家長如何應對處于叛逆期的青少年?
1、不要不經(jīng)思索地拒絕青少年的要求。即使是非常荒謬的要求,也應該慎重考慮之后,給予響應與討論,找出充分的理由,讓他明了您的看法。
2、只要與青少年有關的決定,都必須事先詢問他的意見。認真傾聽并與他討論,尊重青少年的自我感。千萬不要強迫他們接受大要的要求,也應該給他留下可以自主的空間,讓他有習、省思的思考空間。
3、要以對待成人的態(tài)度對待他,讓他知道自己是被尊重的。在犯了嚴重錯誤之后,應該給予改正的機會,并給予支持與肯定。
4、不能把所有偏差的行為歸為叛逆期,應適當?shù)牧私馑齻儭?/span>
因此大人應該常與孩子溝通,融入他們的生活之中,試著了解彼此,不要把自己局限在大人應有的行為與態(tài)度中,試著解開束縛,與孩子來個忘年之交,彼此的代溝也會降到較低。青少年也不應把父母排斥在外,結自己一個機會,并試著調適自己的態(tài)度與情緒,如果真的無法控制,后來也應該道歉,這樣家庭的氣氛才不會搞僵了。
做為他們的師長或父母,必須重新調整自已的立足點, 時常徹底地不做父母,重新拾回童心,才能面對所謂的叛逆,讓彼此處在一個對等的位置,相互尊重、由心發(fā)出的關懷,不是一味的限制、責罵。
國外的一些研究中,者們發(fā)現(xiàn)當雙親對子女教養(yǎng)的特質具有敵意且不關懷時,易導致子女產生偏差行為、及錯誤的人際關系。
鄭州思圖勵志教育教育咨詢是一所以青少年心理困惑,行為不良習慣為研究對象,針對“"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟"的青少年進行轉化教育,利用半年或一年的時間,對其進行半封閉式軍事化培訓教育。鄭州思圖勵志教育,著重于改變生的不良行為習慣,挖掘生的內在潛能,培養(yǎng)生的習興趣,開發(fā)生的智力能力,使生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回歸到習中去,使生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得習。鄭州銳元思圖教育教育咨詢專業(yè)為您解憂,用愛心幫助孩子!
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