河南鄭州叛逆孩子管教教育咨詢河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢

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    各位媽媽,當(dāng)你**次發(fā)現(xiàn)自己孩子撒謊的時(shí)候,你是怎么應(yīng)對的?

    拆穿他的謊言,嚴(yán)厲訓(xùn)斥他一頓?

    裝作不知道,得過且過?

    委婉暗示他了撒謊,引導(dǎo)他誠實(shí)?

    分析他撒謊的原因,改變?nèi)粘A?xí)慣?

    其實(shí),大多數(shù)的成年人都說過謊,善意也好、惡意也好,否則根本沒法在社會(huì)上與人共處。可我們這些大人們?nèi)鲋e的技能,難道只有到了長大成人之后才會(huì)會(huì)嗎?并不是,因?yàn)樵谛r(shí)候,我們也撒過謊。

    說謊,是人的某種本性,較何況是小孩子。當(dāng)小孩子的思維逐漸變得復(fù)雜,并且有能力分離現(xiàn)實(shí)世界與虛構(gòu)世界時(shí),他本身就具有了說謊的能力。

    這個(gè)時(shí)候,只要受到一些特定的情景觸發(fā),比如打碎了杯子、寫不完作業(yè)怕挨批評,甚至單純覺得好玩,都有可能說謊。

    孩子說謊的技能一旦被解除封印,甚至在當(dāng)時(shí)得不到家長恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),就有可能開始*二個(gè)謊言,直至*三個(gè)、*四個(gè)……當(dāng)說謊,尤其是惡意的說謊成了習(xí)慣,這時(shí)的孩子就難管了!

    思圖勵(lì)志教育教育咨詢是經(jīng)過教育部門批準(zhǔn)成立的針對"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等問題少年進(jìn)行教育的公益性教育咨詢。教育咨詢通過專業(yè)心理疏導(dǎo)感化孩子思想,利用正規(guī)的軍事化訓(xùn)練磨練孩子意志,激發(fā)巨大潛能,塑造陽光少年!2011年開辦以來,拯救數(shù)千名問題少年,多次榮獲教育獎(jiǎng)項(xiàng),并收到無數(shù)家長的感謝信和錦旗,得到上級**及社會(huì)各界的一致**!思圖勵(lì)志教育教育咨詢。

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    很多家庭在發(fā)現(xiàn)“孩子偷錢”這一類原則性錯(cuò)誤時(shí),父母都會(huì)深恨自己教育失敗,對孩子恨鐵不成鋼。然而,90%的父母卻又都忽略了教育,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷錢的時(shí)候,如果家長處理不正確會(huì)對小孩造成一生的影響,那么到底小孩偷錢應(yīng)該怎么正確教育呢? 13歲孩子偷錢該怎么正確教育? 1、切忌“審問” 千萬不可采用「審問犯人「的方式來「提問」孩子,或者強(qiáng)逼孩子認(rèn)錯(cuò),建議用比較和緩的方式去「點(diǎn)」他們,讓他們知道父母清楚他們

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    駐馬店叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育 經(jīng)常說孩子愛手機(jī)心煩的家長真的需要打臉了。其實(shí)現(xiàn)在的孩子喜歡玩手機(jī),是因?yàn)楦改冈谕?,他們在模仿父母的行為。有些家長為了不讓孩子打擾自己,經(jīng)常拿手機(jī)給孩子看,以換取安靜的片刻。想想你的行為,你憑什么指責(zé)孩子玩手機(jī)? 生在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,孩子不玩手機(jī)是不可能的,也是不現(xiàn)實(shí)的。父母能做的就是調(diào)整自己的游戲時(shí)間,用手機(jī)玩什么游戲。不要妖魔化電子產(chǎn)品,消較看待。

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    河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 青春期是孩子較有可能出現(xiàn)兩較分化的時(shí)期,隨著生理的巨大變化,心理發(fā)展具有過渡、動(dòng)蕩、閉鎖和等特點(diǎn)。這個(gè)年齡段的孩子是較難管的,較易出現(xiàn)叛逆,厭等情況,那么,對于青春期的孩子,家長要怎么做才能與孩子平穩(wěn)、創(chuàng)造性、成長性地渡過這一“危險(xiǎn)期”呢? **. 了解這個(gè)年齡階段孩子的心理特征。 處于青春期的孩子,自主習(xí)意識(shí)、獨(dú)立發(fā)展意識(shí)不斷增強(qiáng),但又無

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    如今,叛逆兒童的問題越來越多,這也是許多家長關(guān)心的問題。事實(shí)上,許多叛逆的孩子的父母教養(yǎng)方式與父母有很大關(guān)系。我們?nèi)绾螒?yīng)對孩子毆打父母的情況?不要擔(dān)心,思圖特訓(xùn)教育咨詢會(huì)告訴你。 **:換一種身份和態(tài)度去面對 當(dāng)你的孩子有反叛的情緒和行為時(shí),建議你不要用傳統(tǒng)的紀(jì)律方法來解決它,而是用一種新的身份和態(tài)度去面對它。傳統(tǒng)的身份認(rèn)同往往是長輩,即父母或**者的身份;傳統(tǒng)的心理是以自我為中心,高層**的心態(tài),認(rèn)

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