河南南陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 銳元思圖教育教育咨詢(xún)
面對(duì)孩子的**嘴和叛逆,很多家長(zhǎng)選擇妥協(xié),咽下自己的聲音;也有一些父母每天和孩子無(wú)休止的爭(zhēng)吵和爭(zhēng)吵,折磨著雙方。你只覺(jué)得自己很痛苦嗎?我覺(jué)得孩子也不幸福。面對(duì)青春期叛逆的孩子該怎么辦?來(lái)自鄭州, 思圖,叛逆兒童教育咨詢(xún)的教育*與家長(zhǎng)分享了四條教育經(jīng)驗(yàn)
1、看穿孩子的偽裝,給予成年孩子應(yīng)有的尊重。
青春期的孩子很會(huì)偽裝。他們習(xí)慣于用不服從和冷漠來(lái)偽裝自己。他們表面上不喜歡學(xué)習(xí),不想學(xué)習(xí),沒(méi)有追求,沒(méi)有理想,無(wú)視父母的話,裝作若無(wú)其事。就這樣,我*自己長(zhǎng)大了,我*自己獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)了。那么ta想要什么呢?尊重,對(duì),尊重!所以,這個(gè)時(shí)候,我們不能再把ta當(dāng)小孩子了。我們要給ta一些尊重,較好是成年后和ta說(shuō)話。
2.利用這種情況幫助孩子規(guī)劃他們的目標(biāo),讓他們看到自己的未來(lái)。
既然孩子已經(jīng)到了青春期,強(qiáng)烈*自己是成年人,作為父母,我們不妨給孩子一定的責(zé)任感,給ta一定程度的信任,主要是幫助ta規(guī)劃自己的人生目標(biāo)。家庭事務(wù)經(jīng)常和孩子討論,這樣ta也可以參與家庭建設(shè)。不要不聽(tīng)就拒絕孩子的意見(jiàn)。即使孩子說(shuō)的不合理,也要耐心聽(tīng),認(rèn)真溝通。不要每天只關(guān)注孩子的日?,嵤?,讓孩子的生活先有目標(biāo)和計(jì)劃。談?wù)撨@些事情可能不會(huì)引起ta的興趣,但可以在孩子興趣的基礎(chǔ)上和ta交流,讓孩子看到自己的未來(lái)。
3.當(dāng)你和孩子發(fā)生矛盾時(shí),可以冷處理,但不要使用冷暴力。
有時(shí)候孩子很情緒化。在雙方難以溝通的時(shí)候,作為成年人,一定要控制好自己的情緒,不要憑借自己的身份壓制孩子。不能溝通的時(shí)候,可以冷處理,暫時(shí)擱置溝通。冷處理不等于冷暴力。冷處理是等雙方情緒穩(wěn)定后再溝通;冷暴力就是拒絕交流,本質(zhì)不同。
4.如果語(yǔ)言交流不順暢,可以換種方式。
語(yǔ)言交流往往帶有情緒,情緒往往會(huì)造成一定的誤解。如果和孩子的語(yǔ)言交流不順暢,那么我建議選擇另一種方式。找一個(gè)你的孩子喜歡和尊重的人來(lái)幫助溝通。可以找孩子的朋友或者老師幫你溝通。這種溝通很理想,因?yàn)楹⒆幽苈?tīng)出自己的心聲。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)常年面向全國(guó)招收10-18周歲以上有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等思想行為的青少年,我們以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。
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詞條
詞條說(shuō)明
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現(xiàn)在的學(xué)生壓力很大,尤其是考試給學(xué)生帶來(lái)了很重的學(xué)習(xí)壓力。一方面,它會(huì)導(dǎo)致焦慮、壓力、悲傷、疲勞、無(wú)聊、易怒、注意力不集中和記憶喪失。另一方面,它會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。那么,該怎么辦呢? 1、運(yùn)用語(yǔ)言和想象放松:學(xué)會(huì)詼諧幽默:幽默是精力健康的調(diào)節(jié)劑,學(xué)會(huì)幽默,以好的心態(tài)面對(duì)周?chē)娜?。通過(guò)想象,如“藍(lán)天白云下,我坐在平坦的綠茵草地上”、“我酣暢地泡在浴缸里,聽(tīng)著美麗的輕音樂(lè)”,在短時(shí)間內(nèi)放松休息,讓自
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