河南新鄉(xiāng)叛逆孩子教育教育咨詢 青少年叛逆有哪些表現(xiàn)呢? 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2021-08-14作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：43

叛逆期是指青少年處于心理轉(zhuǎn)型期，獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，渴望擺脫成年人的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)成年人把自己當(dāng)成“孩子”，假裝成成年人。那么，青少年叛逆有哪些表現(xiàn)呢?

**，成人感和幼稚感的矛盾

青少年的心理特征表現(xiàn)為一種成年感——他們認(rèn)為自己已經(jīng)成熟、長(zhǎng)大了。因此，在一些行為活動(dòng)中，思考和理解，社會(huì)交往等。它表現(xiàn)出一種成人的風(fēng)格。心理上，我渴望別人把自己當(dāng)大人，尊重他，理解他。但由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的限制，他們的思想行為往往是盲目的，容易做出傻事，帶有明顯的幼稚和幼稚。

*二，開(kāi)放與封閉的矛盾

青少年需要與同齡人交流，尤其是與異性和父母平等地交流，渴望別人像自己一樣向?qū)Ψ匠ㄩ_(kāi)心扉。但是因?yàn)槊總€(gè)人的性格和想法不同，生的渴望找不到要釋放的對(duì)象，只好放在心里。把真相寫在日記里，又因?yàn)樽宰?，不想被別人知道，所以形成了想讓別人知道又害怕被別人知道的矛盾心理。

*三，自制力和沖動(dòng)性的矛盾

青少年的自我意識(shí)和自控能力得到了加強(qiáng)，同時(shí)他們的心理獨(dú)立性和成年感也出現(xiàn)了。他們?cè)谂c他人的交往中，主觀上希望自己能自覺(jué)遵守規(guī)則，隨時(shí)履行義務(wù)，但客觀上往往難以很好地控制自己的情緒，有時(shí)行為莽撞，導(dǎo)致自己陷入想要自控卻又沖動(dòng)的矛盾之中。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專注于青少年素質(zhì)教育提升，專業(yè)提升孩子的情商，培養(yǎng)孩子的逆商。主要針對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、逃、早戀、叛逆、親情淡漠、離家出走、打罵父母等不良行為習(xí)慣的孩子，進(jìn)行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo)，并通過(guò)感恩勵(lì)志教育、國(guó)和法制教育等，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀**觀，同時(shí)有專業(yè)體能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)對(duì)孩子的身體素質(zhì)進(jìn)行提升，并由省級(jí)教名師通過(guò)興趣引導(dǎo)和法指導(dǎo)，從而激發(fā)孩子習(xí)興趣，使其重歸園后步入正常的習(xí)和成長(zhǎng)軌道。

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