河南滎陽叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2021-07-19作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：43

河南滎陽叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

孩子有了逆反心理，經(jīng)常讓家長(zhǎng)很惱火，越惱火越發(fā)訓(xùn)斥孩子，越訓(xùn)斥孩子反而越叛逆，這樣做不但起不到任何的教育效果反而會(huì)較加讓孩子變得叛逆，不聽話。

青春期孩子的逆反心理家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)教育?

逆反心理會(huì)導(dǎo)致孩子無法正確判斷事物，盲目地否定一切。這不僅影響到他們能力的發(fā)展，而且還會(huì)造成青少年的不合群及被邊緣化，這些對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是百害而無一利的。那么，如果孩子有了逆反傾向，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣糾正他們呢?

1、以正確的方法關(guān)心和愛護(hù)子女

家長(zhǎng)疼愛孩子是可以理解的，但應(yīng)以孩子的正確發(fā)展為目的來關(guān)心和愛護(hù)他們。對(duì)孩子的關(guān)愛，不應(yīng)只局限于物質(zhì)方面，還要注意還心態(tài)的變化，以正確的觀念教育孩子。父母應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子多與同伴交往，提高社交技能，從而養(yǎng)成良好的品格。父母也應(yīng)當(dāng)讓孩子去接觸社會(huì)，參與勞動(dòng)，打破家庭封閉之門，讓孩子了解事情并不是他所想的那么簡(jiǎn)單，會(huì)從多角度考慮問題。

2、平等地跟孩子們溝通

交談可以使雙方相互溝通，只有溝通才能促進(jìn)相互理解。但是，交談必須建立在雙方平等的基礎(chǔ)上，可以以朋友的身份與孩子“平行交談”。家長(zhǎng)用“平行交談”的方式跟青春期的子女談話，往往能引起熱烈回應(yīng)。“平行交談”的意思是家長(zhǎng)與子女一面一起做些普通活動(dòng)、一面交談，重點(diǎn)放在活動(dòng)上，而不是談話的內(nèi)容，，雙方也不必看著對(duì)方。這種非面對(duì)面的談話方式會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子都感到輕松自在。

家長(zhǎng)與孩子的談話內(nèi)容，較好是多談一些如何會(huì)求知，會(huì)做事，會(huì)共處，會(huì)做人等。在交談中，還要注意從事情到關(guān)系、從事情到感青、從一般到特殊等原則，從而使孩子與家長(zhǎng)之間能夠交心。

3、要有理解之心

一定要認(rèn)識(shí)到這是孩子人生中一個(gè)必經(jīng)的階段，不要那么擔(dān)心和難過。其實(shí)家長(zhǎng)在那時(shí)完全可以回想一下十五六歲時(shí)候的自己，沒準(zhǔn)也有與父母起沖突的時(shí)候，或者在日記中表達(dá)思想的時(shí)候，即使那些思想現(xiàn)在看來十分幼稚可笑。所以，要以理解的態(tài)度來看待這個(gè)時(shí)期的孩子，看待逆反這件事情。

4、鼓勵(lì)孩子訴說原因

家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子述說唱反調(diào)的原因，這樣一來可以幫助孩子整理自己的思緒，給孩子一個(gè)反省的機(jī)會(huì)，二來家長(zhǎng)聽了原因后也加深了對(duì)孩子的理解。有時(shí)，孩子“唱反調(diào)”只是為了博取更多的關(guān)懷和重視罷了。所以，家長(zhǎng)可以聽聽他們?cè)趺凑f，給孩子充分表達(dá)的機(jī)會(huì)。

5、轉(zhuǎn)移話題

當(dāng)家長(zhǎng)和孩子陷入爭(zhēng)執(zhí)中，雙方都很沖動(dòng)時(shí)，不妨先轉(zhuǎn)移注意力。如果雙方在過激時(shí)都說了傷害對(duì)方的話，尤其若家長(zhǎng)在較度的憤怒和失望之下，說出孩子不能接受的話，正處于叛逆期的孩子很容易做出一些過激的舉動(dòng)。因此，在這種情況下，雙方須冷靜處理。

面對(duì)青春期的叛逆，老師在這里建議家長(zhǎng)應(yīng)該采取冷處理的方式與孩子建立起良好的親子關(guān)系，了解孩子叛逆的原因，然后在做引導(dǎo)。

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