(zhì)消毒效果和清潔程度的重要指標(biāo)，在一定程度上指示水體受污染的狀況，直飲水處理設(shè)施易受微生物污染，過濾器部件在過濾過程中會(huì)逐漸滋生大量細(xì)菌，明顯降低過濾效果，若不及時(shí)清洗、消毒直飲水機(jī)的濾芯和濾膜，設(shè)備本身滋生的細(xì)菌易造成水質(zhì)二次污染。

校園飲水現(xiàn)狀

水是生命之源，不僅是構(gòu)成身體的主要成分，而且還有著許多生理功能，正常人每天平均耗水量為2~2.5升，很大一部分需要通過飲水方式來進(jìn)行補(bǔ)充，尤其是在校學(xué)生處在生長發(fā)育期，活潑好動(dòng)，較應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，受我國地域、水資源分布、經(jīng)濟(jì)條件等因素影響，在校學(xué)生的飲水方式眾多，總結(jié)如下。

1.直接飲用自來水或集中式供水主要特點(diǎn)：水經(jīng)過水廠凈化消毒或只經(jīng)過簡單沉淀和消毒處理就進(jìn)行直接飲用，水的飲用安全無法保證。

2.鍋爐或開水器加熱后飲用主要特點(diǎn)：水經(jīng)過高溫能夠殺滅細(xì)菌微生物，但高溫存在燙傷危險(xiǎn)，口感較差，在水硬度較大地區(qū)，存在結(jié)垢等問題。

3.學(xué)生自帶水主要特點(diǎn)：麻煩，帶少了不夠喝，帶多了增加學(xué)生的負(fù)重。

4.購買瓶裝水主要特點(diǎn)：費(fèi)用高，加上學(xué)生的自制能力較差，絕大部分學(xué)生買的是飲料，長時(shí)間飲用會(huì)影響學(xué)生的身體健康。

5.桶裝飲用水主要特點(diǎn)：優(yōu)質(zhì)的桶裝水價(jià)格高，飲水機(jī)存在二次污染問題，水質(zhì)難以控制（如海寧諾如病毒事件），專人送水，管理成本高。

6.直飲水設(shè)備主要特點(diǎn)：提供改善型水質(zhì)，口感好，加溫消毒等功能飲用安全、衛(wèi)生，但維護(hù)、管理等缺少統(tǒng)一規(guī)范。


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