藝考生文化課補(bǔ)習(xí)注意事項(xiàng)

時(shí)間：2024-05-06作者：濟(jì)南市歷下區(qū)晨露培訓(xùn)學(xué)校瀏覽：20

摸清自身實(shí)況，清晰定位  首先山東藝考生在學(xué)習(xí)文化課時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的實(shí)際情況有明確定位，清楚實(shí)際成績與理想學(xué)校的差距，將優(yōu)勢科目繼續(xù)保持較好的發(fā)展，對(duì)劣勢科目與不足進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，做到有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

分清主次，學(xué)會(huì)取舍  考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要有所取舍，對(duì)于那些難度很大的題型和知識(shí)點(diǎn)，不要浪費(fèi)太多時(shí)間鉆研，基礎(chǔ)知識(shí)和常考的重點(diǎn)知識(shí)掌握牢固，文化課**滿意的成績是沒問題的。對(duì)于數(shù)學(xué)，相對(duì)簡單的題型有數(shù)列集合，藝考生可以把這一模塊作為重點(diǎn)和突破點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，確保這類題型每個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以提高10分以上，對(duì)于其他較難模塊，如圓錐曲線等，建議藝考生們只拿到基礎(chǔ)分就可以了，其他難點(diǎn)可以選擇性放棄，因此在時(shí)間有限的情況下，分清知識(shí)點(diǎn)的主次，對(duì)提高學(xué)習(xí)效率是至關(guān)重要的。

多刷題，保持心態(tài)穩(wěn)定  在模擬考試中，刷題多了，就基本能掌握其他的門道和規(guī)律，文科可以多背標(biāo)準(zhǔn)答案，清楚答題結(jié)構(gòu)和套路；理科可以多背公式，總結(jié)共同點(diǎn)。藝考生可以以選擇題為主，注重細(xì)節(jié)保證小題不失分，積少成多，才能提高成績。通過模擬考試培養(yǎng)自己的心態(tài)，相信自己只有心態(tài)樂觀，平穩(wěn)發(fā)揮，就能**不錯(cuò)的成績。山東藝考生文化課學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的從量變到質(zhì)變的過程，越急學(xué)習(xí)的效果越是適得其反。當(dāng)你開展文化課復(fù)習(xí)之前，心理障礙一定要掃除，只有全身心投入才會(huì)**意想不到的效果。


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  詞條說明

• 藝考生補(bǔ)習(xí)規(guī)劃

  以下是一個(gè)藝考生的補(bǔ)習(xí)規(guī)劃示例：一、基礎(chǔ)鞏固階段（3 個(gè)月）復(fù)習(xí)高中基礎(chǔ)知識(shí)，梳理各科知識(shí)點(diǎn)框架。重點(diǎn)突破薄弱學(xué)科，如數(shù)學(xué)、英語等。二、強(qiáng)化提高階段（3 個(gè)月）進(jìn)行專題訓(xùn)練，提升解題能力和技巧。針對(duì)藝考重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。三、模擬沖刺階段（2 個(gè)月）定期進(jìn)行模擬考試，適應(yīng)考試節(jié)奏和氛圍。查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)化記憶。在整個(gè)補(bǔ)習(xí)過程中，要合理安排時(shí)間，保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，同時(shí)注重身體健康，勞逸結(jié)合。你可以根

• 藝考生文化課常見幾大誤區(qū)！

  每年大部分藝考生會(huì)把精力放在藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)上而忽略了文化課的學(xué)習(xí)，但是藝考中重要的不只是藝考成績，文化課分?jǐn)?shù)不過線仍舊不會(huì)被錄取，很多藝考生因此與自己心儀的學(xué)校失之交臂。所以，藝考生化課要盡早準(zhǔn)備，避免以下幾種誤區(qū)！最后階段再復(fù)習(xí)文化課；? 一般大部分藝考生在高二暑假就開始了專業(yè)課集訓(xùn)直到藝考結(jié)束，然后再集中準(zhǔn)備文化課沖刺；認(rèn)為藝考生文化課底子本就薄弱，大半年完全不接觸文化課是不行的。建

• 藝術(shù)生文化課培訓(xùn)選擇

  藝術(shù)專業(yè)文化分提高，是一個(gè)很明顯的趨勢，對(duì)這一趨勢影響較大的要數(shù)編導(dǎo)類、播音主持類專業(yè)，有一些省的本科省控線已經(jīng)是400多分了，不少藝術(shù)院校較是達(dá)到了一本線標(biāo)準(zhǔn)。按主題劃分的重點(diǎn)「想學(xué)卻學(xué)不會(huì)」，「文化課一直提不上」，不少藝術(shù)生在文化課復(fù)習(xí)過程中遇到困難，回到文化課復(fù)習(xí)的時(shí)候，復(fù)習(xí)效率底下，很可能是因?yàn)橥瑢W(xué)們的時(shí)間管理能力和各科的學(xué)習(xí)技巧把握不好，正因?yàn)闆]有掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，才會(huì)覺得「心有余力不

• 藝考生文化課補(bǔ)習(xí)注意事項(xiàng)

  摸清自身實(shí)況，清晰定位??首先山東藝考生在學(xué)習(xí)文化課時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的實(shí)際情況有明確定位，清楚實(shí)際成績與理想學(xué)校的差距，將優(yōu)勢科目繼續(xù)保持較好的發(fā)展，對(duì)劣勢科目與不足進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，做到有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。分清主次，學(xué)會(huì)取舍??考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要有所取舍，對(duì)于那些難度很大的題型和知識(shí)點(diǎn)，不要浪費(fèi)太多時(shí)間鉆研，基礎(chǔ)知識(shí)和?？嫉闹攸c(diǎn)知識(shí)掌握牢固，文化課**滿