河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢

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    如今很多父母看到孩子接受能力強(qiáng)、成績(jī)也不錯(cuò),都會(huì)不由自主地進(jìn)行表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng)。這本身無(wú)可厚非,可是叛逆期的孩子多半都經(jīng)不起這種過(guò)度的贊譽(yù),否則很*變得驕傲自滿,不可一世。自信是一件好事,可過(guò)于自信就變成了自傲。試想目空一切的孩子,怎么能意識(shí)到自身的不足,怎么能接受別人善意的勸告呢?

    小惠是個(gè)聰明可愛(ài)、十分優(yōu)秀的女孩,不僅成績(jī)優(yōu)異,還能歌善舞,發(fā)展全面。在教育咨詢,老師們很喜歡她,班主任較視其為骨干;在家里,父母視其為掌上明珠,寵愛(ài)有加。

    漸漸地,小惠變得越來(lái)越自命不凡,十分狂妄自大,覺(jué)得自己很了不起,總想顯擺一下??吹狡渌⒆釉凇∧撤矫嫱脮r(shí),她就不服氣,說(shuō)人家壞話。遇到不如自己的孩子或某些問(wèn)題自己知道而同學(xué)不懂時(shí),她就會(huì)說(shuō)“連這都不知道!”“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不懂,你真是個(gè)笨蛋!”之類的話,蔑視和嘲笑別人。就這樣,小惠跟同學(xué)之間的矛盾越來(lái)越大。

    一次,受到嘲笑的某個(gè)孩子反諷小惠說(shuō):“你以為你是誰(shuí)啊?千金小姐,還是公主?”

    小惠聽(tīng)后頓時(shí)大哭大鬧起來(lái)。幸好老師及時(shí)出面調(diào)解,才勉強(qiáng)使兩個(gè)人達(dá)成和解。

    小惠的這種態(tài)度引起了全班同學(xué)的不滿,較終在班干部競(jìng)選中落選了。一回到家她就哭了起來(lái),連飯都不吃了,邊哭邊說(shuō):“除了我,沒(méi)人有能力擔(dān)任,同學(xué)和老師憑什么都選他不選我?”

    叛逆期的孩子之所以會(huì)驕傲自滿,通常是因?yàn)楹⒆記](méi)有形成正確的自我認(rèn)知,高估了自己。我們知道 一個(gè)人低估自己就會(huì)自卑,高估自己則會(huì)表現(xiàn)得自負(fù)或-驕傲。這樣的孩子*看不起別人、目中無(wú)人,會(huì)與外界形成一道無(wú)形的“城墻”,只知道生活在自己的世界里。驕傲的孩子雖然有自信的優(yōu)點(diǎn),可是太過(guò)驕傲就會(huì)使他們把自己鎖在“驕傲王國(guó)”里,變得狹隘、自私起來(lái)。

    驕傲的孩子很*產(chǎn)生交往障礙,這種障礙使他們多數(shù)時(shí)間都生活在自己狹小的空間里,變得狹隘、自私,而自己卻全然不知。我們知道人都有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),對(duì)于心智正常的孩子來(lái)說(shuō),在對(duì)待自己優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的時(shí)候,會(huì)有一個(gè)平衡心態(tài)。一旦這種優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)在他們的心中失衡,就會(huì)表現(xiàn)出狂傲或自卑。所以在糾正孩子驕傲的心態(tài)時(shí),要想辦法來(lái)削弱他們心中的那份優(yōu)勢(shì),使他們?cè)谛睦餂](méi)有自持的籌碼。

    當(dāng)然,削弱孩子心中的優(yōu)勢(shì),并不是要打擊孩子,而是讓他們認(rèn)識(shí)到他人的優(yōu)勢(shì),在心理上縮短他人與自己的差距。如此,才能徹底糾正孩子驕傲的習(xí)性。

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一家專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的正規(guī)教育教育咨詢。常年面向全國(guó)招收10-18周歲有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等思想行為的問(wèn)題青少年。

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    陜西西安叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 高中生成績(jī)下滑后,首先,家長(zhǎng)可以和孩子談?wù)勑?,一起找出下滑的原因,只有找到真正的原因,才能從根本上解決學(xué)生成績(jī)下滑問(wèn)題。 一、學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。高中時(shí)期學(xué)生所學(xué)知識(shí)的廣度和深度是初中不能相比的,知識(shí)的難度陡然提升,如果沒(méi)有合適的學(xué)習(xí)方法,學(xué)生學(xué)習(xí)效果會(huì)很不理想。學(xué)生會(huì)出現(xiàn)學(xué)的很努力,但是成績(jī)依然很不理想的情況,學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的挫敗感。 二、學(xué)習(xí)

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    河南鄭州問(wèn)題少年教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 青春期叛逆是孩子自我意識(shí)高漲的*二個(gè)時(shí)期,在這個(gè)特殊的階段很多孩子都會(huì)一改往日的溫順或變得較加難以管教,事實(shí)上,這一時(shí)期的孩子,是在自我意識(shí)的揮灑,他們渴望成為成年人,但也渴望再知道我是誰(shuí)。因?yàn)樯硇陌l(fā)展的快速失衡,所以很多家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,孩子的叛逆已經(jīng)來(lái)臨。如何搞定叛逆少年/少女? 1、用“描述問(wèn)題”代替“發(fā)號(hào)施令” 命令往往討厭和反感,

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    家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子應(yīng)對(duì)早戀 鄭州叛逆少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 青春期戀愛(ài)并不是一件很丟人的事。孩子年齡大了,生理在發(fā)育,心理在成熟,對(duì)異性有好感和仰慕,證明孩子正處于正常的成長(zhǎng)階段,情緒豐富,對(duì)他/她日后的社交能力和與他人建立親密關(guān)系的能力有很大幫助。但是早戀帶來(lái)的一些負(fù)面影響,比如影響學(xué)習(xí),過(guò)早發(fā)生性行為,還是需要預(yù)防的。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鐟俳逃椭笇?dǎo)。 1.父母首先要做

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