河南新鄉(xiāng)叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 銳元思圖教育教育咨詢(xún)
每個(gè)人骨子里或多或少都有一些逃避的本能,面對(duì)自己不想做的事或者是做不好的事情,大多數(shù)人下意識(shí)選擇逃避,大人如此,較何況孩子。然而為了逃避某些自己不愿意、不喜歡做的事情時(shí),人們總是會(huì)找各種理由撒謊來(lái)欺騙別人。
生活總不乏這些逃避的例子,具體有以下兩種表現(xiàn):
1、對(duì)大人來(lái)說(shuō),比如接到朋友邀請(qǐng)晚上出去小聚一下,出于某種原因大人不想出去,于是回復(fù)朋友晚上要加班不能出去。
又如覺(jué)得壓力大不想上班想放松一下,于是跟老板說(shuō)身體不適需要請(qǐng)假去醫(yī)院。
2、對(duì)孩子來(lái)說(shuō),較常見(jiàn)的也是家長(zhǎng)較頭疼的就是子女裝病騙家長(zhǎng)老師,謊稱(chēng)這不舒服、那不舒服不肯去上學(xué)。有的學(xué)生偽造病假條給老師,僅僅為了能少上幾節(jié)課。
所以,當(dāng)孩子因?yàn)樘颖茏瞿臣露鲋e時(shí),家長(zhǎng)不妨這樣做:
1、讓孩子嘗嘗被騙的滋味
當(dāng)孩子試圖通過(guò)謊言來(lái)達(dá)到逃避某些事的時(shí)候,家長(zhǎng)可以試著故意騙一次孩子,讓他體驗(yàn)被騙的苦果。
比如:孩子早上出門(mén)時(shí)捂著肚子故作痛苦狀,謊稱(chēng)不能去上學(xué),家長(zhǎng)可暫時(shí)允許孩子在家休息。
大約半小時(shí)后,詢(xún)問(wèn)孩子身體情況,并告訴孩子如果身體恢復(fù)不錯(cuò),10點(diǎn)鐘準(zhǔn)備帶他去看電影。當(dāng)孩子10點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)穿戴整齊出門(mén)快到電影院時(shí),這時(shí)告訴孩子“我是騙你的,根本沒(méi)有要帶你看電影”。
孩子被騙后肯定失望、失落、憤怒等五味雜陳,體會(huì)了被騙的滋味孩子可能會(huì)吸取教訓(xùn),以后再說(shuō)謊騙人前肯定會(huì)三思。
2、重視榜樣作用
要知道榜樣的力量是無(wú)窮的,父母在孩子面前說(shuō)了什么做了什么,孩子很快就會(huì)反饋給父母。父母為了逃避某件事當(dāng)著孩子的面欺騙同事、老板,那么孩子就會(huì)有樣學(xué)樣用同樣的方法來(lái)欺騙家長(zhǎng)、老師、同學(xué)來(lái)逃避不喜歡的事。
所以家長(zhǎng)應(yīng)該勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),盡量不要當(dāng)著孩子的面用撒謊的方式來(lái)逃避問(wèn)題。
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詞條
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父母對(duì)孩子發(fā)脾氣壞處多 1. 影響親子關(guān)系對(duì)著孩子發(fā)脾氣會(huì)影響到親子之間的關(guān)系,開(kāi)始孩子會(huì)是害怕,之后會(huì)變成叛逆,吼,罵,發(fā)脾氣,甚至動(dòng)手其實(shí)只是讓孩子懂得屈服,沒(méi)有明白自己到底錯(cuò)在哪里,這樣的教育方法只會(huì)讓孩子出現(xiàn)兩種較端,一種是自卑沒(méi)有安全感,一種是變得較加叛逆,而這兩種情況都會(huì)讓孩子和父母的關(guān)系疏遠(yuǎn),影響親子關(guān)系,這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)都是不利的。 2. 養(yǎng)成孩子的壞脾氣孩子就是父母的一面鏡子,
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面對(duì)叛逆不聽(tīng)話的孩子,父母應(yīng)該如何改變教育方式? 很多父母會(huì)發(fā)現(xiàn),隨著孩子的成長(zhǎng),有一天會(huì)突然變得不聽(tīng)話。你說(shuō)他**嘴,你叫他往西走,他要往東走,你跟他講道理,他不耐煩聽(tīng),孩子突然開(kāi)始反抗。孩子叛逆不聽(tīng)話,父母該怎么辦?這是很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到的事情。今天,我來(lái)告訴你怎么做。 **,正視孩子長(zhǎng)大的事實(shí),把孩子當(dāng)大人看待。 為什么孩子會(huì)突然變得不聽(tīng)話?是因?yàn)殡S著孩子的成長(zhǎng),自我意識(shí)在不斷增強(qiáng)。孩子對(duì)事情
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孩子青春期,如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 (1)讓孩子明確學(xué)習(xí)的目的 通過(guò)前途教育,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)意義培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí),就需要開(kāi)展前途教育,這是一項(xiàng)經(jīng)常性的重要工作。進(jìn)行前途教育,就是使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的社會(huì)意義,把學(xué)習(xí)與實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想聯(lián)系起來(lái),使學(xué)生看到成人或家長(zhǎng)有了知識(shí)就能為社會(huì)多做貢獻(xiàn),否則就會(huì)遇到困難與感到苦惱。把學(xué)習(xí)與個(gè)人的前途,國(guó)家的繁榮,民族的存亡聯(lián)系起來(lái),從而形成長(zhǎng)遠(yuǎn)的間接
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