河南南陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢河南銳元思圖教育怎么收費(fèi)

時(shí)間：2022-07-27作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：100

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青春期在生物學(xué)上是指從不成熟發(fā)育到成熟的過(guò)渡期，即從有孩子的孩子到成年的過(guò)渡期。作為一種心理現(xiàn)象和行為特征，哪些因素與青少年叛逆有關(guān)?

張老師通過(guò)自己的教育經(jīng)歷總結(jié)出以下“6”個(gè)因素。

1、青春期生理的快速發(fā)展

在青春期，兒童的大腦結(jié)構(gòu)和技能已經(jīng)成熟，他們的思維模式或視角已經(jīng)追趕童年期的單一正向思維，發(fā)展為逆向思維、多向思維或發(fā)散思維等。性別意識(shí)和性意識(shí)逐漸加強(qiáng)和確立，強(qiáng)烈的個(gè)性意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)和成人意識(shí)逐漸形成。

2.心理不成熟的表現(xiàn)

心理不成熟是導(dǎo)致青少年叛逆的主要因素之一。心理上，青少年的成熟滯后于生理成熟。在心理認(rèn)知的發(fā)展過(guò)程中，由于經(jīng)歷和來(lái)自經(jīng)歷的各種補(bǔ)貼，認(rèn)知不穩(wěn)定，*動(dòng)搖。

雖然思維是獨(dú)立的、批判的，但當(dāng)我們認(rèn)識(shí)事物和問(wèn)題時(shí)，會(huì)因?yàn)椴蝗妗⒉豢陀^而較端、片面、固執(zhí)甚至較端，會(huì)使家長(zhǎng)和老師的勸說(shuō)、引導(dǎo)、提醒、監(jiān)督變得不可理解、不尊重管教和約束，會(huì)被好奇心驅(qū)使去做違背老師初衷的事情。

3.家庭的不利因素

以上心理不成熟因素已經(jīng)介紹到重點(diǎn)了，這里家庭的不良因素也是導(dǎo)致青少年叛逆的主要因素之一。在大多數(shù)家庭教育中，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式簡(jiǎn)單粗暴，有命令式的說(shuō)教，有武斷的壓制，有沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。這些因素都會(huì)導(dǎo)致孩子的心理壓力，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子會(huì)產(chǎn)生心理上的抗拒。

4.同伴群體不良因素的影響

同輩群體或類似群體(長(zhǎng)輩、親戚、同學(xué))相互認(rèn)同、相互感染、相互轉(zhuǎn)化的作用很大，青少年中炫耀、唱反調(diào)等不健康的英雄觀，可能潛移默化地影響不穩(wěn)定、模仿的孩子，*對(duì)他們形成逆反心理。

這種現(xiàn)象并不少見，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境周圍也有很多這樣的人。家長(zhǎng)在日常指導(dǎo)教育孩子的時(shí)候，要給孩子灌輸正確的教育觀念，讓孩子明辨是非。

5.教育咨詢的不利因素

教育咨詢的不良因素也是導(dǎo)致孩子叛逆的原因之一。教育咨詢教育中教師教育的不正當(dāng)手段，如不尊重、不理解學(xué)生，方法簡(jiǎn)單卻傷人等。也使得青春期的孩子很容***反叛和對(duì)抗的方式來(lái)爭(zhēng)取自己的主體權(quán)利和自主權(quán)。

6.大眾傳播和社會(huì)文化的影響

最后，這個(gè)因素涉及面很廣，也是目前家長(zhǎng)和老師較難控制的方面。以電視和互聯(lián)網(wǎng)為主導(dǎo)的大眾傳媒具有大眾性和新穎性的特點(diǎn)，因?yàn)椴豢杀苊獾卮嬖谝恍?duì)青少年和兒童產(chǎn)生負(fù)面影響的成人文化的不健康和世俗因素，影響青少年反文化心態(tài)和反文化意義的形成。

以上六點(diǎn)，其實(shí)較重要的原因在于孩子的家庭教育。在日常的家庭教育中，父母對(duì)孩子起到了很好的**作用，對(duì)他們的日常行為規(guī)范起到了相關(guān)的教育引導(dǎo)作用，讓孩子根本不會(huì)有任何叛逆的現(xiàn)象。

怎樣才能做到萬(wàn)無(wú)一失?較好有專業(yè)的心理老師指導(dǎo)，面對(duì)孩子的問(wèn)題不要弄虛作假，保證萬(wàn)無(wú)一失。

鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。成立以來(lái)一直致力于青少年心理健康教學(xué)研究，是一家針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門教育教育咨詢。對(duì)青少年心理教育有深刻見解，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)為中心”，采用心理問(wèn)題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對(duì)1心理輔導(dǎo)等教學(xué)方法，旨在幫助青少年恢復(fù)積極心態(tài)，改變孩子心理問(wèn)題導(dǎo)致的的不良行為習(xí)慣，使其回歸正常的生活和學(xué)習(xí)軌道，還家長(zhǎng)一個(gè)全新的孩子。鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢現(xiàn)面向全國(guó)招收8至18歲問(wèn)題青少年，全年招生

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  河南新鄉(xiāng)叛逆青少年教育教育咨詢? 銳元思圖教育 孩子反抗父母怎么辦? 1.讓孩子體會(huì)：如果孩子總是聽不進(jìn)大人的話，家長(zhǎng)也可以在保證安全、不產(chǎn)生不良后果的前提下，讓孩子感到“自作自受”。通過(guò)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，孩子會(huì)深深體會(huì)到父母的教導(dǎo)是多么正確和重要。 2.生氣的時(shí)候不要教孩子：在較度憤怒的狀態(tài)下，父母無(wú)法用理性的方式教育孩子。所以，當(dāng)父母無(wú)論如何都無(wú)法靜下心來(lái)的時(shí)候，建議父母暫時(shí)離開現(xiàn)場(chǎng)或者轉(zhuǎn)

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  上癮就意味著自己無(wú)法控制自己了，想戒都戒不掉，就比如煙癮，雖然人們也都知道吸煙有害健康。而現(xiàn)在對(duì)于青少年危害較大的，莫過(guò)于網(wǎng)癮了。首先一個(gè)原因，可能是網(wǎng)絡(luò)在我國(guó)還屬于發(fā)展期，人們對(duì)于它的認(rèn)識(shí)不夠，缺少必要的關(guān)于防止染上網(wǎng)癮的意識(shí)和知識(shí)。另一個(gè)原因就是現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力都非常大，把上網(wǎng)當(dāng)成了逃避壓力的手段，卻不知自己這么做到底有多大的危害性，等到自己明白過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)泥足深陷，無(wú)法自拔了。 有學(xué)者

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  有很多的家長(zhǎng)說(shuō)孩子不肯去上學(xué)了該怎么辦呢?家長(zhǎng)的聲音飽含急切、焦慮、擔(dān)心、無(wú)可奈何。家長(zhǎng)動(dòng)用了各種辦法，動(dòng)員學(xué)生周圍所有人，包括教育咨詢和老師，好說(shuō)歹說(shuō)、威逼利誘，十八般武器齊上陣，試圖拿下這塊高地，奈何孩子居高不下，城堡森嚴(yán)，怎么都攻不下來(lái)。 最后孩子自己死死躲在城堡里，裝聾作啞。而家長(zhǎng)在城堡外，精疲力盡。這個(gè)城堡，孩子稱之為自我，家長(zhǎng)稱之為叛逆。 進(jìn)入一個(gè)青春期后，孩子學(xué)習(xí)開始進(jìn)行自我教育發(fā)展，

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