格致天賦測評導師班開課啦！

時間：2020-08-17

由天津格致教育科技有限公司格致測評***、**多元智能教育學者、格致測評導師班課程研發(fā)人耿莉老師全新推出格致測評導師班課程！
耿莉老師留學于日本神戶外國語大學，攻讀**政治與**經(jīng)濟關系，后赴澳大利亞墨爾本**理工大學進修，獲得MBA學位。
1997年隨天津市教委訪問美國普林斯頓、哥倫比亞及加拿大東西海岸等二十多所大學和中學進行學術研討，對中西方文化教育的差異感悟頗深，此后，開始致力于中西方文化教育的交流與融合。
本導師班課程以應用和實操為主
**篇心理篇心腦合一
深入解析不同紋型組合模型對個體情緒的影響及心理防御機制，先天行為特質及固有模式對個體生命軌跡（人生成?。┊a(chǎn)生的關聯(lián)，如何塑造高質量的人生
*二篇學習篇知識與記憶
短期記憶模式
長期記憶模式
感官記憶
學習能力
學會提問是孩子學會直立行走的過程
*三篇能力篇
大腦各區(qū)塊對應的十個能力
可遷移的能力
*四篇生涯篇
個體天賦潛能與職業(yè)發(fā)展
內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯
職業(yè)錨與人生定位
*五篇生涯篇
格致測評與手相
格致測評與占星
格致測評與MBTI
格致測評與DISC
格致測評與九型人格
課程特色與收獲
★ 定制教材
★ 個人皮紋自畫像
★ 大腦結構與關聯(lián)的人生地圖
★ 個人特質與人生課題
★ 情緒模式與人生成敗
★ 考核合格發(fā)雙證
課程適合人群
有皮紋數(shù)據(jù)采集、紋型判讀、測評報告分析咨詢基礎，能帶著20份測評數(shù)據(jù)樣本，希望在皮紋檢測技術應用于個體行為與發(fā)展領域深度提升自我的人士。

天津格致教育科技有限公司專注于皮紋檢測,皮紋測試軟件,多元智能測評,天賦測評等, 歡迎致電 17720154394

詞條
詞條說明
春節(jié)后首期培訓火！火！火！
?天津格致教育科技有限公司——以皮紋檢測數(shù)據(jù)和多元智能理論為依據(jù)、全新個體發(fā)展規(guī)劃咨詢工具的發(fā)現(xiàn)者，開創(chuàng)高技術服務領域新時代！ ?2019年春節(jié)假期后的**期以先天多元智能測評技術為工具的《個體發(fā)展規(guī)劃師》培訓報名機構和人數(shù)遠**預計，計劃15人的培訓座無虛席。大家對先天多元智能測評技術都非常認可，聽課熱情異常高漲。無論是現(xiàn)場的互動，還是討論環(huán)節(jié)，大家都積極發(fā)言。 ?&
皮紋檢測準不準
較近接到家長的電話,詢問皮紋檢測準不準的事，其實，皮紋檢測是一門數(shù)據(jù)科學，遵循的理論依據(jù)是統(tǒng)計學中對大量數(shù)據(jù)常模跟蹤統(tǒng)計、歸類、比對后的反向推理，要保證皮紋檢測的準確，需要把控好四環(huán)節(jié)，下面是我從業(yè)多年的經(jīng)驗給您解釋如下：**：皮紋樣本的采集環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)需要由受過專業(yè)技能培訓的老師來完成，如果由不懂技術的非專業(yè)人員來操作的話，很*把難采的一些紋型采集不全面，造成下一環(huán)節(jié)的技術人員判斷紋型錯誤，
天賦測評為孩子特長選擇指明方向
人從出生開始，在生命過程中的各個階段都會產(chǎn)生各種各樣的困惑、迷茫，教育、發(fā)展規(guī)劃咨詢是幫助處在不同年齡階段的個體順利完成該階段的成長與發(fā)展，發(fā)揮自身優(yōu)勢，開發(fā)潛能，形成較強的社會適應力和競爭力，在人生的十字路口選對方向，少走彎路，避免心理問題的產(chǎn)生。天賦測評——小學教育規(guī)劃指南，全新兒童教育發(fā)展規(guī)劃咨詢工具，它依據(jù)《皮紋學》、《胚胎學》、《腦神經(jīng)學》的理論，通過計算機采集系統(tǒng)錄入的先天皮紋樣本與
個體發(fā)展規(guī)劃師專業(yè)技能培訓落戶津門
2018年8月，由中國人生科學學會心理咨詢專業(yè)**監(jiān)督管理的《個體發(fā)展規(guī)劃師》專業(yè)技能培訓落戶津門。《個體發(fā)展規(guī)劃師》專業(yè)技能培訓項目，是以中國傳統(tǒng)文化教育的精髓為**，結合時代發(fā)展的需求，把心理學、社會學、教育學和皮紋檢測技術等引入培訓體系中，旨在從心理學和社會學角度拓展教育深度，培訓后的《個體發(fā)展規(guī)劃師》將是高技術服務領域的新職業(yè)。個體發(fā)展規(guī)劃師證書，是從事個體發(fā)展規(guī)劃咨詢服務的專業(yè)能