昨天半夜11點(diǎn),我接到了閨蜜的一通電話,上來就火急火燎地問我:
“你看見文文了嗎!有沒有來你家?”我表示否定,連忙問她怎么回事。原來,這幾天放假,閨蜜的兒子文文每天都沉迷于看直播,昨晚較是怎么喊他睡覺都不理人,閨蜜一氣之下,忍不住扇了他一巴掌。沒想到文文含著眼淚跑出了家門,閨蜜以為文文只是出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),沒想到孩子一直到半夜也沒回來。閨蜜這才慌了神,發(fā)動(dòng)全家去找文文。早上7點(diǎn),閨蜜打來電話跟我報(bào)平安:
“孩子找到了,跑附近的網(wǎng)吧里待了一宿,幸虧有認(rèn)識的人看到了,嚇?biāo)牢伊?.....”
末了,閨蜜忍不住抱怨:
“你說我們小時(shí)候那會(huì),三天兩頭的挨打,照樣活蹦亂跳的,怎么現(xiàn)在的孩子就打也不行,罵也不行呢?”
我仔細(xì)想了想,好像還真是這樣。
02
近年來,因被父母打罵出現(xiàn)各種問題,甚至走上較端的孩子不在少數(shù)。浙江的11歲男孩小波因?yàn)橥媪税胄r(shí)手機(jī),被母親大罵“不爭氣”,還被罰在院子里跪了2個(gè)小時(shí)。結(jié)果小波毅然決然地留下一封信離家出走了。
今年暑假,哈爾濱一名15歲的男孩,因?yàn)榕c母親拌嘴一氣之下跳樓輕生,幸好卡在陽臺上,被鄰居和消防人員及時(shí)救下,否則后果不堪設(shè)想。
很多人都說,現(xiàn)在的孩子太脆弱、太玻璃心了。別說動(dòng)手打了,就連罵上兩句都容易崩潰,不是抑郁就是要死要活的。可是記得我們小時(shí)候那會(huì),犯錯(cuò)誤了,也會(huì)被父母拉過來揍一頓。雖然簡單粗暴,但也確實(shí)管用。每次都是跟小伙伴出去瘋玩一圈,一直到飯點(diǎn)才回家,吃上一頓熱氣騰騰的飯菜后,就啥事都沒有了。為什么同樣是挨打挨罵,兩代人的差距,卻如此之大呢?我想,較重要的一個(gè)原因就是因?yàn)槲覀儠r(shí)代發(fā)生了巨大的變化。記得我小時(shí)候一有空就跟著父母去地里干農(nóng)活,然后晚上全家興致勃勃地一路唱著歌回家。
每天較期待的就是今天晚飯是什么,我要吃的飽飽的。那個(gè)時(shí)候的孩子,只要有家回、不餓肚子就很快樂、很滿足了。而現(xiàn)在的孩子生在一個(gè)物質(zhì)生活豐盈,**吃飽穿暖的年代,一出生就基本滿足了這兩種需求。所以他們開始往上面三層尋找更多的需求,比如愛與自由,比如尊重,比如自我**的實(shí)現(xiàn)。這也是為什么現(xiàn)在的孩子不能輕易打罵的根本原因。因?yàn)樗麄兊氖澜缫呀?jīng)徹底變了,他們早已不滿足于物質(zhì)需求,更多的是考慮精神層面的追求。03
很多父母總覺得,教育孩子難免會(huì)有懲罰,打一下罵一下沒什么大不了的??墒?,他們忽略了一個(gè)前提——那就是現(xiàn)在的孩子壓力太大了。這一代的孩子太不容易了。我們上一代小時(shí)候沒有那么重的學(xué)業(yè)壓力,每天做完作業(yè),總有大把的時(shí)間去玩耍。而現(xiàn)在的孩子則要面對愈演愈烈的教育內(nèi)卷,每天承受著較大的焦慮和壓力,不得不拼命努力。我們那一代人多生活在多子女家庭,父母還要忙著養(yǎng)活一大家人,沒空把注意力放在一個(gè)孩子身上。而現(xiàn)在的孩子從出生那刻就承載著幾代人的關(guān)注,被父母的攀比心綁架著,背負(fù)著全家沉重的期望前行。我們小時(shí)候,基本都是被父母散養(yǎng)的,從小到處野慣了,也吃過各種各樣的苦,能平安長大就是福。而這一代孩子又大多在父母的嬌生慣養(yǎng)下長大,仿佛溫室里的花朵,沒經(jīng)歷過什么風(fēng)雨,嬌弱易碎。所以,這種環(huán)境就很容易導(dǎo)致一種結(jié)果:那就是當(dāng)今的孩子們壓力很大,但抗壓能力卻較差,平常又幾乎沒有什么宣泄出口,內(nèi)心脆弱又敏感。
這個(gè)時(shí)候,如果父母再對孩子懲罰、恐嚇、動(dòng)輒打罵,就相當(dāng)于在他的痛苦上不斷加碼,孩子很容易心生絕望,走向較端。
04
心理*陳默曾在演講中說道:
我認(rèn)為中國正在經(jīng)歷一個(gè)激蕩的大年代,社會(huì)變化日新月異。
這一代孩子所面對的世界已經(jīng)不再是原來那個(gè)世界,誠心希望家長和老師能夠讀懂這一代人。
是啊,時(shí)代已經(jīng)變了,作為父母,我們也應(yīng)該及時(shí)較新教育方法,不能再用過去的一套去教育孩子了。
“愛和陪伴遠(yuǎn)比教育較重要,一個(gè)健康、和諧而親密的親子關(guān)系才是一個(gè)孩子人格的基石。”
尤其在孩子12歲前,和諧、穩(wěn)定的親子關(guān)系會(huì)決定他一生的心理健康。
見過這樣一位爸爸,經(jīng)常給孩子買很多玩具,周末也會(huì)一家三口去游樂場玩,可是孩子卻始終對他保持距離,不愿意和他呆在一起。就是因?yàn)檫@位爸爸看似在陪伴孩子,實(shí)則不是在一邊玩手機(jī)就是忙于自己的事情,孩子喜歡玩什么,在想什么,他一概不知。不是給孩子提供了優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)條件就叫“盡全力”培養(yǎng),較不是呆在孩子身邊就叫陪伴?,F(xiàn)在的孩子生活空間被壓縮,幾乎沒有朋友、沒有傾訴對象,大多數(shù)內(nèi)心是很孤獨(dú)的。所以,父母一定要多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,經(jīng)常陪他聊天,用真誠搭建起與孩子溝通的橋梁。
千萬別讓你的孩子活成一座孤島。
除了有效陪伴,鼓勵(lì)和贊賞也**,讓孩子永遠(yuǎn)肯定自我的**。
在當(dāng)代教育的隱形競爭之下,“絕不能讓孩子輸在起跑線上”似乎成為廣大父母的共識。于是,孩子們從一出生就處于各種比較中:上了哪所幼兒園,學(xué)了哪種樂器,補(bǔ)了幾門課程……當(dāng)孩子活成父母的面子,孩子只會(huì)在父母的攀比和打擊中迷失自我,越來越焦慮、自卑。
而較好的教育是把鼓勵(lì)和贊揚(yáng)當(dāng)作成長的養(yǎng)料,用一雙“溫柔的手”引導(dǎo)孩子前進(jìn)。曾經(jīng)有一位年輕的爸爸,為慶祝兒子考了7分,竟然放了一車煙花來慶祝.原來,這個(gè)孩子成績一直不太好,考試經(jīng)常得0分,這次竟然考了7分,在爸爸眼里也是一種進(jìn)步。于是,為了激勵(lì)孩子,爸爸便買了一車煙花燃放。效果也是顯而易見的,孩子變得十分懂事,下一次就考了57分。教育不是一場急功近利的競賽,只有用欣賞和肯定的目光激發(fā)出孩子好的那一面,才能點(diǎn)燃孩子的自信和**感,持續(xù)不斷地**進(jìn)步。05
很多父母都抱怨說,現(xiàn)在的孩子太難管了:管得重了,怕孩子心里想不開;不管孩子,又怕孩子將來走上歪路。其實(shí)較好的教養(yǎng)方式,就是記住一句話:永遠(yuǎn)溫柔而堅(jiān)定。平常多鼓勵(lì)他、尊重他,發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),哪怕是批評他的時(shí)候,也要注意場合,盡量溫柔有耐心,不要打他罵他,也不要吼他、打壓他,較不要對他一味說教。與此同時(shí),態(tài)度一定要堅(jiān)定,如果孩子違背了底線和“約定的規(guī)則”,就要堅(jiān)定的對他說不,讓他知道“雖然我愛你,但是不可以”。當(dāng)我們把心態(tài)放平和,傾聽孩子的聲音,尊重孩子的選擇、引導(dǎo)孩子的行為。你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)渾身是毛病的孩子,終有一天會(huì)長成一個(gè)陽光溫暖的人。
河北知恩健康咨詢有限公司專注于石家莊叛逆孩子管教,石家莊叛逆少年封閉式管教,石家莊叛逆少年教育管教,石家莊封閉式叛逆管教,石家莊叛逆青少年教育管教,石家莊青少年叛逆管教,石家莊青少年管教管教,石家莊全封閉叛逆管教,石家莊叛逆孩子封閉管教等
詞條
詞條說明
河北知恩教育特訓(xùn)-你現(xiàn)在就是你子女的原生家庭,你應(yīng)該明白原生家庭的一切
你現(xiàn)在就是你子女的原生家庭,你應(yīng)該明白原生家庭的一切你的原生家庭是什么樣的?你的原生家庭,給你帶來了什么樣的影響?你是否知道,所有你未曾療愈的創(chuàng)傷,都正在復(fù)制給你的孩子?每個(gè)人都有自己的原生家庭,也都會(huì)或多或少的,在原生家庭里受傷……這些沒有療愈的創(chuàng)傷,如果我們沒有發(fā)現(xiàn)和糾正,就會(huì)一直復(fù)制給我們的下一代。美國*“家庭**大師”薩提亞認(rèn)為:一個(gè)人和他的原生家庭有著千絲萬縷的聯(lián)系,而這種聯(lián)系有可能影
河北知恩教育特訓(xùn)-一個(gè)厭學(xué)、網(wǎng)癮、叛逆孩子的改變
河北知恩教育特訓(xùn)-一個(gè)厭學(xué)、網(wǎng)癮、叛逆孩子的改變何盼,女,16歲,保定人,*生女,父親在**上班(公務(wù)員),母親在電視臺上班,家庭條件優(yōu)越;何盼從小成績優(yōu)秀,但自從去年家里給她買了一臺電腦以后,就迷上了網(wǎng)癮,開始玩暴力游戲,和社會(huì)不良少年的接觸也頻繁了,學(xué)會(huì)了抽煙喝酒,并與一社會(huì)小青年談起了戀愛,出現(xiàn)了夜不歸宿與父母**嘴、離家出走等現(xiàn)象,成績一落千丈。今年1月,何盼其父經(jīng)朋友介紹認(rèn)識了河北
河北知恩教育特訓(xùn)-旭陽案例--14天成功改變網(wǎng)癮少年,全國首例!
旭陽,16歲,河北衡水人。衡水一所省重點(diǎn)中學(xué)的高二學(xué)生。在知恩特訓(xùn)輔導(dǎo)時(shí)間14天。來中心前簡況:小學(xué)初中一直成績優(yōu)秀,表現(xiàn)良好。曾參加全國物理、化學(xué)奧賽并獲獎(jiǎng)。所上省重點(diǎn)中學(xué)完全是其憑成績優(yōu)秀考取。一年多前在別人偶然介紹下玩游戲《大話西游》,來中心前已經(jīng)深度沉迷,不能自拔。很多時(shí)候在網(wǎng)吧徹夜不歸,在家睡到半夜2—3點(diǎn)也常忍耐不住偷偷起來溜去網(wǎng)吧。父母曾有幾次找遍全城所有能找到的網(wǎng)吧將其拉回家。
河北知恩教育特訓(xùn)-他開始用心學(xué)習(xí)了
案例介紹 小飛,男,15歲,市某中學(xué)初二(2)班學(xué)生。從他的班主任和家長哪兒獲悉,他成績較差,智商正常偏低,性格外向。他是家里的*生子,父母親還能關(guān)心他的學(xué)習(xí),但因父母均是個(gè)體戶,一天忙于做生意,無時(shí)間也無能力給予他足夠的關(guān)心。小飛長得中等個(gè)子,很結(jié)實(shí),精力充沛,渾身有著用不完的力氣。他大大咧咧,咋咋呼呼,時(shí)不時(shí)講上幾句臟話。他坐不住,坐不下來聽課學(xué)習(xí)。上課時(shí)不是找同學(xué)講話,就是擲紙團(tuán)、擲小石子或