k12教培機(jī)構(gòu)怎么轉(zhuǎn)型？

時(shí)間：2023-04-11作者：江蘇未來(lái)云校信息科技有限公司瀏覽：65

k12機(jī)構(gòu)和成人機(jī)構(gòu)的學(xué)員群體不同，教學(xué)方式不同，成人群體自控力交強(qiáng)，碎片化學(xué)習(xí)需求高，所以較適合線上學(xué)習(xí)?，F(xiàn)價(jià)段我國(guó)成人教培市場(chǎng)缺口依然很大，成人教育市場(chǎng)龐大種類繁多，有學(xué)歷提升、職業(yè)技能、資格證考試等等。

未來(lái)云校一站式網(wǎng)校系統(tǒng)，為教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)或個(gè)人提供一站式的“網(wǎng)校平臺(tái)系統(tǒng)+客戶管理系統(tǒng)+百門職考課程”網(wǎng)校搭建服務(wù)，以SaaS模式為機(jī)構(gòu)提供OEM獨(dú)立搭建網(wǎng)校系統(tǒng)，配置在機(jī)構(gòu)本身的域名下，并以機(jī)構(gòu)專屬云服務(wù)器部署，省去了網(wǎng)校搭建的硬件成本，機(jī)構(gòu)可以自定義配置logo、視頻水印、品牌信息等信息，自由編輯多種廣告形式，彈窗、外鏈等，高自由度編輯圖文廣告，彰顯機(jī)構(gòu)的品牌辨識(shí)度和樹立品牌形象。




江蘇未來(lái)云校信息科技有限公司專注于網(wǎng)校系統(tǒng)搭建,職考課程合作,*代理等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 刷題小程序，招生裂變工具，助力教培轉(zhuǎn)型

  通過(guò)小程序發(fā)起拼團(tuán)做題或領(lǐng)取考試資料，*下載軟件，掃碼即可加入，便捷！機(jī)構(gòu)可在網(wǎng)校管理后臺(tái)查看拼團(tuán)、手機(jī)號(hào)等信息，以便對(duì)潛在學(xué)員進(jìn)行挖掘，或?qū)ΜF(xiàn)有學(xué)員進(jìn)行升班轉(zhuǎn)化，開源節(jié)流！小程序操作方法1：在公眾號(hào)登錄掃碼界面，或公眾號(hào)后臺(tái)-小程序管理界面，申請(qǐng)一個(gè)新的小程序賬號(hào)（以公司為主體）。2：擁有一新的小程序賬號(hào)后，在網(wǎng)校管理后臺(tái)，授權(quán)-綁定小程序賬號(hào)。3：培訓(xùn)自己的小程序名稱、字體顏色、背景顏色、信

• 在線教育的網(wǎng)校系統(tǒng)開發(fā)方案

  隨著線上教學(xué)方式逐漸流行，越來(lái)越多的線下教培機(jī)構(gòu)正在轉(zhuǎn)型到在線教育賽道上，在線上開展教學(xué)培訓(xùn)比線下教學(xué)較靈活，也能大大的節(jié)省場(chǎng)地等成本，而轉(zhuǎn)型到線上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)就需要相應(yīng)的教學(xué)平臺(tái)系統(tǒng)，既網(wǎng)校平臺(tái)以app為載體。打造一個(gè)網(wǎng)校app有多種方法，比如自己招聘技術(shù)團(tuán)隊(duì)開發(fā)打造；或者通過(guò)第三方工具平臺(tái)搭建；也有的通過(guò)SaaS網(wǎng)校平臺(tái)搭建等等，但不論是那種方法都需要**平臺(tái)運(yùn)行的性能，功能完善、教學(xué)互動(dòng)

• 網(wǎng)校平臺(tái)：學(xué)員付費(fèi)前都在思考什么？

  許多教育機(jī)構(gòu)可能面臨這樣的一個(gè)問(wèn)題：來(lái)咨詢的學(xué)員不少，為什么付費(fèi)率卻不高？在解決這個(gè)問(wèn)題前，首先要了解學(xué)員付費(fèi)前究竟思考了哪些東西。新職業(yè)教育學(xué)員在付費(fèi)決策過(guò)程中，大致可以簡(jiǎn)化為以下的決策鏈路：認(rèn)知→了解→篩選→決策。???認(rèn)知階段在認(rèn)知階段，線上渠道正成為學(xué)員獲取教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息的主要渠道。教培機(jī)構(gòu)需要結(jié)合自身的特點(diǎn)，有效利用不同渠道對(duì)學(xué)員的影響優(yōu)勢(shì)，打好傳播“組合拳”。從數(shù)據(jù)來(lái)看，微信、**等

• 網(wǎng)校*代理和定制開發(fā)哪個(gè)比較好？

  因?yàn)橐咔榈拈L(zhǎng)遠(yuǎn)影響在線教育逐漸被人們所接受，以及互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，線上教育可以實(shí)現(xiàn)的效果越來(lái)越多功能越發(fā)完善，已經(jīng)成為大多數(shù)人主要的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式。如今，線上的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也越來(lái)越多，線上教培相較于線下教培較加靈活，教學(xué)運(yùn)營(yíng)成本較低，因?yàn)榭梢詫?shí)現(xiàn)的教學(xué)方式越來(lái)越多，所以在線教育正逐步取代線下教育。因?yàn)橐咔?、雙減等因素，k12教培機(jī)構(gòu)們紛紛轉(zhuǎn)型，而很多機(jī)構(gòu)沒有轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn)和方案，大多數(shù)機(jī)構(gòu)會(huì)選擇*