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河南滎陽(yáng)問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2022-03-21

父母如何培養(yǎng)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣?

1、從小培養(yǎng)

孩子的學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該從小培養(yǎng)。不要等到孩子上學(xué)了才臨時(shí)抱佛腳。太晚了。我們應(yīng)該引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子主動(dòng)提問和思考。面對(duì)孩子的問題，不僅要用通俗易懂、適合孩子思維的方式回答，還要表?yè)P(yáng)孩子，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)提問，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2.鼓勵(lì)和支持孩子的健康愛好

要鼓勵(lì)和支持孩子的健康興趣，不一定和學(xué)習(xí)有關(guān)，可以是畫畫，音樂，運(yùn)動(dòng)等等。我們不能盲目追求艱苦的教育，忽視孩子的興趣，扼殺孩子的興趣。如果父母不能控制自己的情緒。

孩子要全面發(fā)展，不能光學(xué)習(xí)。要從孩子的興趣出發(fā)，培養(yǎng)孩子的意志力，引導(dǎo)孩子把這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去。

3.讓孩子從學(xué)習(xí)中感受快樂

如果學(xué)習(xí)能給孩子帶來快樂，那么孩子就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。孩子越小，他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣就越直接。讓孩子從一開始就有成功的經(jīng)歷。大人要讓孩子盡可能的掌握知識(shí)，讓孩子從一開始就去學(xué)習(xí)，這樣既增強(qiáng)了孩子的自信心，也讓孩子體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。如果孩子真的錯(cuò)了，當(dāng)然要批評(píng)他，讓孩子明白大人為什么批評(píng)他，讓他明白真相。

4.培養(yǎng)孩子的好奇心

孩子好奇，好問，好動(dòng)，大人要充分利用它激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。有的孩子把鬧鐘拆開，有的孩子一直問為什么。如果家長(zhǎng)不了解孩子的特點(diǎn)，認(rèn)為孩子調(diào)皮搗蛋，搗亂，對(duì)孩子采取批判、冷漠、冷漠的態(tài)度，會(huì)損害孩子智慧芽的生長(zhǎng)，挫傷孩子求知的熱情。另外，你要正面回答孩子的問題。如果不能，可以告訴他明白再告訴他，但說到做，一定不能敷衍。如果父母是他，他以后也不會(huì)問孩子不懂的問題，這樣會(huì)傷害孩子的積極性和好奇心。六高的孩子特別叛逆怎么辦

5.建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

父母要以身作則，熱愛學(xué)習(xí)。父母是孩子的任老師，以身作則比言傳身教較重要。如果父母督促孩子努力學(xué)習(xí)，但經(jīng)常通宵玩耍，那么孩子對(duì)如何學(xué)習(xí)好不感興趣，而是如何打牌好;如果父母飯后拿著一本書，端著一杯綠茶，坐在書桌前，在書桌前寫字，孩子就會(huì)經(jīng)常讀書學(xué)習(xí)。

6.確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

學(xué)習(xí)不是一件*的事情，孩子會(huì)害怕困難，甚至放棄。家長(zhǎng)要幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，激勵(lì)孩子勤奮學(xué)習(xí)，從而幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難。你可以給孩子定一個(gè)大目標(biāo)，然后把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，讓孩子努力而不是無望。興趣在活動(dòng)中的能動(dòng)作用已經(jīng)被很多心理學(xué)家認(rèn)可，家長(zhǎng)不應(yīng)該忽視。幫助他們重新建立對(duì)生活的熱愛和對(duì)生活的積極向往，達(dá)到較終擺脫網(wǎng)癮的目的

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。辦學(xué)十年來，在社會(huì)各界和**的大力支持下，思圖堅(jiān)持“公益辦學(xué)，責(zé)任育人”的辦學(xué)宗旨，先后引導(dǎo)數(shù)千名青少年回到正常的成長(zhǎng)軌道，幫助近兩千名家長(zhǎng)以較低的成本、時(shí)間和精力投入，獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。思圖嚴(yán)守“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生”的職業(yè)道德，以**的教育理念充實(shí)自己，以貼心的教育技術(shù)武裝自己，堅(jiān)持“服務(wù)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”的**觀，不斷學(xué)習(xí)，身正為范，**著行業(yè)的責(zé)任文化建設(shè)和技術(shù)革新，被譽(yù)為“青少年成長(zhǎng)教育**者”。

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詞條
詞條說明
商丘叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么樣
怎樣才能糾正孩子吸煙的壞習(xí)慣呢?下面的幾條經(jīng)驗(yàn)將對(duì)家長(zhǎng)有所幫助： (1)讓孩子切實(shí)感受到吸煙的危害性讓孩子認(rèn)識(shí)到香煙中含有尼古丁等多種有害物質(zhì)，吸煙對(duì)呼吸器官的損害尤其嚴(yán)重，許多呼吸道疾病都與吸煙有關(guān)。通常說來，一個(gè)吸煙的人壽命比一個(gè)不吸煙的人短5年。對(duì)于正處于發(fā)育階段的孩子來說，，吸煙的危害尤其嚴(yán)重。這將嚴(yán)重影響孩子智力的發(fā)展，些走上犯罪道路的孩了，就是從吸煙開始走上歧途的。 (2)讓孩子在
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河南洛陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢河南朗思思圖教育厭學(xué)癥與一般的厭學(xué)情緒不同，其主要特征是對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情，不能從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常逃學(xué)或曠課，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致輟學(xué)。學(xué)習(xí)倦怠作為一種常見的學(xué)習(xí)心理問題，在中小學(xué)生中普遍存在。學(xué)習(xí)參與度是衡量青少年學(xué)習(xí)倦怠程度的一個(gè)指標(biāo)。根據(jù)學(xué)習(xí)參與的變化，學(xué)習(xí)倦怠分為幾個(gè)不同的階段：學(xué)生時(shí)期的幾個(gè)厭學(xué)階段這一階段：為初始厭學(xué)
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15歲青春期男孩“追星”的心理主要體現(xiàn)再以下五個(gè)方面： 1、追求成功心理：他們希望通過模仿、崇拜**來改善自己的言行舉止和衣著打扮，借助**們的言行舉止和衣著打扮等找到獲得成功的捷徑，提升自己的**，追求自己渴望的成功。 2、炫耀心理：對(duì)**們的情況了解的多的青少年，在一起交往時(shí)，滔滔不絕、洋洋得意地談?wù)撟约褐赖那闆r，體驗(yàn)到一種自豪感、滿足感甚至“成功感”，覺得同學(xué)面前有面子、有地位。 3、從