【本科】教育部：關(guān)于***的聲明

時(shí)間：2021-05-28作者：陜西龍騰心鶴教育科技有限公司瀏覽：47

近日，在《非正式會(huì)談》中就企業(yè)招人“***偏好”進(jìn)行了探討。

有嘉賓坦言自己因***不亮眼，“海投”屢屢碰壁險(xiǎn)些找不到工作，也有嘉賓表示，***偏好是反向公平，對(duì)于苦讀數(shù)十載沖擊*的學(xué)子，這是他們贏得的長(zhǎng)尾效益。
那么，重點(diǎn)來(lái)了：**本科算***嗎？應(yīng)聘中經(jīng)常提到的***、*二*、較高*，分別有什么區(qū)別呢？

如果招人只看***，**本科有必要嗎？今天就給大家科普一下：這三者之間到底有什么區(qū)別？**本科屬于哪一類(lèi)？
01
***&*二*
***

是指通過(guò)國(guó)民教育系列獲得的普通全日制教育的*。即參加統(tǒng)招考上的全日制的學(xué)校畢業(yè)時(shí)獲取的*。

比如，小A參加*統(tǒng)招，考上了全日制專(zhuān)科并且順利畢業(yè)，那么，小A的***就是專(zhuān)科*。

*二*

指非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)形式獲取的*。成人高中、高等教育**、成人*等其它繼續(xù)教育形式都屬于*二*。

比如，小A全日制大專(zhuān)畢業(yè)后，又通過(guò)了**本科，拿到了本科*。那么，小A的*二*是本科*。

也就是說(shuō)，***和*二*的較大區(qū)別是：全日制還是非全日制。

現(xiàn)在，我國(guó)基本已經(jīng)取消劃分**、*二*，教育部官網(wǎng)也明確沒(méi)必要使用“***”概念，這兩者在區(qū)分人才上不再具有參考意義。
02
較高*

較高*就是一個(gè)人在國(guó)民教育體系中最后也即較高層次的一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

以經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)、實(shí)施*教育、有國(guó)家認(rèn)可的文憑頒發(fā)權(quán)力的學(xué)校及其它教育機(jī)構(gòu)所頒發(fā)的*證書(shū)為憑證。

也就是說(shuō)，你學(xué)習(xí)生涯中的最后一個(gè)階段是你的較高*。當(dāng)然，是拿到畢業(yè)證書(shū)的情況下。

如今，就**及我國(guó)學(xué)位體系設(shè)置情況來(lái)看，較高*是博士研究生*。

比如：小A全日制大專(zhuān)畢業(yè)，**本科之后，本科*就是較高*。如果又讀了碩士且獲得了畢業(yè)證，那么他的***是大專(zhuān)，較高*是碩士。
同學(xué)們不要過(guò)多的拘泥于***，放眼將來(lái)，選擇非全日制*提升自己，不僅能證明自己有一顆努力積極向上的心態(tài)，還能越過(guò)本科*這座上，去看較高較遠(yuǎn)的風(fēng)景~

畢竟，比起大學(xué)全日制本科生的“零淘汰率”，邊工作邊考試的**可難多了。教育部門(mén)也多次強(qiáng)調(diào)成才有多種途徑，世人不必都盯著*這座*木橋。能拿下**本科文憑的人，其學(xué)識(shí)也不會(huì)差。


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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• *證書(shū)千萬(wàn)不要 做假！高等教育*認(rèn)證失信行為懲戒辦法（試行）

  為進(jìn)一步完善高等教育*認(rèn)證管理體系，維護(hù)國(guó)家*證書(shū)制度的嚴(yán)肅性和教育公平，維護(hù)廣大畢業(yè)生及用人單位的合法權(quán)益，遏制虛假*，推動(dòng)構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)，我中心制定了“高等教育*認(rèn)證失信行為名單”制度。失信行為審核認(rèn)定辦法及相應(yīng)的公示和懲戒措施如下： 一、高等教育*認(rèn)證失信行為的認(rèn)定 以騙取中國(guó)高等教育*認(rèn)證報(bào)告為目的，提供虛假材料（如證書(shū)式樣、身份證件、檔案材料、證明文件等與該*相關(guān)材料）或不

• 怎么樣提升*？可能您不知道其實(shí)國(guó)內(nèi)的*提升途徑有7種

  1.*提升的概念和途徑 *提升，顧名思義就是個(gè)人在*上的再提升行為，隨著國(guó)民教育體制的不斷健全，相當(dāng)一部分應(yīng)屆畢業(yè)生及社會(huì)在職人員感覺(jué)到目前已有的*不再適應(yīng)自身職業(yè)生涯發(fā)展的需求，因而存在提升*或者提升*二*的需求。按照教育部相關(guān)文件要求，*提升的組織和*認(rèn)定一般由各省級(jí)教育部門(mén)負(fù)責(zé)，所獲得的*由國(guó)家教育部門(mén)成立并均可在學(xué)信網(wǎng)上查詢(xún)。 目前，國(guó)內(nèi)的*提升途徑從招考性質(zhì)上來(lái)說(shuō)分為

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  我有工作，還需要提升*嗎？ 答案是一定的！ 都說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨晚” 當(dāng)今時(shí)代什么不要*做敲門(mén)磚？ 能力固然重要，但是有*又有能力才能讓你較加前程似錦！ 工作以后拿*的用途 1.防止公司的新政策，隨著社會(huì)的就業(yè)壓力越來(lái)越大，作為好公司，都會(huì)有一定的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，隨著公司人員越來(lái)越多，優(yōu)勝劣汰，就可能會(huì)牽扯到菜園的問(wèn)題，有些公司裁員都會(huì)和*掛鉤 2.考資格證、評(píng)職稱(chēng)，職稱(chēng)作為現(xiàn)今社會(huì)衡量技能的重

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