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青少年叛逆怎么辦?這是許多70后和80后父母頭疼的問(wèn)題。當(dāng)他們遇到孩子的青春叛逆時(shí)象孩子的青春叛逆期。做父母真的很難過(guò)。
青春期的孩子不喜歡父母說(shuō)教。他們較討厭的是他們的父母無(wú)休止地告訴他真相。他們不喜歡和父母一起參加活動(dòng),甚至不想和父母一起散步。較嚴(yán)重的是,他們經(jīng)常生父母的氣,甚至和父母吵架。他甚至不喜歡閱讀或參加集體活動(dòng)。一些高中生會(huì)有早戀。
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當(dāng)孩子出現(xiàn)上述情況時(shí),請(qǐng)放下焦慮,真正從孩子的角度思考,傾聽他們的聲音,學(xué)會(huì)與孩子說(shuō)話,沒(méi)有責(zé)備,沒(méi)有責(zé)罵,有些和諧,有些耐心傾聽。
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父母永遠(yuǎn)無(wú)法控制孩子的生活,較不用說(shuō)把孩子的不服從視為對(duì)自己的不尊重和對(duì)自己*的挑戰(zhàn)了。作為父母,不要想太多。首先,找出什么是叛逆精神?叛逆精神是兒童活力和創(chuàng)造力的象征。一個(gè)健康的孩子一生至少要背叛父母三次。這是常識(shí)。不要把叛逆當(dāng)作大事。慢慢適應(yīng),思考。2-3歲時(shí),會(huì)有**次叛逆,慢慢長(zhǎng)大7-9直到成為少年,歲時(shí)才會(huì)再次出現(xiàn),13-16歲,進(jìn)入青春期,是成長(zhǎng)的象征,他會(huì)開始宣布成長(zhǎng),他不需要父母總是參與他的生活,他開始想要自己的獨(dú)立空間,他會(huì)出現(xiàn)進(jìn)入房間鎖門的現(xiàn)象,他不允許父母進(jìn)入他的房間,他有自己的獨(dú)立思考意識(shí)。
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當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí),作為一個(gè)父母,你應(yīng)該快樂(lè),而不是悲傷,你的孩子長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了,他需要*處的空間,這是正確的。因?yàn)?處的空間是孩子成長(zhǎng)較快的時(shí)間,他可以長(zhǎng)出*特的樹枝和觸角,發(fā)展自己的興趣。父母所能做的就是教他們什么是正確的,什么是錯(cuò)誤的,給他們看,而不是用語(yǔ)言說(shuō)教。真正關(guān)心你的孩子,愛(ài)你的孩子,而不僅僅是關(guān)注你的成就。跳過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)話題,讓學(xué)習(xí)成為孩子自己的事情,讓他自己負(fù)責(zé)!好壞是孩子要經(jīng)歷的,父母不能取代,只能讓孩子自己欣賞。
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閩臺(tái)作家龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)過(guò):他的兒子不再是一個(gè)服從母親的孩子,他已經(jīng)成為一個(gè)能夠獨(dú)立思考的人。然后,作為父母,我們應(yīng)該充分尊重他們的孩子。只有知道如何退出的父母才能撫養(yǎng)有前途的孩子。不要太好奇,不要總是關(guān)注青春期的孩子,應(yīng)該讓孩子慢慢學(xué)會(huì)管理自己,讓他做自己的事情,面對(duì)自己。
《追風(fēng)箏的人》這本書描述了這樣一段話:孩子不是著色書,你不能填滿你較喜歡的顏色,他不會(huì)像你,他永遠(yuǎn)不會(huì)像你,但等著看,他會(huì)有前途的。因?yàn)閭ゴ?,總是從冒犯開始。我希望父母能從這段話中得到啟發(fā),讓孩子成長(zhǎng)為他想要的!
詞條
詞條說(shuō)明
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孩子叛逆不上學(xué)怎么辦?學(xué)生不去教育咨詢?nèi)绾伍_導(dǎo)
孩子叛逆不上學(xué)怎么辦 學(xué)生不去教育咨詢?nèi)绾伍_導(dǎo)陜西大正教育幫助您!分析原因并多方進(jìn)行積極引導(dǎo)對(duì)于孩子的這種情況,我們首先來(lái)分析一下。1學(xué)生沉迷于手機(jī)已久,而且已嚴(yán)重影響其學(xué)習(xí)、生活等,這樣的學(xué)生是不可能通過(guò)一次兩次談話就能輕易引導(dǎo)過(guò)來(lái)的,我們老師和家長(zhǎng)要做好打長(zhǎng)期“攻堅(jiān)戰(zhàn)”的心理準(zhǔn)備。2.學(xué)生沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò),各有各的原因,比如有些學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)人認(rèn)可,沒(méi)有**感;或者遇到了太多的困難和問(wèn)題無(wú)法解決
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陜西大正教育 隨著智能手機(jī)的普及,越來(lái)越多的青少年手機(jī)上癮,青少年由于缺乏明辨是非能力,對(duì)自我約束不夠。較易沉迷手機(jī)游戲、小說(shuō)、社交工具等,面對(duì)這種情況應(yīng)該如何控制孩子玩手機(jī)呢?青少年玩手機(jī)成癮怎么辦 ?1青少年沉迷手機(jī)有哪些危害厭學(xué)厭世情緒,手機(jī)成癮的青少年成天享受手機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)帶來(lái)的感官刺激,逐漸對(duì)枯燥無(wú)味、教條呆板的書本和教育咨詢生活失去興趣,產(chǎn)生厭學(xué)情緒。網(wǎng)絡(luò)世界離經(jīng)叛道、穿越輪回的**觀
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