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父母長(zhǎng)期對(duì)孩子大吼大叫會(huì)對(duì)孩子造成哪些危害?
父母對(duì)孩子吼叫,很*導(dǎo)致孩子長(zhǎng)期得不到尊重,且內(nèi)心充滿恐懼,情緒不穩(wěn),并且導(dǎo)致孩子無(wú)法接受到有效教育,使孩子成長(zhǎng)為一個(gè)懦弱、膽小、內(nèi)向、暴躁、孤僻的人。父母千萬(wàn)不要認(rèn)為自己吼叫孩子,他就能好好聽(tīng)了,事實(shí)正好相反。父母越不好好說(shuō)話,孩子越不會(huì)學(xué)好。
如果孩子在父母的長(zhǎng)期大吼大叫下性格已經(jīng)出現(xiàn)缺陷,建議父母可通過(guò)以下幾種方式來(lái)進(jìn)行補(bǔ)救。
1.學(xué)會(huì)尊重孩子,并懂得換位思考
很多父母覺(jué)得孩子那么小,三歲前都沒(méi)有記憶,所以即使沖他大吼大叫應(yīng)該也不會(huì)影響以后。然而,小小年紀(jì)的他卻也有自尊心,也較度渴望得到爸媽的認(rèn)可和夸獎(jiǎng)。父母長(zhǎng)期對(duì)孩子大吼大叫,是一種對(duì)孩子人格不尊重的表現(xiàn),如果父母能學(xué)會(huì)尊重孩子,并嘗試去想想,如果你是孩子,你希望父母怎么對(duì)待你,再想想當(dāng)你還是孩子的時(shí)候,你能做的比他好嗎?當(dāng)父母學(xué)會(huì)尊重孩子,不要把孩子當(dāng)出氣筒時(shí),就能養(yǎng)出一個(gè)健康、自信、快樂(lè)的人
2.在給予孩子批評(píng)的同時(shí)較要注重鼓勵(lì)
在我們小時(shí)候,較討厭父母說(shuō)的就是“別人家的孩子”,當(dāng)我們成為父母時(shí),也要避免將同樣的傷害施加給我們的孩子。如果父母一味對(duì)孩子大吼大叫,長(zhǎng)期否定孩子,那就會(huì)讓孩子產(chǎn)生自我懷疑,久而久之變得懦弱、自卑。懂教育的父母都會(huì)做到恩威并施,孩子做錯(cuò)時(shí)批評(píng),孩子有進(jìn)步時(shí)積極鼓勵(lì),既讓孩子感受到父母的愛(ài),又讓孩子明白做事的尺度與是非,這樣才能成長(zhǎng)為積極上進(jìn)、樂(lè)觀開(kāi)朗的人。
3.陪伴孩子時(shí)盡量和顏悅色,給予其安全感
既然媽媽知道過(guò)去對(duì)孩子大吼大叫是不對(duì)的,不但起不到教育效果,而且還起了反作用,那就要學(xué)會(huì)改變它,要盡量改變自己說(shuō)話的語(yǔ)氣。長(zhǎng)期被父母大吼大叫的孩子往往缺乏安全感,父母要想挽救,就必須多陪伴,陪著孩子玩游戲,努力進(jìn)入他的世界。當(dāng)孩子做得不好悄悄看你臉色時(shí),要盡量和顏悅色,告訴孩子沒(méi)關(guān)系,和孩子一起解決問(wèn)題,時(shí)間一長(zhǎng),孩子就能有所改變。
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詞條說(shuō)明
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學(xué)習(xí)壓力過(guò)大怎么辦?現(xiàn)在學(xué)生面臨的課業(yè)負(fù)擔(dān)都非常繁重,還用承受來(lái)自家長(zhǎng)、同學(xué)的比較,心理壓力非常重。心理壓力大對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),影響學(xué)習(xí)效率,想提升學(xué)習(xí)成績(jī)反而較加困難。那么,如何緩解孩子學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的問(wèn)題呢? 1、飲食調(diào)節(jié) 很多父母擔(dān)心孩子考試緊張壓力大,怕孩子營(yíng)養(yǎng)不良,所以在考前會(huì)給孩子大量進(jìn)補(bǔ)或者供給豐富的營(yíng)養(yǎng)餐,一些父母甚至買(mǎi)保健品給孩子吃,其實(shí)這些沒(méi)必要。備考期間,不能大吃大喝,只要按照平
網(wǎng)戀到底有什么魔力?讓兩個(gè)素未謀面的陌生人發(fā)展出愛(ài)情和親密關(guān)系來(lái)。為什么越來(lái)越多的人能夠接受和選擇網(wǎng)戀?網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)在把人們?cè)絹?lái)越緊密連接起來(lái)的同時(shí),又把每個(gè)人割裂成一個(gè)單獨(dú)存在的個(gè)體,在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)親密感和親密關(guān)系的需要,就轉(zhuǎn)接到網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中。 (1)摧毀婚姻 婚外戀在現(xiàn)實(shí)生活中,受到社會(huì)主流**觀的批評(píng),但是網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性為人們提供了相對(duì)自由的空間,因而逐漸成為婚外戀的主要途徑。 網(wǎng)戀使?jié)摲?/p>
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對(duì)于少年兒童的叛逆,首先作為教師要給予必要的尊重、理解、關(guān)心和關(guān)注。比如尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)及行為,讓孩子對(duì)問(wèn)題有自己的看法和見(jiàn)解,不要把我們自己的**觀強(qiáng)加給孩子;讓孩子對(duì)新事物、新情境保持有充滿幻想式的想象和判別,不以笑話或非分之念來(lái)嘲諷孩子的想法以及對(duì)美好的向往;放手讓孩子做自己的事情,千萬(wàn)不要吃喝拉撒樣樣都管束孩子; **,主動(dòng)學(xué)習(xí)一些心理和生理知識(shí),特別是青春期的心理健康知識(shí),了解 幼兒在
河南周口叛逆孩子教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育怎么樣 14歲青少年叛逆這是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象,但父母的都希望孩子快快長(zhǎng)大,一直都被父母認(rèn)為的“孩子長(zhǎng)大了就乖了”可并未能遂愿。但是孩子到了十三四歲或者較為早一點(diǎn)八至九歲的青春期時(shí)期,伴隨著青春期而來(lái)的叛逆、不聽(tīng)話等等問(wèn)題接憧而來(lái),孩子的叛逆會(huì)有諸多的不良行為,例如:厭學(xué)、打架斗毆、早戀、離家出走、沉迷手機(jī)游戲等等,此時(shí)的孩子完全就像變了一個(gè)人似
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