河南新鄉(xiāng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣
15歲男孩吸煙成癮,家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)戒煙?
遇到15歲男孩吸煙成癮這種問題,家長(zhǎng)朋友一定不要棍棒相加,那樣只能加重孩子的逆反心理,嚴(yán)重時(shí)會(huì)離家出走,在沒有經(jīng)濟(jì)來源的情況下,為了找錢買煙,打架斗毆,出現(xiàn)搶劫等犯罪行為,使問題進(jìn)一步復(fù)雜化。對(duì)待15歲煙癮的男孩,堵不如疏。青少年正值一生習(xí)的“黃金時(shí)代”,對(duì)香煙的過份依賴和沉溺,會(huì)荒廢業(yè)、阻礙發(fā)展,但不可能期待孩子自己回歸,必須適當(dāng)加以正確引導(dǎo)。
那么,家長(zhǎng)怎樣正確對(duì)待15歲男孩戒除煙癮?
一,從認(rèn)知上,引導(dǎo)孩子充分意識(shí)到吸煙的危害:**中含有幾百種有害物質(zhì),青少年各器官尚未發(fā)育成熟,容易吸收這些有毒物質(zhì),以致逐漸摧殘身體,抽煙也會(huì)使身邊的人健康受損;買煙抽會(huì)使孩子產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)壓力,青少年尚無經(jīng)濟(jì)來源,容易誘發(fā)一些不良行為,甚至引發(fā)犯罪行為;亂扔煙頭,還會(huì)引發(fā)火災(zāi)等等。家長(zhǎng)應(yīng)以平等、尊重的態(tài)度,和顏悅色地與孩子展開探討,引導(dǎo)孩子領(lǐng)悟吸煙帶給自己和周圍人群的危害,調(diào)動(dòng)孩子戒煙的主觀能動(dòng)性,增強(qiáng)自身抵御能力,將他律變?yōu)樽月?,自覺遠(yuǎn)離香煙的危害。
二、從根本上,解除孩子對(duì)**的心理依賴,改善家庭教育方式,營(yíng)造民主、和諧的家庭氛圍,關(guān)心孩子的心理動(dòng)態(tài)、合理滿足孩子渴望成熟的心理需求,通過大人對(duì)孩子的尊重來彌補(bǔ)孩子成人感的不滿足、幫助孩子認(rèn)識(shí)到真正的成熟乃是心智的完善和人格的健全。教給孩子一些釋放壓力等心理保健的知識(shí)和方法,逐步擺脫對(duì)香煙的精神依賴;
三、凈化孩子周邊的小環(huán)境:家長(zhǎng)自己要以身作則,不給孩子提供吸煙和買煙的機(jī)會(huì),盡量讓他不受吸煙成癮的同的影響;
四、從行為上,幫助孩子戒煙:家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備,戒煙不是一蹴而就的,有一個(gè)過程,甚至還有反復(fù)的現(xiàn)象。孩子只要有了戒煙的意識(shí),就一定要多多鼓勵(lì)。 同時(shí),,家長(zhǎng)還可以和教育咨詢、老師**聯(lián)系。老師通過做實(shí)驗(yàn)、課堂討論、吸煙危害圖片展、出黑板報(bào)讓生收集香煙危害的知識(shí)等等趣味性的活動(dòng),進(jìn)一步地加強(qiáng)孩子戒煙的意識(shí)和決心。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢常年面向全國(guó)招收10-18周歲以上有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等思想行為的青少年,我們以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。
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詞條說明
河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 叛逆期男生應(yīng)該怎么教育 首先家長(zhǎng)應(yīng)該理解叛逆期男孩子的情緒,不要和孩子硬碰硬,要和孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)販贤ń涣?,了解孩子的?nèi)心情緒,這樣才能進(jìn)一步了解孩子的內(nèi)心,知道叛逆期孩子在想什么,了解孩子在叛逆期所出現(xiàn)的問題,從而為孩子面臨的問題提出解決辦法。其次,對(duì)待叛逆期的男生,家長(zhǎng)要尊重孩子的想法,支持孩子去做他想做的事情,鼓勵(lì)孩子做他想做的事情,這樣對(duì)于
河南許昌叛逆孩子管教教育咨詢河南銳元思圖教育教育咨詢 每個(gè)15歲左右的孩子都會(huì)有一個(gè)共同的性格——青春叛逆期,大部分是:1。我不想和父母說話;2.習(xí)成績(jī)停滯不前,有厭感;3.不聽父母的話,會(huì)有抵觸情緒和行為。所以這些孩子需要的是良好的溝通和教育,而不僅僅是打罵解決問題。思圖特訓(xùn)派說,只有和諧共處才能解決問題的根源,我們需要注意一些基本的方法,這樣我們才能到一些東西。 **:多溝通,少批評(píng),避免打罵
河南鄭州青少年叛逆教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育好不好 中生孩子對(duì)父母冷漠沒話說,家長(zhǎng)可以從這兩個(gè)方面去培養(yǎng) 一、 懷著同理心跟孩子交流 家長(zhǎng)跟孩子聊天會(huì)時(shí)常進(jìn)入一個(gè)誤區(qū),他們往往覺得孩子的想法幼稚,常以自己的經(jīng)驗(yàn)去否定孩子的感受。 比方說,孩子說:“練習(xí)書法太無聊了?!焙芏嗉议L(zhǎng)會(huì)說,“練習(xí)書法不無聊啊!能讓字跡工整,還能鍛煉耐心,多有趣啊?!?但是,只要家長(zhǎng)一這么說,孩子就沒有接著聊下
河南滎陽問題少年教育咨詢 滎陽銳元思圖教育怎么樣 早戀一般是指較早或過早地涉及對(duì)異性的情感體驗(yàn)。由于這種體驗(yàn)是在雙方心理和生理都不很成熟時(shí)發(fā)生,這樣的戀情往往不僅沒結(jié)果,而且對(duì)當(dāng)事雙方在生理心理以及其他方面的不利影響居多,尤其是對(duì)我們家長(zhǎng)較關(guān)心的問題——習(xí),產(chǎn)生的影響和損失較大,所以,孩子早戀往往被家長(zhǎng)視為洪水猛獸。 社會(huì)不贊成孩子的早戀,并非抹殺早戀,而是否定其“早”。 “早”的弊端之一,是不自覺
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