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    14歲,男孩,上初一,自從孩子上了初中以后,孩子變得越來(lái)越叛逆了,不僅事事和我們對(duì)著干,還不想和我溝通,每次跟他說(shuō)話都裝沒(méi)聽(tīng)到,咋辦呢?孩子叛逆期不和我說(shuō)話怎么辦?

    很多家長(zhǎng)往往認(rèn)為孩子青春期才會(huì)出現(xiàn)逆反心理,但實(shí)際上家長(zhǎng)在日常生活中并不注重情緒和言語(yǔ)的表達(dá),導(dǎo)致孩子總是唱反調(diào)。要想解決孩子的逆反心理,需要和孩子得到良好的溝通,那么父母該如何和逆反的孩子溝通呢?有哪些青少年特訓(xùn)教育咨詢(xún) 河南漯河思圖封閉式教育咨詢(xún)


    1.理解孩子。

    因?yàn)榍啻号涯嫫诘暮⒆幽昙o(jì)還小,不僅容易沖動(dòng),而且容易受周?chē)挛锏挠绊懀菀桩a(chǎn)生一些錯(cuò)誤的思想,從而導(dǎo)致做出一些錯(cuò)誤的決定。所以,當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有這些行為時(shí),要轉(zhuǎn)變觀念,站在孩子的角度,試著去理解。

    2.會(huì)“縱容”孩子。

    在孩子的個(gè)性發(fā)展中,叛逆行為實(shí)際上是自由意志的需求。孩子希望有更多的自制力和決策力,而不是事事依賴(lài)父母,或者被父母幫助做決定。適當(dāng)?shù)摹翱v容”孩子,讓他們獲得一定的自我選擇權(quán),孩子會(huì)有更多的自由感。但是,縱容不等于不管孩子。關(guān)鍵時(shí)候需要家長(zhǎng)的保駕**,防止孩子誤入歧途。

    3.引導(dǎo)而不是否定。

    在很多家長(zhǎng)的教育中,一旦孩子犯了錯(cuò)誤,往往都是劈頭蓋臉的一段數(shù)落和否定孩子。有些家長(zhǎng)甚至?xí)?duì)孩子自身的好處全盤(pán)的否定,不斷地將孩子的缺點(diǎn)挑出來(lái)責(zé)罵。有哪些青少年特訓(xùn)教育咨詢(xún) 河南漯河思圖封閉式教育咨詢(xún)

    思圖勵(lì)志少年教育咨詢(xún)著重于“問(wèn)題孩子”教育和“問(wèn)題家庭”教育,雙管齊下的教育原則,思圖勵(lì)志少年的心理教育包括封閉式住引導(dǎo)、個(gè)性化實(shí)戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補(bǔ)習(xí)和個(gè)性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。專(zhuān)門(mén)針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、早戀、厭、親情冷漠等成長(zhǎng)問(wèn)題開(kāi)設(shè)的行為矯正教育咨詢(xún),教育咨詢(xún)?nèi)忾]式管理,效果保證。

    響應(yīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心號(hào)召,推進(jìn)我省青少年素質(zhì)教育工作,思圖青少年叛逆特別推出“免費(fèi)試”活動(dòng),撥打熱線電話即可申請(qǐng)免費(fèi)試,名額有限,招滿(mǎn)即止。


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  • 詞條

    詞條說(shuō)明

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    網(wǎng)絡(luò)成癮人數(shù)的居高不下已經(jīng)引發(fā)國(guó)民熱論。與此同時(shí),針對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害也成為了人們一塊心病。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使我們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化,讓我們隨時(shí)隨地的了解這個(gè)世界上發(fā)生的事情,同時(shí)也讓我們有了打發(fā)閑暇時(shí)光的工具,但是由于青少年的自制力不足,常常會(huì)沉浸其中。下面思圖勵(lì)志少年的老師給大家一一分析青春期孩子上網(wǎng)成癮的原因是什么?(一)業(yè)壓力重。教育咨詢(xún)有無(wú)數(shù)的課要上,數(shù)不清的作業(yè)要寫(xiě),課后還有各種

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    青春期的孩子內(nèi)心變得脆弱且敏感,因此家長(zhǎng)可能偶爾的一句不經(jīng)意的話就會(huì)傷及到他們,所以家長(zhǎng)在對(duì)待處于青春期的孩子時(shí)一定要耐心、細(xì)心。那么家長(zhǎng)的哪些行為會(huì)傷害到青春期的孩子呢?1.讓孩子覺(jué)得自卑有些家長(zhǎng)脾氣比較暴躁,孩子一旦犯了錯(cuò)誤,家長(zhǎng)習(xí)慣于批評(píng)孩子,覺(jué)得孩子一事無(wú)成,長(zhǎng)時(shí)間的謾罵,家長(zhǎng)總是不以為然,但是孩子耳邊總是充斥著這種言論,久而久之就會(huì)形成心理暗示,開(kāi)始質(zhì)疑自己是否真如家長(zhǎng)所說(shuō),漸漸的形成自

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