河南駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2020-07-30作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：68

作為孩子的**任老師，父母在培養(yǎng)孩子健康的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)上起著較為重要的作用。在培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的過(guò)程中，也應(yīng)讓孩子明白，競(jìng)爭(zhēng)不應(yīng)是狹隘的、自私的，競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)具有廣闊的胸懷;競(jìng)爭(zhēng)不應(yīng)是陰險(xiǎn)和狡詐，暗中算計(jì)人，而應(yīng)是齊頭并進(jìn)，以實(shí)力追趕;競(jìng)爭(zhēng)不排除協(xié)作，沒(méi)有良好的協(xié)作精神和集體信念，單槍匹馬的強(qiáng)者是孤獨(dú)的，也是不易成功的。那么家長(zhǎng)該怎么做呢?思圖勵(lì)志少年的老師給您幾點(diǎn)建議。

1.引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和不足

如果我們的孩子能以這樣的心態(tài)面對(duì)比自己優(yōu)秀的朋友或者同，不僅能會(huì)用客觀的眼光看待自己和對(duì)方，也能彌補(bǔ)自己的不足，這樣，就不至于為一點(diǎn)小事鉆牛角尖，還能交到幫助自己成長(zhǎng)的真正朋友。

2.教育孩子在競(jìng)爭(zhēng)中要會(huì)寬容

生活中，有一些孩子，他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中失敗了就會(huì)表現(xiàn)得不高興、悶悶不樂(lè)，甚至恨勝利者、嫉妒勝利者，不與勝利者交往，并在其背后說(shuō)壞話等。孩子有這一表現(xiàn)，證明他們還未能以健康、積極的心態(tài)面對(duì)得失。對(duì)此，父母在培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)提高孩子的競(jìng)爭(zhēng)道德水平，教育孩子要會(huì)以廣闊的胸襟面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)中的得失，并讓孩子明白競(jìng)爭(zhēng)不應(yīng)該是狹隘的、自私的，而是寬容的、大度的。

面對(duì)青少年叛逆這些問(wèn)題，如果家長(zhǎng)不知所措，那么，您可以咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢，鄭州銳元思圖教育教育咨詢是于2004年創(chuàng)辦的以軍事化管理為特色的綜合性青少年。是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。我針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"的孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，品格教育，興趣引導(dǎo)，國(guó)教育，感恩教育，藝術(shù)培養(yǎng)，文化補(bǔ)習(xí)，潛能激發(fā)的一所專業(yè)化的青少年教育樂(lè)園。


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  河南南陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 如今，父母非常重視孩子的教育，但有時(shí)他們會(huì)得到相反的效果。因?yàn)楦改缚偸怯缅e(cuò)誤的教育方式，比如孩子明明只會(huì)做錯(cuò)事，卻總是夸大自己的錯(cuò)誤，導(dǎo)致孩子的心受到傷害，覺(jué)得自己什么都做不了。這讓孩子很容易叛逆，從而給我們教育孩子造成了麻煩。 父母解決孩子叛逆的幾種方法 1.父母要想教育孩子事半功倍，首先要讓自己獲得孩子的信任。孩子信任我們，就會(huì)相信我們說(shuō)的每一句話

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  河南南陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢? ?河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 其實(shí)，孩子的叛逆程度與父母的育兒方式有很大的關(guān)系。 在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，如果父母把孩子當(dāng)成大人一樣尊重，善于傾聽(tīng)孩子，給予孩子足夠的愛(ài)與自由，用溫和而堅(jiān)定的方式對(duì)待孩子，孩子到了青春期就不會(huì)很叛逆。 那些較端叛逆的孩子，都是因?yàn)樵?2歲之前，被父母的*壓制太久，卻因?yàn)槟挲g尚小，不具備反抗的條件。 當(dāng)他們長(zhǎng)大之后，尤其是

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  河南濮陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢網(wǎng)絡(luò)成癮三種癥狀你家孩子有嗎? 一、電腦憂郁癥。 電腦族中有一部分孩子患了電腦憂郁癥。通常情況下，由于長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，眼睛疲勞，引起頭部發(fā)緊;感到精力不足，自覺(jué)“心累”;或者注意力不容易集中，記憶力和理解能力下降;或因整天絕大部分時(shí)間面對(duì)機(jī)器，缺乏與人的交流，造成缺乏生活熱情，接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的能力減弱，沒(méi)有創(chuàng)造力和事業(yè)心。較終生活變

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  莫將“關(guān)心”變“嘮叨” Q: 我的孩子剛滿14歲，上的是寄宿教育咨詢，每個(gè)星期周末才能回家，因此我們和孩子的相處時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少。您也知道，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的誘惑太多了，我和他爸爸又沒(méi)在孩子身邊，很擔(dān)心孩子會(huì)受到一些不良的影響，因此我常常會(huì)叮囑和教育他，比如要把心思用在習(xí)上，不要早戀，習(xí)上有不懂的一定要多問(wèn)老師……但是我一說(shuō)這些，孩子就會(huì)露出很不耐煩的表情，嫌我啰嗦，有幾次還直接打斷了我的話頭。請(qǐng)