河南周口問(wèn)題少年教育咨詢 早戀的類型 鄭州銳元思圖教育怎么樣

    早戀字面意思是“過(guò)早戀愛(ài)”,深層意思是“未達(dá)到高中階段的男女建立戀愛(ài)關(guān)系或?qū)ν曰虍愋愿信d趣,迷戀或暗戀”?!霸鐟佟边@個(gè)詞有長(zhǎng)輩負(fù)面情緒的稱謂。早戀一般是指沒(méi)有進(jìn)入大的青少年之間的戀愛(ài),尤其是中小生數(shù)量。

    崇拜型,即青少年之間由于相互崇拜而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。根據(jù)戀愛(ài)對(duì)象的不同,可以分為:種外貌類型,分別是由于對(duì)方的外貌和早戀;專業(yè)型是由于相愛(ài)早戀的能力和專業(yè)知識(shí);性格型就是愛(ài)對(duì)方好的性格導(dǎo)致的早戀。

    好奇,就是對(duì)異性好奇導(dǎo)致的早戀現(xiàn)象。對(duì)異性的強(qiáng)烈好奇是隨著青少年性意識(shí)的發(fā)展而自然產(chǎn)生的心理現(xiàn)象。青少年由于生理發(fā)育和性成熟,容易產(chǎn)生性沖動(dòng),對(duì)異性變得非常敏感。他們渴望了解異性的心理和生理以及對(duì)自己的態(tài)度。為了滿足這種好奇心,我想和異性交朋友,建立一種‘戀愛(ài)’關(guān)系。

    模仿是模仿別人的行為而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。模仿的對(duì)象主要來(lái)自社會(huì)生活、影視作品和報(bào)刊書籍.

    從眾,即身邊人的壓力導(dǎo)致的早戀現(xiàn)象。身邊的人指的是同一個(gè)年齡段。

    **種快感類型,即早戀現(xiàn)象為了獲得愉快的情感體驗(yàn)。青少年之間的親密接觸往往會(huì)給雙方帶來(lái)愉快的體驗(yàn),會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)年輕人的成長(zhǎng),逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樵鐟俸陀H密接觸。

    補(bǔ)償型是早戀現(xiàn)象,為了獲得情感補(bǔ)償,消除挫敗感。情感補(bǔ)償是指年輕人在業(yè)或感情上受挫。一些年輕人出于競(jìng)爭(zhēng)心理或?yàn)榱藬[脫情感創(chuàng)傷,想用早戀來(lái)緩解來(lái)自異性的挫敗感。

    逆反心理,即由他人以兩種方式不當(dāng)干預(yù)導(dǎo)致的早戀現(xiàn)象。較典型的心理就是“你不許我這樣,我就去做”。在逆反心理的作用下,正常的異性交往會(huì)迅速發(fā)展成早戀。

    病理型,即病理原因?qū)е碌脑鐟佟T诋?dāng)代社會(huì),由于營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,食物中含有一些性激素,或者由于身體疾病和家庭遺傳的影響,一些早熟的青少年有著不正常的健康、身體外貌、性或心理或像成年人一樣的性心理。這些都會(huì)誘發(fā)青少年早戀。

    思圖勵(lì)志教育教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位2004年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對(duì)“問(wèn)題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達(dá)千余人,受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。

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