河南鶴壁問題少年教育咨詢 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢

時間：2022-04-09作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：244

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叛逆期是每個人都要經(jīng)歷的階段，但每個人的經(jīng)歷卻不同，作為家長應(yīng)如何處理孩子的叛逆期呢，今天就讓我們了解孩子叛逆期的可能愿因在哪?

一、是家長認識的錯誤，導(dǎo)致教育不當(dāng)。

有些家長缺乏普通的心理知識，急于對子女的望子成龍，方法簡單粗暴，往往忽視子女的自尊和心理承受能力。特別是當(dāng)孩子犯錯時，他們不會和孩子分析錯誤，討論補救措施，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，讓孩子在犯錯誤時感到孤立和叛逆心理。

二、是父母和孩子之間的雙向溝通，導(dǎo)致思想矛盾。

隨著高中生的成長，他們的獨立意識越來越強，他們需要有自己的做事方式，不想被控制得太多。然而，有些父母為了孩子做的一切都是出于對孩子的保護。這樣一來，子女的獨立愿望和父母的不當(dāng)照顧，就會引發(fā)思想沖突和矛盾。也許有些家長，因為工作忙，很少和孩子聊天，交流思想。他們只是制定了一些嚴格的規(guī)則來限制孩子的行為。因此，高中生小時候沒有一個和諧溫馨的家庭環(huán)境，與父母缺乏溝通，很容易產(chǎn)生叛逆心理和行為。

銳元思圖教育教育咨詢經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗秉承：“責(zé)任**，方法**，效果**”的宗旨，銳意創(chuàng)新，教育咨詢逐步探索出了*特的針對問題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過多年的不懈探索，教育咨詢各科室不斷總結(jié)與提煉教育教經(jīng)驗，在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實踐，以問題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**，逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“教育咨詢教育、家庭教育、社會教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類教育咨詢的訓(xùn)練大綱及教育模式，提出以心理健康教育、感恩勵志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體，通過一系列科的、合理的、實用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。

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