河南洛陽叛逆孩子管教教育咨詢河南朗思思圖教育

時間：2022-09-02

現(xiàn)在孩子不愛學習、厭學輟學心理劇增，成了家長的困擾，家長只知道孩子不愛學習這個結果，卻不知道孩子不愛學習的根源，如果家長只知道一昧的要求結果，不去了解孩子為什么不愛學習就去責怪孩子，那么結果就只有一個，適得其反。那么孩子不想學習的根源在哪里呢?

1、孩子不了解自己潛在的能力。這類孩子看不到自己有多大希望，表面在認真學習，心中卻在放棄的邊緣。根源在于父母對自己能力的賞識與評價往往不客觀，僅僅因為一兩次的失敗就全盤否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些孩子甚至對自己人生感到絕望。而父母們需要在日常生活中全面的了解自己孩子的潛能優(yōu)勢。

2、孩子學習的目標不明確。這類孩子不知道學習的真正目的是什么，多數(shù)是為父母、為老師、為考上好大學而學，對自己未來的發(fā)展較沒有思路和方向，只是隨大流，過一天算一天。需要明確目標，幫助其目標定位，給他看得見的未來，才能重新喚起學習動力!

3、孩子學習方法不對。這類孩子的學習方法不得當，學習任務經(jīng)常完不成、*陷入書山題海、產(chǎn)生知識漏洞，例如：學業(yè)目標管理能力、時間管理能力、課堂學習效率、各學科學習技巧等學習技能。

4、孩子的認知能力差。這類孩子與學習有關的基礎認知能力，比如：工作記憶能力、思維轉換能力、邏輯推理能力等有待提升，這些能力有一項不足則直接影響學習效率，且學生盡管在學習上付出很多努力，但收獲甚微，還會嚴重影響其學習積極性，并且這類問題不容易被發(fā)現(xiàn)，無論是學生自己，還是教師。

5、孩子學習情緒不穩(wěn)定。這類孩子*受到周邊環(huán)境、朋友的影響，從而不能安心的學習。比如常見的考試焦慮、失眠、注意力不集中、自控能力差、厭學、抑郁等等，這些困擾過度地消耗了學生的心理資產(chǎn)，縱使?jié)撃茉俸靡驳貌坏捷^大的發(fā)揮，較終學習也受到嚴重干擾。

思圖勵志教育教育咨詢是河南省青少年素質發(fā)展中心認證合作單位。是一所針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質培養(yǎng)、文化補習、著重親情培養(yǎng)的特訓教育咨詢。入校即簽訂合同，保證教學效果。

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16歲女孩青春期有早戀現(xiàn)象應該怎么辦? 孟老師，我女兒上高一，但是較近我發(fā)現(xiàn)她特別愛美，還老是要我?guī)I新衣服，我懷疑她早戀了，結果有一天我在她房間搞衛(wèi)生，看了她的日記，才知道她真的早戀了同，老師我該怎么辦? 我對女兒期望很高，她成績一直很好，我只希望她能順順利利考個好大學。張老師回復： **：先和孩子溝通如果你和孩子的關系比較良好，那你可以嘗試和孩子溝通一下這個事情，主要目的就是了解女兒
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河南濮陽叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢孩子不自信產(chǎn)生的原因主要有哪些呢? 1.消較的自我暗示消較的自我暗示很*抑制人的自信心，如果一個學生對自己有較多負面的看法，他就會經(jīng)常懷疑自己的能力，本來能夠做好的事情，他也會認為自己做不好。有一個初二學生，上初一時學習成績還比較好，但上初二后成績下降，她于是便對自己的學習能力產(chǎn)生了懷疑，認定自己成績不好的原因是自己不是學習的材料，再努
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孩子叛逆的原因可能有以下這些方面： 1.被同伴拒絕 2.學習問題 3.與父母相關的問題 4.創(chuàng)傷，例如性騷擾 5.對外貌形象不佳的焦慮 6.兄弟姐妹之間存在的沖突 7.認為逆反“很酷”的觀念然而，叛逆行為的原因并沒有一個一致的、公認的說法。了解原因，也幫我們看到孩子的叛逆背后的一些情緒需求。父母對幾個方面做出主觀感受的打分，可以較理性地看待孩子的叛逆： 1.孩子的叛逆程度從發(fā)脾氣、與人爭執(zhí)
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兒童叛逆期”應對辦法： 7～9歲的孩子，在孩子的意識中，自己已經(jīng)是個小大人了，學著父母的模樣，總是想通過自己做一些事情，得到別人的肯定和贊美;無論什么事情都喜歡自己去做，不喜歡被使喚，不愿意再讓身邊人叫自己的小名…… 01.懂得放權，幫助孩子走向成熟進入小學之后，他們學習到了一些知識，想通過這些知識表現(xiàn)自己，所以適當?shù)姆艡?，讓孩子也體會到當家做主的感覺。比如：“今天孩子穿什么衣服?”“晚上吃什么