山西臨汾問(wèn)題少年教育咨詢(xún)河南銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2022-08-01作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：93

山西臨汾問(wèn)題少年教育咨詢(xún)河南銳元思圖教育怎么樣

初中生沉迷手機(jī)不上怎么辦？其實(shí)初中生有這種現(xiàn)象很正常。在這個(gè)電子設(shè)備盛行的時(shí)代，很多人開(kāi)始離不開(kāi)手機(jī)。與此同時(shí)，很多中生因?yàn)槊詰偈謾C(jī)里的游戲而厭。既然家長(zhǎng)已經(jīng)知道了孩子厭的原因，家長(zhǎng)就應(yīng)該知道對(duì)癥下藥。

初中生沉迷手機(jī)不上怎么辦？

首先，找到孩子厭的原因。搞清楚孩子厭是因?yàn)榱?xí)成績(jī)，還是因?yàn)榱?xí)環(huán)境不適應(yīng)。或者還有什么原因不能說(shuō)。和孩子溝通這個(gè)問(wèn)題，用朋友詢(xún)問(wèn)的方式詢(xún)問(wèn)孩子，引導(dǎo)他說(shuō)明原因，并給他相關(guān)的解決方法。

*二，擺脫和孩子沉迷游戲的危害。合理安排習(xí)時(shí)間和與孩子玩耍的時(shí)間。不要用蠻橫的方式強(qiáng)迫孩子戒掉玩游戲。不現(xiàn)實(shí)。只能合理安排游戲時(shí)間，互相約定什么時(shí)候習(xí)，什么時(shí)候玩游戲。不服從少給零花錢(qián)，多做操等處罰。慢慢引導(dǎo)孩子玩游戲但不沉迷其中。生把習(xí)放在**位。




*三，多關(guān)心孩子，多和孩子聊天，多和孩子互動(dòng)，做自己力所能及的事情。讓孩子感受到你的關(guān)心和關(guān)心，信任你。你甚至可以和孩子一起玩游戲，融入他的世界，然后通過(guò)大人對(duì)游戲的解讀，慢慢幫助他不沉迷游戲?？梢酝?，但是要把精力放在習(xí)上。

*四，把游戲當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì)。如果強(qiáng)迫孩子玩游戲，只會(huì)強(qiáng)化他們對(duì)游戲的渴望。得不到的才是較好的，才是你現(xiàn)在較想要的。作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子的習(xí)，可以用游戲作為獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)孩子完成習(xí)任務(wù)。比如你可以給孩子設(shè)置條件，今天寫(xiě)完作業(yè)就打游戲，或者只要今天上課表現(xiàn)好就打游戲。把這些任務(wù)當(dāng)做‘打怪獸’來(lái)對(duì)待，給孩子成就感。

*五，多關(guān)心孩子，給孩子成就感。孩子對(duì)游戲的過(guò)度癡迷，大多是因?yàn)樗麄冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中缺乏成就感，逐漸積累成強(qiáng)烈的自卑和膽怯，而游戲的吸引力正式滿(mǎn)足了孩子作為‘主人’的自豪感和成就感。平時(shí)多給孩子成就感，多表?yè)P(yáng)孩子為宜。比如讓孩子參加一些比賽，鼓勵(lì)孩子參加；表?yè)P(yáng)孩子主動(dòng)做家務(wù)；他喜歡及時(shí)完成作業(yè)等等。通過(guò)這些小事，讓他獲得滿(mǎn)足感。

最后，多了解孩子的習(xí)情況，而不僅僅是代表你成績(jī)的分?jǐn)?shù)。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，及時(shí)幫助他解決，而不是批評(píng)他為什么又犯了一個(gè)錯(cuò)誤。而鼓勵(lì)正面關(guān)注是幫助孩子擺脫網(wǎng)絡(luò)和厭的好方法。

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