新洲區(qū)特訓教育咨詢地址 樊城區(qū)14歲封閉軍事管理

    只有我們是為了幫助孩子化解他的困惑或困難,而不是為了讓他上學,那孩子才可能接納我們,因為我們接納了他,那他才可能說出心里話,比如經(jīng)歷了什么,有什么想法,有什么困難,有什么需要,等等,我們才可能幫助他解決問題。我們幫助他解決了問題,他才會解決我們的問題,是你們的。
    或許他不喜歡學習,或許他不喜歡這樣的教學方式,或許他逃避某個人,或許他逃避某件事,不管怎樣,他這樣的看問題的方法和應對問題的方法,都是和我們?nèi)粘5奶幨路椒ㄓ兄苯雨P(guān)系的。所以想從根本上解決孩子的問題,先要解決我們的問題。
    因材施教
    老師可以針對不同的學生來選擇施教的方法,這就需要老師要了解每一個學生的知識掌握情況,包括學生的智力水平等等,想要解決孩子厭學的心理,就一定要從學生的本質(zhì)出發(fā),有針對性的教學。
    用發(fā)展的眼光看待
    作為老師不僅僅是對某個學生去負責,每一個學生都是老師傳授知識的對象。那么對于那些厭學的學生老師*應該多加關(guān)注,課堂上面多多鼓勵他們的進步。

    孩子喪失對學習的興趣,那么主要的任務就是要激發(fā)孩子對學習的欲望。具體該怎么做曾向老師了解過。比較重要的一點是,課程要有趣,能給孩子創(chuàng)造一個展示風采的舞臺。分享一件印象深刻的事,當次陪孩子聽課,看到把教室變成了一個劇場,讓孩子們通過有趣的角色扮演游戲,把從故事中讀到的內(nèi)容,用自己的形象化語言表達出來,充分滿足了孩子們想玩、想表現(xiàn)自我的心理。
    由于心理因素孩子厭學怎么辦,要做到鼓勵孩子和其他小朋友、老師進行互動。因為每一個學生都有交往、尊重、被認可的精神需要。如果一個學生能經(jīng)常得到教師、同學的肯定和尊重,就會使孩子感到集體環(huán)境的溫暖而產(chǎn)生歸屬感和安全感,其身心能得到健康的發(fā)展。
    所以說,當孩子厭學了,先要分析原因。如果是學習沒興趣,就要去激發(fā)孩子對學習的欲望,如果是成績太差,要提高學習能力,如果是心理原因,就要鼓勵與人互動,讓孩子獲得老師和同學們的肯定和喜愛。

    現(xiàn)在的青少年,很多人都非常的叛逆,父母的話不聽,教育咨詢老師有時候批評了,孩子也會有很大的意見,感覺整個世界仿佛都容不下自己了!從而就引起了孩子開始厭學,青少年厭學是一種比較常見的問題,但是導致這種情況的原因卻是各種各樣,讓很多望子成龍的父母操碎了心。一些父母用盡辦法卻解決不了問題,解決問題就像治病一樣,需要對癥。那么到底是什么原因?qū)е铝撕⒆訁拰W呢?家長朋友們到底應該怎么做才好呢?
    很多情況下孩子厭學主要都是從青春期開始的,受不了家長的言語,以及在教育咨詢里面被老師點了名或者是批評了一下就會讓他感覺到非常的不適,從而就產(chǎn)生了厭學的情況。很多的家長都會覺得要給孩子一些壓力,但是這個范圍或許很多家長沒有把控好,雖然有話說得好,有壓力才有動力,但是壓力太大卻會得到反效果。青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟,教育咨詢和家長又給予過大的壓力,將會使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。若是家長在學習方面給孩子的壓力太過于大,那么就會導致孩子們對學習會產(chǎn)生厭惡的感覺!同時孩子們的不成熟也會到之這樣的情況加劇,說以說家長們應該給孩子壓力的同時要有一個度,這個度就是孩子能夠接受的料,并且家長也認為還行的,這樣孩子也能夠在壓力中產(chǎn)生往前沖刺的動力!

    解決孩子厭學的方式有很多,其因根據(jù)孩子的個人情況,因人而異**轉(zhuǎn)變計劃。先調(diào)整作息時間,*充足睡眠。長假過后,生物鐘被打亂,孩子們大多處于缺乏睡眠的狀態(tài)。應在節(jié)日過后,*調(diào)整作息時間。全家人應在晚10時前睡覺,家長要以身作則,關(guān)閉電視,熄燈,營造睡眠環(huán)境。
    其次,學生,幫他提高學習能力。很多厭學的學生一般都是由于學習跟不上,經(jīng)常受到老師的批評、家長的責怪,以及同學們的輕視,索性破罐子破摔,經(jīng)常逃學,在外“鬼混”。因此,老師和家長要及時想辦法,學生的學習,工作忙和有條件的可請家教。
    再次,要幫孩子樹立自信心。孩子都很在意別人對他的評價,所以幫孩子樹立自信心是幫助他們克服厭學心理的一個關(guān)鍵。家長要讓孩子樹立“別人能學會,我也能學會”的觀念,面對困難,只有不斷去克服才能走向成功,讓他們在心理上不懼怕學習。
    后,家長要幫孩子建立一定人際關(guān)系。學生人際關(guān)系差,也是學生厭學的一個原因。由于學生來自不同的家庭,他們的性格亦有很大差異。有些學生性格孤僻,不善交往,人際關(guān)系自然就差。如果老師和同學再對他們冷漠,他們就會感到*孤不安,產(chǎn)生不良情緒,甚至有厭世情緒。對于這些性格存在缺陷的孩子,家長要多加引導。


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