河南鄭州青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖教育
5種方法讓孩子從上網(wǎng)成癮到戒除網(wǎng)癮:
1、對(duì)孩子上網(wǎng)的環(huán)境進(jìn)行必要的控制。
不要將電腦安裝在孩子的臥室,較好放在家中的明顯位置。適當(dāng)控制孩子使用電腦的時(shí)間和方式。經(jīng)常了解孩子的上網(wǎng)情況,共同討論網(wǎng)絡(luò)趣事,與孩子共同閱讀電子郵件,預(yù)先刪除含不良內(nèi)容的郵件,在電腦上安裝禁止訪問(wèn)不良網(wǎng)址的軟件。不要讓孩子與網(wǎng)上結(jié)識(shí)的陌生人會(huì)面。教育孩子不要輕易將個(gè)人信息在網(wǎng)上發(fā)布,與孩子一起上網(wǎng),至少不要讓孩子關(guān)上房門(mén)單獨(dú)上網(wǎng)。為了讓子女健康上網(wǎng),您可以在計(jì)算機(jī)里安裝付波程序。
2、要對(duì)電腦、手機(jī)產(chǎn)生平常心。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的上網(wǎng)活動(dòng)既不能放任不管,也不能禁止孩子上網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)在信息傳播、文化交流、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)等方面都發(fā)揮著日益重大的作用。對(duì)人類(lèi)文明的發(fā)展功不可沒(méi),這是網(wǎng)絡(luò)的主流。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確使用電腦,利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、查資料、做作業(yè),也可以適當(dāng)?shù)赝嫱嬗螒蛘{(diào)節(jié)一下緊張、疲勞的情緒。對(duì)于游戲成癮的孩子,家長(zhǎng)不能完全禁止上網(wǎng),可以通過(guò)逐步限制上網(wǎng)時(shí)間,培養(yǎng)孩子的意志力,轉(zhuǎn)移孩子的注意力,幫助孩子在現(xiàn)實(shí)世界里獲得成就感等措施。逐步矯正。
3、要與孩子多進(jìn)行親子溝通。
與孩子多進(jìn)行親子溝通,幫助孩子分析長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)給他帶來(lái)哪些問(wèn)題。在親子溝通過(guò)程中,家長(zhǎng)要特別注意的一點(diǎn)是,切忌只圍繞學(xué)習(xí)這一個(gè)內(nèi)容談。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)一些電腦、網(wǎng)絡(luò)知識(shí),親子之間有了共同話題,才能談到一塊。另外,家長(zhǎng)要掌握一定的心理學(xué)**知識(shí),在需要時(shí)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈジ淖兒⒆樱D(zhuǎn)移孩子的興趣.幫助他們走出網(wǎng)絡(luò)成癮這個(gè)迷陣。
4、要豐富孩子的生活。
孩子之所以會(huì)沉溺于網(wǎng)絡(luò),是因?yàn)?/span> 他覺(jué)得生活單調(diào)乏味,非常郁悶,而網(wǎng)上生活新奇刺激;只要輕 輕點(diǎn)擊,想看什么就有什么.而我們家長(zhǎng)只著眼于孩子將來(lái)的成就,只關(guān)心成績(jī),兩相對(duì)比之下,網(wǎng)絡(luò)就對(duì)孩子構(gòu)成了巨大的吸引力,不斷地誘惑孩子越陷越深,以致不能自拔。所以,家長(zhǎng)不能只關(guān)心生活,只關(guān)心成績(jī),而要培養(yǎng)孩子多方面的興趣,豐富 孩子的生活,滿足他們的多樣化需求。
5、警惕孩子成為網(wǎng)絡(luò)成癮者。
預(yù)防孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的積極方法是:警惕孩子成為網(wǎng)絡(luò)成癮者。網(wǎng)絡(luò)使用者分為四類(lèi):第一類(lèi)是健康使用者,第二類(lèi)是高危人群,第三類(lèi)是網(wǎng)絡(luò)使用障礙者,第四類(lèi)就是網(wǎng)絡(luò)成癮者。因?yàn)樯暇W(wǎng),網(wǎng)絡(luò)成癮的人,社會(huì)功能?chē)?yán)重受損,心理、身體都出現(xiàn)了向題。這些需要進(jìn)行心理**。
為了讓孩子戒除網(wǎng)癮健康上網(wǎng),家長(zhǎng)無(wú)論多忙,都一定要抽出時(shí)間和孩子談?wù)勆暇W(wǎng)的話題,并就孩子常訪問(wèn)的網(wǎng)站及網(wǎng)上內(nèi)容進(jìn)行交流。有了共同語(yǔ)言。孩子才會(huì)把您當(dāng)“自己人”,您的正確觀點(diǎn),也才有可能潛移默化的影晌孩子。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。教育咨詢常年面向全國(guó)招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問(wèn)題青少年。教育咨詢以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛(ài)精神,針對(duì)來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)的有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良思想行為習(xí)慣的青少年,進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí),在教育咨詢成功的教育模式下,家長(zhǎng)的密切配合下,在社會(huì)的支持下幫助這些青少年逐步走出困惑。
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詞條
詞條說(shuō)明
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孩子是家庭的希望,是父母生命的延續(xù),每一位父母都盡自己較大的努力為孩子提供較好的條件,希望孩子將來(lái)能有一個(gè)好的發(fā)展。然而,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,一系列不尋常的行為在父母嘗試了各種方式出現(xiàn),可孩子還是不聽(tīng)話,家長(zhǎng)首先應(yīng)該了解導(dǎo)致孩子厭學(xué)的根本原因。 1、 學(xué)習(xí)沒(méi)有付出一定的心智努力,因而造成厭學(xué)心理。任何知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程都包括著一系列復(fù)雜的心理活動(dòng),知識(shí)的理解、鞏固與保持離不開(kāi)人的感覺(jué)、知覺(jué)、注意、記
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孩子厭學(xué)被認(rèn)為是大多數(shù)父母都會(huì)遇到的問(wèn)題。隨著年齡的增長(zhǎng),孩子的厭學(xué)情緒越來(lái)越強(qiáng),如何讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。厭學(xué)的表現(xiàn)有很多,比如回家不愿意寫(xiě)作業(yè),不喜歡老師,和同學(xué)關(guān)系緊張等。可以通過(guò)以下方式處理: 首先,與孩子建立和諧的關(guān)系 建立和諧親子關(guān)系的關(guān)鍵在于父母的定位。父母說(shuō)想和孩子做朋友總是想當(dāng)然,其實(shí)孩子是有自己想法的。父母要做的是蹲下,站在孩子的角度看世界,理解孩子真實(shí)的想法,給
陜西西安青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育 矛盾心理和青少年成長(zhǎng)對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō),日益增加的矛盾心理(這是青少年成長(zhǎng)的一部分)可能在許多方面產(chǎn)生令人不愉快的結(jié)果。 例如: ■ 矛盾會(huì)使一個(gè)人的人生觀蒙上陰影——“這很難弄清楚?!?■ 矛盾心理會(huì)導(dǎo)致優(yōu)柔寡斷——“我不知道該選哪條路?” ■ 矛盾需要思考——“我需要權(quán)衡利弊?!?■ 矛盾心理可能令人困惑——“這很難弄清楚?!?■ 矛盾心理可能令人沮喪——
這些年,中學(xué)生虐待動(dòng)物的新聞屢見(jiàn)不鮮。我們知道,孩子的行為是其內(nèi)心世界的一種折射,對(duì)于有暴力傾向的孩子,雖然不能簡(jiǎn)單地判定其一定存在心理問(wèn)題,但這種暴力傾向仍然需要引起父母的警惕。 孩子從出生到長(zhǎng)大成人都會(huì)經(jīng)歷叛逆期,可是很多父母并沒(méi)有把孩子叛逆期暴力行為的誘因歸結(jié)為家庭教育的缺失。家庭對(duì)孩子的影響是巨大的,在良好的家庭教育環(huán)境里,孩子的成長(zhǎng)就是順利的;在不好的家庭教育環(huán)境里成長(zhǎng)的孩子,無(wú)論是性
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