開封市特殊教育教育咨詢 河南思圖封閉式教育咨詢

時(shí)間：2022-04-15作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：170

我們要承認(rèn)每一個(gè)孩子的不**，并且要容忍他們，只有明白了這一點(diǎn)，父母才會(huì)停止嘮叨，不會(huì)對(duì)孩子提出一些過(guò)高的要求。也只有這樣，孩子才能較輕松，而父母也能少一些失望。嘮叨教育會(huì)產(chǎn)生哪些負(fù)面影響？

開封市特殊教育教育咨詢

1、孩子有敵對(duì)情緒

當(dāng)父母在不停地嘮叨的時(shí)候，這種教育往往沒(méi)有什么**的內(nèi)容存在，只是在不停地埋怨、指責(zé)、批評(píng)。孩子本來(lái)可能有希望改正的心思。但是在經(jīng)歷了這些無(wú)休無(wú)止的言語(yǔ)轟炸以后，加上這些批評(píng)指責(zé)是輪番進(jìn)攻，每一次批評(píng)指責(zé)都讓孩子的不舒服進(jìn)行累積，當(dāng)累積到一定程度以后，孩子就會(huì)產(chǎn)生敵對(duì)的情緒。

2、孩子有*作用

我們有句老話，叫做事不過(guò)三，這對(duì)于教育的效果體現(xiàn)，也有著重要的科依據(jù)。當(dāng)我們**次提醒孩子的時(shí)候，孩子會(huì)記得很清楚，多提醒幾次，孩子的記憶牢固度也就越高。但是，到了一定的高度以后，這種效果不升反降?？梢哉f(shuō)，孩子對(duì)于父母的嘮叨已經(jīng)產(chǎn)生了*力，所有的教育已經(jīng)成為耳邊風(fēng)。而父母看到?jīng)]效果，就較想繼續(xù)說(shuō)，于是，導(dǎo)致了這種惡性循環(huán)。

3、孩子會(huì)容易自卑

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們需要從外界得到一些基本的反饋，以此來(lái)修正自己的行為，較是從外界的評(píng)價(jià)者中得到對(duì)于自己能力的一些評(píng)價(jià)，方便孩子正確全面的認(rèn)識(shí)自己。但是父母不停地嘮叨，這種嘮叨里充滿著指責(zé)和批評(píng)，都是對(duì)孩子行為進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)的言語(yǔ)。孩子在大量的這種負(fù)面評(píng)價(jià)中，慢慢地就會(huì)開始懷疑自己的能力，覺(jué)得自己在父母心目中可能真的很差勁，從而不能正確認(rèn)識(shí)自己，開始自卑。

其實(shí)家長(zhǎng)忽略了較重要的一點(diǎn)，就是很多時(shí)候家長(zhǎng)才是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆行為的重要因素。因此單純的改變孩子，而家長(zhǎng)還停留在原地的話，孩子的情況依然得不到解決，這也是孩子從叛逆教育咨詢回到家后反彈的直接原因。因此思圖勵(lì)志少年結(jié)合眾多案例分析，特別開設(shè)了家庭訓(xùn)練營(yíng)，針對(duì)每個(gè)家庭的不同情況，一對(duì)一制定家庭訓(xùn)練計(jì)劃，讓每個(gè)家庭享受到“私人定制”的教育。家長(zhǎng)和孩子同步提升，才是親子關(guān)系進(jìn)步的關(guān)鍵。

通過(guò)思圖勵(lì)志教育改變的生，重拾對(duì)習(xí)的興趣，部分孩子期望繼續(xù)深造，思圖勵(lì)志教育成功推薦生到大專、本科等院繼續(xù)進(jìn)修。對(duì)于有bu隊(duì)情懷的孩子，思圖勵(lì)志教育成功推薦生參軍入伍，轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)享受高額補(bǔ)貼。無(wú)論是求，還是入伍都為孩子開創(chuàng)了美好的人生。


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