陜西華陰青少年叛逆教育咨詢陜西華陰銳元思圖教育

時間：2022-04-19作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：376

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現(xiàn)在的家長都很重視孩子的教育問題，為了不讓孩子輸在起跑線上，基本上都是從小抓起。從前班、幼兒園到小、初中，好不容易熬到了高中，眼看著孩子馬上就要參加高考，進入大的**?？墒乾F(xiàn)在卻出現(xiàn)一大批高中生突然厭的情況。家長和老師們?yōu)榇藗噶四X筋。面對有厭表現(xiàn)的高中生們，家長們很焦慮，手足無措。其實幫助孩子克服厭情緒并不難，只要找準孩子產(chǎn)生厭情緒的原因，“對癥下藥”就能有效地緩解這一情況。

從心理角度來看，生厭是一種典型的心理疲倦反應(yīng)。它是指生消較對待習活動的行為反應(yīng)模式，主要表現(xiàn)為生對習認識存在偏差、情感上消較對待習、行為上主動遠離習。所有這些都嚴重地影響著生的習熱情和習效果。要想解決高中生突然厭的問題，首先要做的是找準他們產(chǎn)生厭情緒的原因。

一.習動機的缺失是導(dǎo)致厭的重要原因。有的孩子無習動機，習處于被動狀態(tài)，總是需要他人的監(jiān)督才能完成習任務(wù)。有的則是負動機，對習有認識，但其看法是消較的，甚至是錯誤的，認為讀書是苦差事，讀書沒什么用，沒有讀書照樣可以賺大錢。與其浪費那么長時間讀書，還不如早點進入社會賺錢呢。而且如果家長管的緊了，他們還會把自己的精力投入到一些社會不良活動上去，借此來表達自己的不滿。

二.高中階段突然增加的習壓力也會讓孩子產(chǎn)生各種適應(yīng)不良的反應(yīng)，高中生突然厭就是其中一種。根據(jù)調(diào)查顯示，有近30%—40%的生認為他們的課外資料過多，課外任務(wù)重，同時有90%以上的生每天習到晚上10點—11點以后。他們整天被壓在習的大山下，難以翻身，必定會積累厭情緒。

三.過高的期望值與功利意識也會使高中生產(chǎn)生逆反心理而厭。許多家長望子成龍、望女成鳳心切，于是對孩子提出不切實際的要求。如果孩子無法達到家長的要求，就會得到相應(yīng)地懲罰和責罵。這樣孩子是很難以輕松的心情面對習的。如果總是遭遇打擊，他們就會變得麻木，自暴自棄，最后干脆放棄習。

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