河南南陽叛逆孩子管教教育咨詢 青少年手機成癮的原因 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢

    青少年手機成癮的原因主要有以下幾個:

    1.便捷、隱蔽、時尚特性吸引未成年人:手機較其他終端具有便捷性,未成年人可以隨身攜帶,手機體積小,較具隱蔽性。智能手機中毒比計算機中毒影響較為惡劣和廣泛,如果說玩計算機需要在家里或網(wǎng)吧,那么智能手機則可以不分時間和地點隨時接觸網(wǎng)絡(luò)。

    2.手機成癮未引起家長重視:國家、教育咨詢、家長及媒體都非常重視未成年人網(wǎng)絡(luò)成癮的問題,有關(guān)部門已采取了一系列措施,而對手機成癮的防范尚處于起步階段。如對網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)置了防沉迷系統(tǒng),但是手機網(wǎng)游卻缺少相關(guān)保護措施,這對未成年人來說也是一種吸引;手機智能化后,功能日趨豐富,手機已經(jīng)成為國民**大上網(wǎng)終端。因此,手機對未成年人來說,已經(jīng)不僅僅是傳統(tǒng)意義上的通訊設(shè)備,較是聯(lián)系外界,了解世界,彰顯個性,代表時尚的工具。因此,面對不斷推陳出新的手機外觀和眼花繚亂的手機應(yīng)用,作為充滿獵奇心理、從眾心理及社交需求的未成年人來說,手機具有較力的誘惑力。

    3.新興的社交模式:隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,生活節(jié)奏的加快,以及運營商優(yōu)惠套餐的推出,人們的交往模式隨著信息技術(shù)的進步在不斷地發(fā)生著變化。特別是手機QQ、微信等社交應(yīng)用的流行,人與人之間的社交方式發(fā)生著巨大的改變。未成年人適應(yīng)能力強,接受新鮮事物快,同時有著強烈的社交愿望。當身邊的人都在使用一種交流方式時,未成年人也會由被動應(yīng)用向積極的方向轉(zhuǎn)變。

    4.家庭教育方式不當:家庭教育方式對未成年人的影響非常大,在不恰當?shù)慕逃绞较鲁砷L起來的人,在人格特質(zhì)和人際交往等方面會存在很多問題。父母管教方式過于簡單、粗暴,可能會造成未成年人的孤獨感、挫敗感等。而過度保護、過分溺愛,可能會造成未成年人個性脆弱,不自信等性格;其次,現(xiàn)代生活壓力大,未成年人的父母可能忙于生計,而疏于對未成年人的管教和關(guān)心,父母與他們的交流過少,在生活中又缺少宣泄與溝通的渠道時,他們就會把目光轉(zhuǎn)向有著平等、時尚、虛擬等性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò),以期在網(wǎng)絡(luò)世界中尋找慰藉、溫暖。

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